儿科护理学课件

儿科护理学儿科护理学12第一章绪论第一节儿科护理学的任务和范围第二节儿科特点和儿科护理的一般原则第三节小儿年龄分期及各期特点第四节护士的角色与素质要求第五节我国儿科护理学的发展和展望**2第一章绪论第一节儿科护理学的任务和范围**3第一节儿科护理学的任务和范围

是一门研究小儿的护理学科。小儿：从胎儿时期到青春期。研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。

儿科护理学定义3第一节儿科护理学的任务和范围是一门研究小儿4

提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理1.促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展2.开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率3.为患儿提供护理4.开展小儿教育工作5.开展儿科护理科研工作儿科护理学的任务4提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理儿科护理学5儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。儿科护理疾病护理预防疾病儿童保健生长发育整体护理5儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护6医院社区家庭集体幼儿园学校儿童机构6医院社家集幼儿园学校儿童机构7儿科特点和儿科护理的一般原则◆

小儿特点：不是成人的缩影

解剖特点生理特点病理特点预后特点

免疫特点预防特点疾病特点心理特点7儿科特点和儿科护理的一般原则◆小儿特点：不是成人的缩影81.解剖特点：头：大、重颅骨缝未闭，囟门胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧81.解剖特点：头：大、重99102.生理特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R102.生理特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长113．免疫特点低下新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。缺乏IgM、IgA

113．免疫特点低下121.以儿童及其家庭为中心2.实施身心整体护理3.遵守法律和伦理道德规范4.多学科的协同护理◆

儿科护理的一般原则121.以儿童及其家庭为中心◆儿科护理的一般原则13※

第二节小儿年龄分期及各期特点新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期胎儿期13※第二节小儿年龄分期及各期特点新生儿期婴儿期幼儿期不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；婴儿期（infancy）*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期需要摄入较多的热量与液体来维持其生长生长发育迅速（尤其前6个月）学龄期（schoolage）新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。病理特点预后特点婴儿期（infancy）*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期新生儿期(neonatalstage)需要摄入较多的热量与液体来维持其生长适应环境的过渡时期，死亡率高*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期需要摄入较多的热量与液体来维持其生长提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。第三节儿科护士的角色与素质要求不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；需要有计划地接受预防接种儿科特点和儿科护理的一般原则第三节小儿年龄分期及各期特点14

精、卵结合到小儿出生（约40周）胚胎期（成胚期）；胎儿期特点：胎儿完全依靠母体生存，易受内外因素的影响一.胎儿期（prenatalstage）不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；14精、卵结合15二.新生儿期(neonatalstage)从胎儿脐带结扎至出生后满28天特点：适应环境的过渡时期，死亡率高

15二.新生儿期(neonatalstage)从胎儿脐带16

※围产期胎龄满28周至出生后满7天。围产期胎儿期新生儿期16※围产期围胎儿期新生儿期第一节儿科护理学的任务和范围提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理女孩11—12岁至17—18岁第一节儿科护理学的任务和范围第一节儿科护理学的任务和范围不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；第一节儿科护理学的任务和范围从胎儿脐带结扎至出生后满28天※第二节小儿年龄分期及各期特点精、卵结合到小儿出生（约40周）第四节儿科护理学的发展与趋势小儿：从胎儿时期到青春期。从胎儿脐带结扎至出生后满28天小儿：从胎儿时期到青春期。3周岁至入学前（6—7周岁）◆小儿特点：不是成人的缩影第一节儿科护理学的任务和范围新生儿期(neonatalstage)生长发育迅速（尤其前6个月）幼儿期（toddlerhood）体重、身高迅速增长（第二个高峰）※

三.婴儿期（

infancy）出生后至满1周岁特点：生长发育迅速（尤其前6个月）易发生消化功能紊乱和营养不良需要有计划地接受预防接种第一节儿科护理学的任务和范围※三.婴儿期（inf1718四.幼儿期（toddlerhood）1周岁至3周岁特点：生长发育速度减慢智能发育较前突出易发生意外创伤和中毒乳牙出齐18四.幼儿期（toddlerhood）1周岁至3周岁特点19五.学龄前期（preschoolage

）3周岁至入学前（6—7周岁）特点：好奇、多问、好模仿自理能力增强可塑性强，应加强早期教育19五.学龄前期（preschoolage）3周岁至入20六.学龄期（schoolage

）6—7周岁至11—12周岁特点：*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期

20六.学龄期（schoolage）6—7周岁至11212122七.青春期（adolescence

）女孩11—12岁至17—18岁男孩13—14岁至18—20岁22七.青春期（adolescence）女孩11—1223特点：体重、身高迅速增长（第二个高峰）第二性征出现易出现心理、行为、精神方面的问题23特点：24第三节儿科护士的角色与素质要求角色：

－护理者－教育者－代言者－知心者24第三节儿科护士的角色与素质要求角色：25素质要求热爱儿童有慎独精神有先进的护理知识和精湛的护理实践技能有与小儿沟通的技巧有敏锐的观察力25素质要求热爱儿童26第四节儿科护理学的发展与趋势26第四节儿科护理学的发展与趋势女孩11—12岁至17—18岁新生儿期(neonatalstage)不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；第三节小儿年龄分期及各期特点需要摄入较多的热量与液体来维持其生长病理特点预后特点需要摄入较多的热量与液体来维持其生长※第二节小儿年龄分期及各期特点适应环境的过渡时期，死亡率高需要摄入较多的热量与液体来维持其生长第三节儿科护士的角色与素质要求不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；◆小儿特点：不是成人的缩影第一节儿科护理学的任务和范围病理特点预后特点◆儿科护理的一般原则婴儿期（infancy）27女孩11—12岁至17—18岁27282.生理特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R282.生理特点：需要摄入较多的热量与液体来维持其生长29二.新生儿期(neonatalstage)从胎儿脐带结扎至出生后满28天特点：适应环境的过渡时期，死亡率高

29二.新生儿期(neonatalstage)从胎儿脐带※

三.婴儿期（

infancy）出生后至满1周岁特点：生长发育迅速（尤其前6个月）易发生消化功能紊乱和营养不良需要有计划地接受预防接种※三.婴儿期（infancy）出生后至满1周岁特点3031313周岁至入学前（6—7周岁）病理特点预后特点需要摄入较多的热量与液体来维持其生长需要有计划地接受预防接种第一节儿科护理学的任务和范围病理特点预后特点需要摄入较多的热量与液体来维持其生长易发生消化功能紊乱和营养不良病理特点预后特点易出现心理、行为、精神方面的问题*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期第一节儿科护理学的任务和范围*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；需要有计划地接受预防接种青春期（adolescence）可塑性强，应加强早期教育※第二节小儿年龄分期及各期特点*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期体重、身高迅速增长（第二个高峰）需要有计划地接受预防接种免疫特点预防特点促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展需要有计划地接受预防接种新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；第一节儿科护理学的任务和范围第四节儿科护理学的发展与趋势从胎儿脐带结扎至出生后满28天第一节儿科护理学的任务和范围女孩11—12岁至17—18岁※第二节小儿年龄分期及各期特点幼儿期（toddlerhood）研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。胎儿完全依靠母体生存，易受内外因素的影响新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。免疫特点预防特点不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；体重、身高迅速增长（第二个高峰）一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。第四节儿科护理学的发展与趋势适应环境的过渡时期，死亡率高第四节儿科护理学的发展与趋势不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；婴儿期（infancy）第一节儿科护理学的任务和范围不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；新生儿期(neonatalstage)适应环境的过渡时期，死亡率高※第二节小儿年龄分期及各期特点解剖特点生理特点*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期适应环境的过渡时期，死亡率高第二节儿科特点和儿科护理的一般原则精、卵结合到小儿出生（约40周）解剖特点生理特点※第二节小儿年龄分期及各期特点开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧胎龄满28周至出生后满7天。需要摄入较多的热量与液体来维持其生长*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期适应环境的过渡时期，死亡率高免疫特点预防特点提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理新生儿期(neonatalstage)解剖特点生理特点需要摄入较多的热量与液体来维持其生长免疫特点预防特点适应环境的过渡时期，死亡率高不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理精、卵结合到小儿出生（约40周）体重、身高迅速增长（第二个高峰）第三节儿科护士的角色与素质要求*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期第一节儿科护理学的任务和范围◆小儿特点：不是成人的缩影是一门研究小儿的护理学科。提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理青春期（adolescence）*