管理信息系统数据流程图和业务流程图和ER图

1.采购部查询库存信息及用户需求，若商品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求。供应商按订单要求发货给该公。公司检验人员在验货后，发现货物不合格，将货物退回供应商，库房。库物是否合格，如果合格则登记流水帐和库存合格则交由主管审核后退回供应商。司采购部，并附上采购收货单如果合格则送交房管理员再进一步审核货帐目，如果不画出物资订货的业务流程图。（共10分）2．在盘点管理流程中，库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管，仓库主管查询库存清单和盘点流水账，然后根据盘点规定进行审核，如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员，由库管员更新库存清单和盘点流水账。如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。（共15分）3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。主要过程：书商将采购单和新书送采购员；采购员验收，如果不合格就退回，合格就送编目员；编目员按照国家标准进行的分类编号，填写包括书名，书号，作者、出版社等基本信息的入库单；库管员验收入库单和新书，如果合格就入库，并更新入库台帐；如果不合格就退回。“售书”的流程：顾客选定书籍后，收银员进行收和费开收单费，并更新销售台帐。顾客凭收单费可以将图书带离书店，书店保安审核合格后，放行，否则将让顾客到收银员处缴费。画出“进书”和“售书”的数据流程图。进书业务流程：进书数据流程：售书业务流程：售书数据流程：第1页

4.背景：若库房里的货品由于自然或其他原因而破损，且不可用的，需进行报损处理，即这些货品清除出库房。具体报损流程如下：由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单，交给主管确认、审核。主管审核后确定清单上的货品必须报损，则进行报损处理，并根据报损清单登记流水帐，同时修改库存台帐；若报损单上的货品不符合报损要求，则将报损单退回库房。试根据上述背景提供的信息，绘制出“报损”的业务流程图、数据流程图。报损业务流程图：（10分）业务流程图：数据流程图：5.“生产资料出库”主要指生产部门员工到仓库中领取生产原料和各生种产工具等产品，其流程描述如下：首先由生产部门员工向仓库主任提交原料提货单，然后仓库主任根据当前库存情况和用料计划对提货单进行审核，将不合格的提货单返回给生产部门员工，并将合格原料提货单交给库管员，库管员根据合格原料提货单更新库存台账并记录出库流水账。（1）根据以上描述，绘出生产资料“出库”的业务流程图。（10分）（2）根据上题的业务流程绘出生产资料“出库”的数据流程图（5分）6.采购员从库房收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位。供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知单。采购员取货后，发出入库单给库房。库房进行验货入库处理，如发现有不合格货品，发出验第2页

收不合格通知单给采购员，采购员据此填写退货单给供货单位。画出物资订货的业务流程图和数据流程图。（共14分）业务流程图：数据流程图：7.某企业物资供应管理流程如下：供应商发出货物，将发货单提交给供应科进行收货处理，供应科查询合同文件，将不合格的发货单退回给供应商，将合格的发货单提交给库管员。库管员对货物进行质量检验处理，若货物检验不合格，则向供应商开具退货单，进行退货处理；如货物检查合格则填写入库单，提交给记账员进行产品入库处理；记账员登记库存台账，并向财务科发出付款通知单。（1）分析上述题目绘出此业务过程的业务流程图（10分）（2）根据上题的业务流程绘出数据流程图（5分）8．供应商送来发货单及货物，供应科作如下处理：（1）审核发货单。经核对合同文件，将不合格的发货单及货物退回供应商。（2）处理到货。对货物进行质量检验，将不合格货物和发货单退给供应商；检查合格的货物开入库单，将入库单及货物存档和入库，并向财务科发出付款通知，发货单存档。请根据以上提供的信息绘出数据流程图。（考研题）9．某公司生产用料的采购流程描述如下：公司需求部门查询物料采购信息，提出采购需求，首先由需求部第3页

条普通件件W≦30YNYNYNYNYYYYNNNNYYNNYYNN1000公里以内采2W取3W的2.5W×××××行动3.5W×2.5×30+(W-30)×0.5×3.5×30+(W-30)×0.5×[条件、采取的行动表示正确则4分，少一个则扣1分；完成条件及行动则3分]决策树：第5页是2W1000公里1000公里1000公里1000公里是2.5W否是普通3W是否3.5W否w≦30否是2W是2.5×30+(W-30)×否是普通3W否3.5×30+(W-30)×0.5否[完全正确给7分，少一个分支则扣1分]12．某公司货运收费标准是：（1）本地货运：每吨运费一律10元；第6页（2）外地货运：货运量在100吨以内，如运输距离在500公里内的，每吨运费为20元，如运输距离在500公里（含）以上，每吨运费25元；货运量超过100吨（含）时，运费在相应距离基础上每吨增加10%。请用决策表（或决策树）表达上述运费的计算方法（货物重量用W表示，单位：吨）13．某公司的销售折扣政策如下：当顾客的交易额少于50000元（包括50000元），则折扣率R=0；当顾客的交易额大于50000元时，假若该客户最近三个月无欠款，则折扣率R=15%，否则看该客户是否为20年以上老客户，是则折扣率R=10%，不是则折扣率R=5%请绘制决策树。决策表（共7分）决策规则号1234条件交易额少于等于YNNN50000客户无欠款-YNN-客户是20年以上老---YN顾客-采取R=0的行R=5%××第7页动R=10%R=15%××[条件、采取的行动表示正确则7分，少一个则扣1分；]决策树：是R=0交易额小于等于R=15%是否客户无欠款是R=10%否客户是20年以上R=5%否[完全正确给7分，少一个分支则扣1分]14．铁路货运收费标准如下：若收货地点在省内，快件每公斤5元，慢件每公斤3元。若收费地点在省外，货物重量小于或等于20公斤，快件每公斤7元，慢件每公斤5元；若重量大于20公斤，超重部分第8页每公斤加收1.5元（货物重量用W表示）。请先根据条件组合画出原始决策表，优化后得到优化表，然后再根据优化表画出相应的决策树。15．某公司招聘销售主管，要经过四次面试，其判断标准如下：是否有从事销售的经验，若没有则不雇用。否则判断工作年限，如果有5年工作经验以上，并且是营销专业毕业的研究生，则直接进入四面，有5年工作经验以上，是营销专业毕业的本科生，则进入三面，如果是非营销专业的研究生则进入二面，否则进入一面；如果工作年限低于5年，营销专业毕业的硕士研究生进入三面，营销专业毕业的本科生进入二面，非营销专业的人员进入一面。请绘制招聘的决策表或决策树(工作年限用Y表示)决策树：决策表：决策规则号12345678NYYYYYYY—YYYYNNN—YYNNYYN—YNYNYN—X条销售经验件Y>5营销专业研究生应不雇用采进入一面取进入二面XXXX的进入三面XX第9页行动进入四面X16．某快递公司收费标准如下：若收件地点在省内，3.5公斤以内8元，超重部分2元/公斤。若收件地点在省外，如果不是台湾，则3.5公斤以内20元，超重部分8元/公斤；如果是台湾，则3.5公斤以内35元，超重部分25元/公斤。请绘制收费的决策表或决策树(重量用W表示)决策树：决策表：决策规则号省内123456条YYNNNN件W<3.5台湾YNYYNN——YNYN应8*W采20*W取35*WXXXX的行3.5*8+（W-3.5）*23.5*20+动X（W-3.5）*83.5*35+X（W-3.5）*25第10页0、试述采用E-R方法进行数据库概念设计的过程。答：采用E-R方法进行数据库概念设计，可以分成3步进行：首先设计局部E-R模式，然后把各局部E-R模式综合成一个全局的E-R模式，最后对全局E-R模式进行优化，得到最终的E-R模式，即概念模式。1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。其不完整的E-R图如图1所示。指出学生及课程的联系类型。（1）指出课程及教师的联系类型。（2）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生（3）及教师是如何联系？在原E-R图上补画教师及学生的联系，并完善E-R图。（4）答：学生及课程联系类型是多对多联系。（1）课程及教师的联系类型是多对多联系。（2）学生及教师的联系类型是一对多联系。（3）完善本题E-R图的结果如图2所示。（4）学生课程教师图图16.11一个E-R图第11页mn学生选修课程mm讲授n1指导教师图2图6.12完善后的E-R图2、将如图3所示的E-R图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。答：本题的E-R图转换为如下的关系模式：单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）单位号地址电话单位1D-Em职工职工号姓名性别年龄单位号图图6.133一个E-R图3、假定一个部门的数据库包括以下信息：（1）职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。第12页（2）部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。（3）制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。（4）试画出这个数据库的E-R图。答：本题对应的E-R图如图4所示。姓名地址职工号产品号部门好经理m1mn职工从属部门销售产品产品内部编号型号m生产n价格制造商图图6.144一个E-R图名称地址4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科电话、医生姓名病房：病房号、床位号、所属科室名医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。完成如下设计：第13页（1）设计该计算机管理系统的E-R图将该E-R图转换为关系模式结构。（2）指出转换结果中每个关系模式的候选码。（3）答：（1）本题的E-R图如图5所示。科名科地址科电话床位号病房号m1病房科室组成诊治11从属m入住m1m病人医生病历号姓名性别年龄职称工作证号姓名图6.15一个E-R图图5（2）对应的关系模式结构如下：科室（科名，科地址，科电话）病房（病房号，床位号，科室名）医生（工作证号，姓名，职称，科室名，年龄）病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号）（3）每个关系的候选码如下：第14页科室的候选码是科名。病房的候选码是科室名+病房号。医生的候选码是工作证。病人的候选码是病历号。5、设有如下实体：学生：学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课名课程：编号、课程名、开课单位、认课教师号教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位：单位名称、电话、教师号、教师姓名上述实体中存在如下联系：（1）一个学生可选多门课程，一门课程可被多个学生选修。（2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。（3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部E-R图。（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）将全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构。答：（1）学生选课局部E-R图如图6所示，教师任课局部E-R图如图7所示。第15页

1单位名称单位开课1m拥有mn教师号课程名m学生选修课程编号学号姓名性别年龄图图6.166学生选课的局部图E-R7图（2）合并的全局E-R图如图8所示。1m单位1教师属于开课选课1m讲授拥有mnmnm学生课程图图6.188合并的全局E-R图为避免复杂，合并的全局Ｅ-Ｒ图中省略了以下各实体的属性：单位：单位名称，电话学生：学号，姓名，性别，年龄教师：教师号，姓名，性别，职称第16页课程：编号，课程名（３）该全局Ｅ-Ｒ图转换为等价的关系模式表示的数据逻辑结构如下：单位（单位名称，电话）课程（教师号，姓名，性别，职称，单位名称）学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名称）讲授（教师号，课程编号）选修（学号，课程编号）6、图９给出（ａ）、（ｂ）和（ｃ）３个不同的局部模型，将其合并成一个全局信息结构，并设置联系实体中的属性（准许增加认为必要的属性，也可将有关基本实体的属性选作联系实体的属性）。各实体构成如下：部门：部门号、部门名、电话、地址职员：职员号、职员名、职务（干部／工人）、年龄、性别设备处：单位号、电话、地址工人：工人编号、姓名、规格、价格设备：设备号、名称、规格、价格零件：零件号、名称、规格、价格厂商：单位号、名称、电话、地址第17页

m1部门1设备处设备管理1m工作工作装配mmn职员工人(b)零件(a)mn零件厂商生产(c)图6.19局部的E-R图图9答：汇总后的Ｅ-Ｒ图如图６.２０所示。1m部门设备管理m1m生产装配工作nnm职员零件图图6.20汇总后的E-R图各类实体的属性为：部门：部门号、部门名、电话、地址职工：职工号、职工名、职务、年龄、性别设备：设备号、名称、规格、价格第18页零件：零件号、名称、规格、价格7、一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务：（１）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量及存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。（２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。（３）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。根据以上情况和假设，试作如下设计：（１）构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。（２）转换为等价的关系模式结构。答：（１）满足上述需求的Ｅ-Ｒ图如图11所示。第19页

借书证号单位姓名借书人m借书日期还书日期借阅n出版社名电报编号m1图书出版出版社电话邮编地址书号书名数量位置图图6.21图书借阅管理数据库E-R图（２）转换为等价的关系模式结构如下：借书人（借书证号，姓名，单位）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）出版社（出版社名，电报编号，电话可，邮编，地址）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）8、工厂（包括厂名和厂长名）需建立一个管理数据库存储以下信息：（１）一个工厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。（２）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。（３）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。第20页（４）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重量和价格。（５）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。（６）产品及零件均存入仓库中。（７）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。试：（１）画出该系统的Ｅ-Ｒ图。（２）给出相应的关系模式。（３）画出该系统的层次模式图。答：（１）该系统的Ｅ-Ｒ图如图12所示。各实体的属性为：工厂：厂名、厂长姓名车间：车间号、车间主任姓名、地址、电话工人：职工号、姓名、年龄、性别、工种仓库：仓库号、仓库主任姓名、电话零件：零件号、重量、价格产品：产品号、价格第21页

m工厂1车间组成1n隶属1m1工人构成制造生产mmm1零件仓库存放mn1装配m存放产品m图6.22系统的E-R图图（２）相应的关系模式如下：工厂（厂名、厂长姓名）车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名）工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号）仓库（仓库号、仓库主任姓名、电话、长名）产品（产品号、价格、车间号、仓库号）零件（零件号、重量、价格、仓库号）制造（车间号、零件号）（３）该系统的层次模型图如图13所示。8、有如下运动队和运动会两个方面的实体：１．运动队方