2023年开卷书坊第八辑(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年开卷书坊第八辑(五篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

开卷书坊第八辑篇一

有书陪伴的日子，你感到乏味?感到无趣?还是精神昂扬?我想，面对书籍的我们，应当好好去读一读，好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增加光芒，给聪慧插上翅膀。

当你心情低落时，为何不开启久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的开心时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的开心。

当你感到生活十分乏味时，为何不开启你久违的书本，重新捡起心灵的空白;重新捡起做人的开心，重新捡起生活的光辉。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻觅你做人的开心;让读书来放射你生活的光辉。当读书的光辉真正照射着你的心时，这是你莫大的开心。

当你感觉智力低下时，为何不开启你久违的书本。在读书中，开启聪慧的钥匙，开启科技的大门，开启生活的道路，为你的聪慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了聪慧的药方，这是你莫大的开心。

开启心情之站，生活之门，聪慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧!

让我们在书的世界翱游吧。

开卷书坊第八辑篇二

读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素质、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。应我校积极开展读书节活动的主旨，让文化知识成为学生的精神食粮，开阔学生视野，务实文字基础，提高文学欣赏水平，希望本届“读书节〞活动给本班掀起读书热潮，让教育充盈书香，让书香侵润心灵，让好书伴随孩子们的健康成长。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。〞好书，像长者，谆谆指导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，爱好读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

为确保“读书节〞活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

捐赠图书，建立了班级“图书部落〞读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最爱好的书用红丝带扎上娇艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的开心和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

召开主题班会，不断把读书活动推向深入。依照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生〞。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加浓重。教室里，书声朗朗，歌声洪亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识加强了，日常行为习惯也规范了。

“读书节〞活动虽已终止，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风俗，在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，一定有质量，有活力;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

开卷书坊第八辑篇三

学校读书节的举办已经是第八届了，每年的读书节活动中都会陪着孩子们一起读书。在学校领导的督促下读书，写读书笔记。每次读书节活动终止之后都能够感受到自己的提高。今年的读书节更是别具一格，校长赠书活动赢得了老师们的一致好评。由于是校长赠书的起因吧，读起书来更加有动力，更加有乐趣。今年的读书节活动较往年相比，收获更多。

1.读《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我。

从师范中学习的艺术到工作中教的课类似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的优点与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

2.读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间〞一建议给我印象深刻。卢梭的“寓教于乐〞总让我困惑，我往往思考：毕竟怎样才能让学生在学习中感到开心，在开心中学习呢?在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，假使每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的资产〞，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。

3.读《简单语文不简单》明白了教师在实施教学任务前必需有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我毕竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确表达。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。“语文课堂要有一条线而不是一大片〞。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性〞与“人文性〞整治不休。但扎扎实实的语文课堂就宛如书中讲的“读读写写，写写读读〞。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。

4.在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够明了与直接，有时把简单的问题繁杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则减弱了教材内容浮现的明了度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必需达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓重、课堂气氛猛烈。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。〞对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话纵然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞，“是固教然后知困，学然后知不足也〞。所以，读书吧，老师们!

开卷书坊第八辑篇四

我一直都喜欢阅读课外书籍，每天都会利用时间来阅读，譬如放学后，譬如在假期内都是我阅读的时间，课外阅读能够增加知识，更能够让我们学到更多的东西。

由于我经常阅读课外书籍，我在写作文时，能够轻易的运用好每个文字，同时也能够看到更多不同的文化，习俗，学习好多人生哲理，让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加好玩儿的知识，丰富自己的知识储存，对我们来说这是成长，更是一次体验，课外阅读的好处不光是这些，更能够提升我们的阅读理解能力。

不喜欢阅读的原因也很简单，就是不能从书中获得知识和乐趣，这极大的影响到了我们的阅读，对我们来说十分不好，平日我们就应当多看一些书籍，不一定看课本上的知识，而且经常上课学习的东西都比较熟悉，看课外书籍能够让我们放松，给我们减轻学习中的压力，对我们来说十分有用。不要认为考试不会考到课外的一些知识就不重视，不能只想着如何偷懒却不想着提高自己，这是最笨的方法，只有聪明的人才知道不断的提升自己。

书读的多了，见识也就随之变得更加开阔，能够学到更多课本上所没有的知识，不但能够增长阅历，更能做到不出门就能够了解世界各地的状况，书中的故事，书中的道理都蕴含着丰富的内涵，博大精深，只要我们及时学习，多阅读，我们的成绩也会随之提升。而且我们课后好多时间都可以利用来阅读。

我相信大部分同学都会把时间用在看电视，或者玩游戏玩手机上面，假使我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍，我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外知识我们不知不觉就会得到提升，无论是见识还是个人的能力，对我们的帮助十分大，只要我们多利用时间来阅读就能够帮助自己提升，为什么不多阅读一些知识呢?

我经常会遇到一些同学说，不知道一些成语或者词句怎么用，不知道作文如何写才能够提升，其实只要我们多阅读一些知识，无论是课内还是课外的书籍，我们都经常阅读自然而然我们就能够学会如何写作，学会如何运用各种词语提升自己的能力，从而间接的提升了我们的语文成绩，但是需要持之以恒，每天都必需要坚持阅读，多阅读才有效，而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。

我希望大家都能够喜欢阅读课外书籍，从而提升自己如我一样，能够在其中学到东西来提升自己的成绩，增长自己的见识。

开卷书坊第八辑篇五

我们从小就知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉〞,多读书可以让我们更加谦卑与睿智。我们不仅要在“世界读书日〞这天读书，在日常学习生活中我们也要多读书。

可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书读得越多越觉得本身不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，由于这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦逊地对待世界!

首先，我们读书应当学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友。

当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人开始选择了另一种态度，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘—这就是常说的“浅阅读〞.随着传播媒介的改变，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。但是，假使你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深入的去读，还不如我一周看一本书，更值得!而这就是深阅读的魅力所在。是认真的，深入的去理解一本书，去了解，去解读他的思想进而化为己用。而这，才更具有传承知识的意义。

谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风俗和全民族的文化倾向，甚至是知识的传承与发展，都与此息息相关。所以科技的发达，资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应当成为我们远离深阅读的借口。

我爷爷跟我说过：古人读书讲求的是深而精，就像挖井，与其四处挖井，却没有水，还不如专注一