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文档简介

Word第第页职业素质心得体会一、通过外出实习培育同学的公德和责任意识。

在教学打算中，每个学期支配不低于六次的校外专业教学实习。以衡水市区各公共绿地为主要实习基地。石家庄、北京等外地远程实习，每个班级至少支配两次。通过实习，不但增长了专业学问、技能，还提升了同学的社会公德，培育了遵纪守法、尊老爱幼的好习惯。

二、培育同学团队精神。

日常教学中支配专业劳动，培育同学吃苦耐劳、爱岗敬业、虚心好学的精神，培育了同学的团队精神和合作意识。结合课程进度和植物物候期，支配相应的教学实习项目，如嫁接、扦插、整形修剪等。课堂授课中随堂到校内绿地或学校周边绿地参观。

三、因地制宜支配毕业实习。

教学的最终一学期支配同学毕业实习，实现学校与社会的接轨，提高了同学的综合素养。实习单位和学校共同负责同学毕业前的辅导和培训，实现理论学问与实践技能的无缝连接。

四、开展专题研讨训练活动。

制定并实施“同学专题研讨活动实施方案”，在园林技术专业同学中全面开展了“专题研讨训练”活动。通过该项活动，进一步提高了同学的分析、讨论、表达和应变力量，培育了同学的团队精神和合作意识。

五、鼓舞同学参与社会实践。

鼓舞同学利用业余时间，尤其是假期参与社会实践，使他们及早了解社会、进入社会。这不但培育了同学的'谋职力量，也增加了同学的职业熟悉程度。即熬炼同学的吃苦耐劳、虚心好学精神，也熬炼了同学勤俭节省和与人合作的精神。同学回到学校后，更能清晰自己的学习目的和学习内容，学习力量也有极大的加强。当然也为同学毕业后提早就业供应了机会和机遇。

六、关心同学获得职业技能证书。

鼓舞同学考取相应的计算机等级证书和高级技工证书，培育同学勤奋好学的精神，熬炼了同学的自学力量，为就业和从业做好预备。作为老师，我赐予他们必要的辅导关心。

七、培育同学的德育素养。

培育同学职业道德素养的第一步是加强同学的专业思想教育，这是高职院校对同学的特色教育内容。通过加强对同学的专业思想教育，使同学产生了剧烈的求学动机。学院通过征文、演讲、报告会等形式来对同学进行引导。此外，提高多种教育方式培育同学良好的心理素养。

八、培育同学的社会综合素养。

社会综合素养主要是指同学的交际力量、语言表达力量、协作力量、组织力量、管理力量等。这就要求我们在教育中要重视同学这些力量的培育。开展、组织社会实践，结合本专业的需要，让同学进入到生产第一线，这样不仅开阔了同学的眼界，增加他们的感性熟悉，提高技能的娴熟程度，也使同学熟悉了生产的组织过程、生产环

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