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文档简介

课前准备：笔，纸，大脑课前约定：1、上课保持安静，举手发言2、上课积极参与，不做无关事情3、尊重他人，认真倾听热身游戏：抓逃手指1、请大家找到自己的同桌，将右手手掌掌心向下，左手食指垂直向上，右手盖住右边同学的食指，左手顶住左边同学的手掌心。2、听故事，当听到“飞机”的“飞”字，请迅速用右手抓握右边同学的食指，同时将自己顶在相邻左边同学食指逃脱。长沙市一中双语实验学校王雯学会倾听活动一：悄悄话游戏规则；老师会给每组第一个同学20秒的时间，看一句富有意义的话，由第一位同学向第二位传，第二位向第三位传，以此类推往后传话，不能越位或传递小纸条，传话过程中不能让其他人听到内容，请最后一位同学举手示意老师。传话速度快且正确率高的小组获胜。一组：你妈妈让你用昨天卖驴的钱买三条鱼二组：你妈妈让你用昨天卖鱼的钱买三头驴三组：你妈妈让你明天下午到驴市买三条鱼四组：你妈妈让你明天下雨时到驴市买三条鱼五组：你妈妈让你明天下午到鱼市买三头驴六组：你妈妈让你明天下雨时到鱼市买三头驴七组：你妈妈让你明天天晴时到驴市买三头驴八组：你妈妈让你明天天晴时到鱼市买三条鱼活动一：悄悄话（1）你们小组成功或失败的经验是什么

（2）做完这个游戏你有什么感受

交流与分享场景:小文和同学张可聊天,张可一边听一边东张西望,打哈欠﹑看手表,还不时插入一些与话题无关的话…小文生气地说:“算了,我不跟你说了”根据刚才的情景，你的感受是什么？不合格的倾听者有什么表现？你喜欢和不合格的倾听者聊天吗？为什么？倾听解密1身体不停转来转去或不停变换姿势----

2随意插话\抢话-----

3东张西望-----

4转笔------

5不停看表-----

6埋头做自己的事-----

7打哈欠、伸懒腰------

什么时候可以结束你说的我都知道你可不可以不要说了有些无聊逐客令你是不是该走了）你说你的，我做我的我对你讲的东西不感兴趣请思考：合格的倾听行为应该是怎样的呢？（1）倾听者的表情：保持适当的目光接触，适当的微笑（2）倾听者的姿势动作：肯定的点头、身体面向说话者（3）当赞同对方的观点时：边点头边和对方说：“对，我也是这么想的”……（4）不赞同对方的观点时：也要先听对方讲完，再诚恳地说出自己的想法五“心”级倾听诚心：抱着谦虚、真诚的态度听专心：仔细的听，不分心用心：捕捉对方话语中的涵义耐心：不轻易插话应心：给予适时的回应，鼓励对方说下去五希望同学们把今天所学应用于生活中,做个合格的倾听者。赠

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