《PowerPoint课件设计与制作案例教程》 第12课 应用音频

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课题应用音频课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握在PowerPoint课件中插入、编辑音频的方法（2）掌握在PowerPoint课件中控制音频播放方法（3）能够在制作课件时合理地应用音频素质目标:了解我国古代诗词，弘扬中国传统文化，增强民族自豪感教学重难点教学重点：在PowerPoint课件中插入、编辑音频的方法教学难点：在PowerPoint课件中控制音频播放方法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）第2节课：→任务实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出问题：如果想在课件中插入音频，应该怎么做？【学生】思考、举手回答通过问题导入，让学生主动探究新知，激发学生的求知欲传授新知

（28min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解在课件中应用音频的相关知识一、插入PC上的音频✈【教师】请学生扫描二维码观看“插入PC上的音频”视频（详见教材）✈【学生】聆听、观看、思考插入PC上的音频功能适合插入时长较长的音频，如课文朗读、背景音乐等。下面以课件“大自然的声音”为例，讲解在PowerPoint中插入PC上的音频的方法。【教师】演示在PowerPoint中插入PC上的音频的具体步骤（1）打开本书配套素材“素材与实例”→“项目六”→“任务一”→“大自然的声音”文件夹中的“大自然的声音”课件。（2）选择第2页幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组中的“音频”按钮，在展开的下拉列表中选择“PC上的音频”选项。（3）在弹出的“插入音频”对话框中，选择“素材与实例”→“项目六”→“任务一”→“大自然的声音”文件夹中的“鸟鸣.mp3”音频文件，单击“插入”按钮将其插入。（4）插入音频后，幻灯片中会显示一个小喇叭图标，将鼠标指针移至该图标上或选中该图标，将显示一个浮动控制条，利用它可控制音频的播放。【温馨提示】小喇叭图标是代表音频的一张图片，用户将其选中后，可在“音频工具格式”选项卡中设置其格式。此外，还可右击小喇叭图标，在弹出的快捷菜单中选择“更改图片”菜单项，将其替换成其他图片。【学生】聆听、观看、理解、记录【教师】让学生自行练习为在PowerPoint中插入PC上的音频的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导二、编辑音频和控制音频播放插入音频后，用户可利用“音频工具播放”选项卡对音频进行编辑，如剪裁音频、添加书签、设置淡入和淡出效果及控制播放模式等。1．剪裁音频✈【教师】多媒体展示“剪辑音频对话框”界面，详细演示剪辑音频的方法某些音频可能存在时长过长、开始或结尾有空白等情况，用户可根据需要对其进行剪裁。为此，可在幻灯片编辑区选中音频图标，单击“音频工具播放”选项卡“编辑”组中的“剪裁音频”按钮，打开“剪裁音频”对话框，拖动绿色的“起始时间”滑块和红色的“终止时间”滑块调整音频的起始和终止时间，单击“确定”按钮剪裁音频。✈【教师】提出问题：查找资料，说一说还有哪些音频剪辑方法？✈【学生】查找资料、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答2．设置音频的淡入和淡出效果✈【教师】边讲解边演示设置音频淡入淡出效果的方法为了使音频在开始播放和结束播放时不至于太突然，可为其设置淡入（音频开始播放时音量由小到大）和淡出（音频结束播放时音量由大到小）效果。方法是选中音频图标，然后在“编辑”组的“渐强”和“渐弱”编辑框中输入淡入和淡出效果的持续时间。3．设置播放音频的方式✈【教师】边讲解边演示设置不同音频播放方式的方法选中音频图标后，可利用“音频选项”组设置放映课件时播放音频的方式，部分设置项的作用如下。（1）开始：用于设置音频的开始播放方式，包括“自动”和“单击时”两个选项。其中，“自动”是指播放幻灯片时自动播放音频；“单击时”是指单击音频图标或其他触发器才开始播放音频。（2）跨幻灯片播放：表示当符合条件时，可在幻灯片每一页都播放音频。（3）循环播放，直到停止：表示一直循环播放音频。有以下几种情况可使音频播放停止：①在未选中“跨幻灯片播放”复选框时，切换到下一页幻灯片；②为音频添加了暂停或停止按钮并触发按钮；③课件放映结束。（4）放映时隐藏：放映课件时不显示音频图标。（5）音量：设置音频的音量。✈【教师】提出问题：查找资料，说一说如果想在语文课件中插入朗读音频应该设置为哪种播放方式？为什么？✈【学生】思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答4．利用书签控制音频播放✈【教师】边讲解边演示利用书签设置音频播放方式的方法利用书签可以将音频播放进程快速定位到需要的位置。添加书签的方法为：在幻灯片中播放音频，当播放到需要定位的位置时，单击“音频工具播放”选项卡“书签”组中的“添加书签”按钮，即可在浮动控制条的当前播放位置添加一个书签。放映课件时，在浮动控制条中单击添加的书签，音频将直接跳转到书签处开始播放。若添加了多个书签，还可按“Alt+Home”组合键跳转到下一个书签处，或按“Alt+End”组合键跳转到上一个书签处。5．利用触发器控制音频播放用户还可以利用触发器为音频添加开始、暂停、停止播放按钮，以控制音频的播放，具体操作将在任务实施中讲解。三、录制音频录制音频功能比较灵活，适合录制时长较短的音频，如单词发音、生词领读、拼音领读等，用户可在制作课件的同时录制并插入录制好的音频。下面以课件“儿童认识蔬菜水果”为例，讲解在PowerPoint中录制音频的方法。【教师】演示在PowerPoint中录制音频的具体步骤（1）打开本书配套素材“素材与实例”→“项目六”→“任务一”文件夹中的“儿童认识蔬菜水果”课件。（2）选择第4页幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组中的“音频”按钮，在弹出的下拉列表中选择“录制音频”选项。（3）在“录制声音”对话框中更改“名称”为“甜椒”，然后单击“开始录制”按钮，通过声音输入设备录制甜椒的英语单词发音。录制完毕后，单击“停止录制”按钮，再单击“确定”按钮。（4）录制完毕后幻灯片中会出现音频图标，适当调整音频图标的位置，并设置“音频工具播放”选项卡“音频选项”组中的“开始”为“单击时”，最后参考步骤2和步骤3的操作，录制其他蔬菜的英语单词发音。【学生】聆听、观看、理解、记录【教师】让学生自行练习为在PowerPoint中插录制音频的实际操作【学生】思考、完成操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导通过教师的讲解和演示、课堂讨论、实操练习等方式，使学生了解在PowerPoint中插入PC上的音频、编辑音频和控制音频播放、录制音频的方法课堂讨论

（10min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题什么情况下需要为课件添加音频？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答【教师】点评各组的发言通过小组讨论，帮助学生巩固本节课所学知识，加深对课件制作中添加音频的理解第二节课问题导入（5min）【教师】提出问题：回顾上节课的任务内容，思考如何在课件中插入音频？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生回顾所学内容，为后续任务做好铺垫任务实施

（35min）【教师】讲解、演示为课件“狐狸的清白”配音的具体步骤一、为课件“狐狸的清白”配音✈【教师】请学生扫描二维码观看“为课件‘狐狸的清白’配音”的视频（详见教材），帮助学生初步了解具体的操作步骤（1）打开本书配套素材“素材与实例”→“项目六”→“任务一”→“狐狸的清白”文件夹中的“狐狸的清白”课件。（2）选择第8页幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组中的“音频”按钮，在弹出的下拉列表中选择“录制音频”选项。（3）在“录制声音”对话框中更改“名称”为“舍”，然后单击“开始录制”按钮，通过声音输入设备录制“舍”“舍得”“舍弃”“舍”“宿舍”“屋舍”的发音（前三组和后三组中“舍”的发音不同），录制完毕后，单击“停止录制”按钮，再单击“确定”按钮。（4）适当调整音频图标的位置，并设置“音频工具播放”选项卡“音频选项”组中的“开始”为“单击时”。（5）为音频添加动画。选中音频图标，在“动画”选项卡“动画”组中为其添加“浮入”动画，并在“计时”组中设置“开始”为“上一动画之后”。（6）参考步骤2～步骤5，录制其他多音字和词语的发音，并为它们添加动画效果。【学生】聆听、观看、理解、记录【教师】让学生自行练习为课件“狐狸的清白”配音的实际操作【学生】思考、完成操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导二、为课件“火烧云”添加朗读音频✈【教师】请学生扫描二维码观看“为课件‘火烧云’添加朗读音频”的视频（详见教材），帮助学生初步了解具体的操作步骤【教师】讲解、演示为课件“火烧云”添加朗读音频的具体步骤（1）打开本书配套素材“素材与实例”→“项目六”→“任务一”→“火烧云”文件夹中的“火烧云”课件。（2）选择第11页幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组中的“音频”按钮，在展开的下拉列表中选择“PC上的音频”选项。（3）在弹出的“插入音频”对话框中，选择“素材与实例”→“项目六”→“任务一”→“火烧云”文件夹中的“火烧云朗读.wav”音频文件，单击“插入”按钮插入音频文件。（4）选中音频图标，在“动画”选项卡“高级动画”组中单击“添加动画”按钮，在展开的下拉列表中选择“媒体”→“播放”动画。（5）单击“动画窗格”按钮，在展开的动画窗格中双击“播放”动画，打开“播放视频”对话框，在“计时”选项卡中单击“触发器”按钮，然后选择“单击下列对象时启动动画效果”单选钮，单击其右侧的下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“播放”选项，最后单击“确定”按钮。（6）参考步骤4和步骤5的操作，为音频添加“媒体”→“暂停”动画，并通过触发器将该动画与暂停按钮链接，然后再为视频添加“媒体”→“停止”动画，并通过触发器将该动画与停止按钮链接。【学生】聆听、观看、理解、记录【教师】让学生自行练习为课件“火烧云”添加朗读音频的实际操作【学生】思考、完成操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导，随机选择几个学生作品进行展示，并与学生一起对作品做出评价【学生】观看、评价通过教师讲解和演示步骤，使学生了解添加相应音频的具体方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课讲解了插入PC上的音频和录制音频两种插入音频的方法，以及编辑音频、控制音频播放等知识，然后通过任务实施，让大家在实践中应用所学知识为课件添加音频。希望大家在课下及时复习