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第八单元燃料及其利用课题一:燃烧和灭火人教（PEP）课标版三年级起点小学四年级上册英语单位：哈尔滨市爱建学校作者：李晓南我们尝试一定能行实验仪器及用品：A烧杯、B烧杯、酒精灯、火柴、石棉网、废液缸(装水的小烧杯)、坩埚钳、烧杯、镊子实验过程中一定要注意安全！合理分工，填好探究活动报告。燃烧时垫好石棉网，燃烧后的废弃物及时放入废液缸中！温馨提示:利用老师所提供的A

烧杯中的实验用品，请你在60秒内制造出一种或几种物质的燃烧。竞赛1:要求：60

秒倒计时，计时结束将燃烧停止。比一比，哪组利用提供的用品，能完成更多物质的燃烧。探究活动一:开始6059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210探究活动二:开始4544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210探究活动三:竞赛2:利用老师所提供的B烧杯中的实验用品，请你在60秒内将B烧杯内所有可燃物全部引燃。要求：60秒倒计时，计时结束将燃烧停止。比一比，哪组利用提供的用品，能完成更多可燃物的燃烧。开始6059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火℃点40240250~~330320~~370700~~750在通常状况下一些常见物质的着火点可燃物燃烧所需的最低温度着火点综合上述实验探究，可得出燃烧需要哪些条件？燃烧的条件:①有可燃物②可燃物与氧气（或空气）接触③达到燃烧所需的最低温度（着火点）同时具备缺一不可火对人类的贡献2011年全国共发生火灾125402起,死亡1106人,受伤572人,直接财产损失18.8亿元请你尝试：熄灭蜡烛①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。②使可燃物与（或空气）氧气隔绝。③使可燃物的温度降到着火点以下。灭火原理:满足一条，即可灭火炒菜时油锅中的油不慎着火，怎么灭火？2.酒精灯被打翻而起火，怎么办？3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延前的一

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