2023年淡雅古风部编版小学语文三年级上册望天门山教学课件

WangtianmenMountainTeachingPlan《望天门山教案2023/9/30Augus诗词大意,诗人表达情感01《诗词朗诵》教学内容02诗中运用的修辞手法03CONTENT目录诗词大意,诗人表达情感Themainideaofpoetry,thepoetexpressesemotionsPPTGeneration01天门山两座山峰顶端的绿色植被高耸入云层层浪花阳光照耀山峦湍急的水流江岸诗词大意激情的崇敬：《望天门山》的感性描述诗人表达情感望天门山》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗歌，描述了他对天门山壮丽景色的深深热爱。通过诗人的描绘，我们可以感受到他那种充满激情、崇高和敬畏的情感。首先，诗人对天门山的热爱表现在他对自然美景的描绘上。他以丰富的想象力，生动地描绘了天门山的巍峨壮观，使人们仿佛亲眼看到了那险峻的山势。他的描述中充满了赞美之情，表明他对大自然的壮美无比崇敬。谦卑的崇高与敬畏的自然其次，诗人的崇高之情源于对自然界的谦卑敬畏。在描绘天门山时，诗人并没有将自己的情感凌驾于大自然之上，而是选择了谦卑的姿态，让人们感受到他的渺小和自然界的伟大。这种崇高的情感，使人们对自然界的敬畏之心油然而生。最后，诗人的敬畏之情源于对自然的尊重。他以诗的语言，表达了对大自然的尊重和敬畏。这种敬畏之情，使人们更加珍视自然环境，更加关注环境保护和生态平衡。诗人表达情感诗词鉴赏"诗词鉴赏，品味文字之美，领略人生真谛。"长江天门山碧水青山孤帆李白《诗词朗诵》教学内容TeachingContentof"PoetryRecitation"PPTGeneration02诗词朗诵通过理解诗中描绘的景象，感受诗人情感，培养诗歌鉴赏能力和文学素养理解诗中描绘的景象，感受诗人通过诗歌表达的情感和思想培养学生的诗歌鉴赏能力和文学素养培养学生创新思维和想象力，独立思考能力教学重点与难点激发学生的创新思维和想象力，培养他们独立思考的能力

教学重点与难点培养学生诗歌鉴赏能力和文学素养重点：理解诗中描绘的景象，感受诗人通过诗歌表达的情感和思想难点：培养学生的诗歌鉴赏能力和文学素养，激发学生的创新思维和想象力，培养他们独立思考的能力望天门山背景望天门山"的教学重点在于理解诗中的意象和情感，通过诵读、讲解和讨论法，让学生感受诗的美感，深化对诗歌主题的认识望天门山》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗篇，被广泛传颂和收藏。这首诗的背景是，李白在前往天门山的路上，被眼前的壮丽景色所震撼，于是写下了这首诗。望天门山》的教学重点在于理解诗中的意象和表达的情感。通过分析诗中的景物描写，可以感受到作者对自然美景的热爱和赞美。同时，诗中的“断”、“开”、“回”、“流”等动词，也展现了作者在描绘景物时的生动和形象。在教学方法上，可以采用诵读法、讲解法和讨论法。通过反复诵读，可以让学生感受诗的韵律和美感；通过讲解，可以让学生理解诗的内容和意象；通过讨论，可以让学生交流感受和理解，深化对诗歌主题的认识。《望天门山》教学设计，注重学生参与互动，理解诗歌主题在教学材料的选择上，应注重诗的文本，同时也可以辅以图片、音乐等多媒体素材，以帮助学生更好地理解诗歌。总结来说，《望天门山》是一首充满激情和美感的诗歌，通过教学可以让学生更好地理解和欣赏这首诗的美。在教学设计上，应注重学生的参与和互动，以促进学生对诗歌主题的理解和感悟。1.理解诗中描写的自然景观，感受大自然的美。2.理解诗中表达的思想感情，体会诗人对家乡的热爱和对美好生活的向往。3.培养学生的朗读能力，提高学生的诗歌鉴赏能力。教学目标1.介绍诗人李白。李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他的诗歌，继承了前人诗歌创作中的写景抒情手法，用清新明快的笔调，赋予了景物以感情和生命，描绘出了壮丽而奇特的自然景观。今天我们就来学习他的一首描写天门山的诗《望天门山》。2.出示诗题，学生齐读。3.指名学生读古诗，要求读准字音。教学过程诗人李白简介诗中运用的修辞手法TherhetoricaldevicesusedinpoetryPPTGeneration03诗中运用的修辞手法是什么望天门山的教学目标是什么望天门山》的教学目标如下：1.知识与技能：学生能够理解诗中描绘的天门山、长江、碧水、青山等景象，掌握生字“楚”的读音和含义，能够熟练地朗读并背诵全诗。2.过程与方法：学生通过教师的引导，理解诗中动静结合的表现手法，通过自主探究和小组合作，领悟诗人李白对祖国壮丽河山的热爱和赞美之情。3.情感态度与价值观：通过学习本诗，学生能够了解唐代诗人李白的创作风格和特点，培养学生对祖国大好河山的热爱之情，激发学生对中华文化的兴趣和探究精神。1.天门山险峻，诗篇瑰宝望天门山》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗篇，被誉为中国文学的瑰宝。这首诗描绘了诗人舟行江中，远望天门山的情景。天门山，位于安徽省马鞍山市当涂县西南长江两岸，两岸对峙，形如天门。2.楚江破天门，奔腾涌壮观“天门中断楚江开”，诗人站在船头，放眼望去，只见浩浩长江，江水奔腾，波涛汹涌。天门山挡住了江水奔腾的路径，在江水的冲击下，天门山就像是被劈开一样，江水从中涌出，形成了壮观的景象。3.碧水回旋天门山，青波荡漾映美景“碧水东流至此回”，诗人看到江水到了天门山脚下，好像遇到了阻挡，然后无奈地回旋。这里的“碧水”指的是青绿色的江水，江水在回旋中泛起层层碧波，景色十分壮观。4.青山孤帆“两岸青山相对出，孤帆一片日边