部编版二年级语文上册《风娃娃》课件

24风娃娃24风娃娃解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。你知道这首诗写的是什么吗？风解落三秋叶，你知道这首诗写的是什么吗？风

风指的是空气的水平流动现象。风速指空气流动的速度。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。台风、龙卷风等对人类的危害都很大。第一课时风指的是空气的水平流动现象。风速指空气流动的速度。风在日

课文一共

个自然段。71.给自然段标上序号。2.认真读课文一遍，圈画出不认识的字，借助学的方法猜读，再和同桌交流读音。朗读课文扫清障碍课文一共个自然段。71.给自然段标上序号。朗读课苗着摇跟头帮上去啦抽使哗秧树怪拉摆劲示翻助表栽zhùchōushǐjìnhuāyānɡlāzāibiǎoshì我会认bǎi责fānzé苗着摇跟头帮5助抽帮助助手zhù苟且一生功半废识字巧方法抽水抽调chōu伸手何缘由识字巧方法助抽帮助zhù苟且一生功半废识字巧方法抽水chōu伸手何缘使劲使劲劲头jìn取经东来劫后生识字巧方法使劲使者shǐ开口叫岳父识字巧方法使劲使劲jìn取经东来劫后生识字巧方法使劲shǐ开口叫岳父yānɡ秧哗插秧秧苗秀上（禾）英下（央），左右合成 识字巧方法哗啦啦huā片片残花叶半垂识字巧方法yānɡ秧哗插秧秀上（禾）英下（央），左右合成 识字巧方法拉表拉车拉动lā接送姑娘识字巧方法表示手表biǎo脱下上衣缝两针识字巧方法拉表拉车lā接送姑娘识字巧方法表示biǎo脱下上衣缝两针识字示摆表示示例shì二分尘土识字巧方法摇摆摆动bǎi抬手说罢了识字巧方法示摆表示shì二分尘土识字巧方法摇摆bǎi抬手说罢了识翻栽翻滚翻身fān号为霸王识字巧方法栽树栽倒zāi衣未裁成春已到识字巧方法翻栽翻滚fān号为霸王识字巧方法栽树zāi衣未裁成春已到责zé责怪负责王子坐金山识字巧方法责zé责怪王子坐金山识字巧方法助抽使劲哗秧拉表示摆翻栽责风车转转转助抽使劲哗秧拉表示摆翻栽责风车转转转13我会写车得秧苗汗场伤路观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写车得秧苗汗场伤路观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意结构：独体组词：汽车轿车车chē笔画：四首笔横较短结构：独体第二笔撇折的折段在横中线上最后一笔竖写在竖中线上。结构：独体组词：汽车轿车车chē笔画：四首笔横较短结结构：左右组词：吃得饱飞得高部首：彳得de笔画：十一右边多横等距，但长短不同。第十笔竖钩从短横处起笔易错提示：点不能丢掉。结构：左右组词：吃得饱飞得高部首：彳得de笔画：十一结构：左右组词：插秧秧子部首：禾秧yāng笔画：十“央”的第三笔横在横中线下侧起笔“禾”的捺变点结构：左右组词：插秧秧子部首：禾秧yāng笔画：十“结构：上下组词：树苗麦苗部首：艹苗miáo笔画：八“田”字稍扁，横折的横段写在横中线上中间的竖写在竖中线上结构：上下组词：树苗麦苗部首：艹苗miáo笔画：八“结构：左右组词：汗水出汗部首：氵汗hàn笔画：六右边的“干”第一横短，第二横长结构：左右组词：汗水出汗部首：氵汗hàn笔画：六右边结构：左右组词：场地场面部首：土场chǎng笔画：六“土”最后一横变提第一撇短，第二撇稍长，两撇基本平行。右边第一笔为横折折折钩结构：左右组词：场地场面部首：土场chǎng笔画：六“结构：左右组词：受伤伤口部首：亻伤shāng笔画：六右下部“力”中的横折钩起笔在横中线下侧结构：左右组词：受伤伤口部首：亻伤shāng笔画：六结构：左右组词：公路马路部首：足路lù笔画：十三右边横撇和捺交叉点在横中线上。足字旁的第五笔横在横中线上结构：左右组词：公路马路部首：足路lù笔画：十三右边1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。风车转得飞快秧苗流汗广场伤心路边田野不住点头还要急忙2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，没有一点儿踪影。本课指风筝被风吹得找不到了。时而中断，时而继续。责备，埋怨。理解词语【断断续续】【无影无踪】【责怪】没有一点儿踪影。本课指风筝被风吹得找不到了。时而中断，时而继自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍风娃娃很（

），帮助人们做了许多事情。结果却得到了人们的（

），原来，做事情光有好的愿望还不行，还得看（）。想想课文主要讲了一件什么事？热心是不是对别人真的有帮助责怪整体感知风娃娃很（），帮助人们做了许多事情。结果却得到风娃娃在什么地方做了什么事？田野河边广场吹动风车吹动帆船吹跑风筝吹跑衣服吹断小树风娃娃在什么地方做了什么事？田野河边广场吹动风车吹动帆船吹跑

齐读第一自然段，说一说风娃娃为什么想要做事？风妈妈对他说了些什么？研读课文齐读第一自然段，说一说风娃娃为什么想要做事？风妈妈对风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”助：组词语来识字帮助、乐于助人、助人为乐读好长句子：风娃娃想干什么？zhù风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”风妈妈语气温和，节奏轻快。对风娃娃寄予了很大的希望。风妈妈会怎样鼓励风娃娃的？风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样以自己喜欢的方式读第二自然段。

想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果怎么样？以自己喜欢的方式读第二自然段。想一想：风娃娃在什么地

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。吹风车田野秧苗喝足了水风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断谁来说一说：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？谁来说一说：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。水一会儿流，一会儿不流。抽chōu学认字风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断例：断断续续（AABB）平平安安飘飘洒洒安安静静健健康康词语积累例：断断续续（AABB）平平安安飘飘洒洒安安静静健健康康词语例：抽上来的水断断续续地流着。（1）

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这几天，雨总是断断续续地下个不停词语运用（2）

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她跑得上气不接下气，说话断断续续的例：抽上来的水断断续续地流着。（1）风娃娃看到抽水困难的大风车之后是怎么做的？风娃娃帮忙后，发生了怎样的变化?风娃娃看到抽水困难的大风车之后是怎么做的？风娃娃帮忙

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。使劲

shǐjìn看图片来识字学认字他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。秧苗喝足了水会说什么？谢谢你，风娃娃，你真是个（）的人！热心他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得哗秧huā哗啦哗哗插秧秧苗yānɡ华央熟字加偏旁huáyānɡ学认字哗秧huā哗啦哗哗插秧秧苗yānɡ华央熟字加偏旁huáyān

齐读第三自然段：想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果怎么样？齐读第三自然段：想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。吹船帆河边船飞快地跑了起来表示biǎoshì读词语来识字又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，谁来说一说：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？谁来说一说：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。船工拉船时艰难、费劲，风娃娃来帮忙。一起看看拉纤图，感受船工拉船的情景吧！拉风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰风娃娃看到船工拉船慢的情景后是怎么做的？风娃娃帮忙后，发生了怎样的变化?风娃娃看到船工拉船慢的情景后是怎么做的？风娃娃帮忙后他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（1）

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我喜欢一边听音乐，一边写作业词语运用（2）

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妈妈一边做饭，一边照顾着摇篮中的妹妹例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（1）风娃娃做了两件好事，让我们一起用对风娃娃赞赏的语气读一读这两个自然段吧！风娃娃做了两件好事，让我们一起用对风娃娃赞赏的语气读一读想一想，说一说：风娃娃还会做哪些好事？风娃娃来到

，看到

，他

。城市大雾弥漫鼓起腮帮，使劲一吹，大雾就不见了想一想，说一说：风娃娃还会做哪些好事？风娃娃来到

风娃娃那么热心地帮助人们做事，他做的所有事情都是好事吗？当好心做了坏事，人们对他又是怎样的态度呢？一起来看一看吧！第二课时第二课时风娃娃那么热心地帮助人们做事，他做的所有事情都是好事吗？风娃娃想：帮助人们做好事，（），（）。真容易只要有力气就行填一填：风娃娃想：帮助人们做好事，（），（

你觉得风娃娃的想法对吗？风娃娃怀着这种想法又做了什么事？同桌互读第5-6自然段，说一说吧！你觉得风娃娃的想法对吗？风娃娃怀着这种想法又做了什么事？他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。吹风筝广场风筝被吹走他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝风娃娃，你怎么能吹走孩子们的风筝呢？你应该去和孩子们道歉。伤心极了风娃娃，你怎么能吹走孩子们的风筝呢？你应该去和孩子们道歉。伤四处乱吹风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。吹跑了衣服、折断了小树……四处乱吹风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹风娃娃好心办了坏事,受到人们的责怪。风娃娃好心办了坏事,受到人们的责怪。吹翻垃圾桶吹折花儿吹翻庄稼吹塌房屋你觉得风娃娃还会做哪些坏事？吹翻吹折花儿吹翻庄稼吹塌房屋你觉得风娃娃还会做哪些坏事？

朗读第七自然段：风娃娃的心情是怎样的？风妈妈对风娃娃说了什么？朗读第七自然段：风娃娃的心情是怎样的？风妈妈对风娃娃风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子/，做事情/光有/好的愿望/还不行，还要看/是不是/真的/对别人有用。”你是怎样理解妈妈说的话的呢？风妈妈的话语重心长，娓娓道来。读出困惑和难过的语气风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风娃娃的愿望是：像妈妈一样去帮助人。吹跑风筝吹走衣服折断小树……转动风车吹动大船有用没用好心帮倒忙妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不夏天时，凉风可以给人们带来凉爽。冬季时，吹散雾霾，空气变得清新。想一想：生活中风还能做些什么？夏天时，凉风可以给人们带来凉爽。冬季时，吹散雾霾，空气变得清帮助植物传播种子，如蒲公英。利用风力发电，节约能源。帮助植物传播种子，如蒲公英。利用风力发电，节约能源。做事情要对别人有用风娃娃帮人们做好事受到表扬好心办成坏事吹风车吹帆船人们责怪他很伤心吹飞风筝吹跑衣服吹折小树板书设计做事情要对别人有用风娃娃帮人们做好事受到表扬好心办成坏事吹风

风娃娃很热心，帮助人们做了很多事情，结果做的一些事情却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。文章中心风娃娃很热心，帮助人们做了很多事情，结果做的一些事情