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文档简介

第六节鸟类探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

鸟类能飞行的主要特点有哪些？可结合观察一张纸和纸飞机飞行的区别，以及平时对飞机、航模等的观察和了解进行思考分析。（先独立思考1分钟，再同桌交流1分钟）动力身体轻体形飞行器官观察各种鸟的体形，总结鸟的体形的共同点，结合以下图片思考对飞行的意义？探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

体形探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行器官——翼1.观察正羽实物，用手抚摸表面，并用放大镜观察羽毛是如何连接的？2.观察绒羽实物，用手抚摸表面，并用放大镜观察羽毛是否相连？3.用正羽和绒羽分别朝向脸部扇风，两种羽毛产生的气流有何差别？为什么有这种差别？探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行器官——翼观察家鸽的正羽排列有什么特点，这些特点对飞行的意义是什么？结合图片和资料进行分析。鸟翼用力向下划时，主要正羽都保持坚挺，而且彼此重叠，使翼上和翼下形成紧闭的平面。当鸟翼向上时，羽毛分散开来，让空气从羽隙间溜过，使双翼更容易举起。探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行器官——翼鸟翼横切面和鸟翼均呈流线型，这对飞行生活有什么好处？探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行器官——翼小结：观看人力鸟翼视频，想一想人力鸟翼与鸟翼有哪些相同之处，又有哪些不同之处。拓展：为什么有了人力鸟翼却不能像鸟一样持续飞行，你认为原因是什么？翼形态正羽特点探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行动力阅读鸟类胸肌的资料，观察着生胸肌的胸骨所具有的特点，想一想，鸟类的胸肌为什么比较发达？龙骨突资料：鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120。胸肌——鸟类天然的发动机探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

飞行动力发达的胸肌牵拉两翼所需要的能量来自哪项生理活动？请用表达式表示出来？有机物氧气二氧化碳水能量双重呼吸消化吸收能力强食量大阅读课本35页第二个资料，根据理解用两种颜色的笔在课本示意图上尝试画出双重呼吸过程。时间4分钟，画完同桌交流答案。气囊阅读课本35页第一个资料，说出鸟类消化特点。阅读时，标出关键词。为将大量的有机物和氧气及时运输到胸肌细胞和其他细胞中，鸟类的心脏有什么特点？分析36页表格中的数据进行分析回答！心脏发达，心率快多看图说话：用手示意并说出双重呼吸过程。探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

身体轻鸟骨骼占体重约5%-6%，人骨骼占体重18%。根据图片和资料，分析鸟类的骨具有什么特点？头骨长骨骨的微观结构探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

身体轻概念飞机探究：鸟类适于飞行的形态结构特点

身体轻除了骨骼特点外，还有哪些特点使鸟类的身体轻？气囊直肠总结：鸟类适于飞行的形态结构特点请补充完善概念图动力身体轻体形飞行器官在以上学习基础上总结鸟类特征。分析：鸟类的体温高而恒定

1.从鸟类消化、呼吸、循环等特点分

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