人教版选修《语言文字应用》专题《字音档案》课件+(76张)

第二课千言万语总关“音”字音档案——汉字的注音方法

学习重点：1、历史上给汉语字词注音的主要方法。2、了解汉字的注音方法，掌握汉语拼音方案。采桑谣周有光春日起每早，ｃｈｒｑｍｚ采桑惊啼鸟。ｃｓｊｔｎ风过碧空飘幽香，ｆｇｂｋｐyｘ花落知多少。ｈｌｚｈｄｓｈ周有光张允和1906年1月13日-

标声母捕鱼歌周有光人远江空夜，ｅｎ

ｕａｎ

ｉａｎｇ

ｏｎｇ

ｉｅ，浪滑一舟轻。ａｎｇ

ｕａ

ｉ

ｏｕ

ｉｎｇ网罩波心月，

ａｎｇ

ａｏ

ｏ

ｉｎ

ｕｅ

竿穿水面云。ａｎ

ｕａｎ

ｕｉ

ｉａｎ

ｕｎ

标韵母儿咏欸唷调，ｅｒ

ｉｏｎｇ

ê

ｉｏ

ｉａｏ

橹和嗳啊声。ｕ

ｅ

ａｉ

ａ

ｅｎｇ鱼虾留瓮内，ｕ

ｉａ

ｉｕ

ｕｅｎｇ

ｅｉ

快活四时春。ｕａｉ

ｕｏ

ｉ

ｉ

ｕｎê1234e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、ü的后面，在i、ü后面时，书写要省去符号“∧”。课堂活动：《康熙字典》怎么注音反切法+直音法《新华字典》怎么注音汉语拼音+注音字母

《康熙字典》是清王朝召集众多学者集体编纂的，依据明代《字汇》、《正字通》两部书加以增订，成书于康熙四十九年（1710年），是《说文》系字书的集大成之作。该书共收47035字。各字的注释罗列《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《韵会》、《正韵》等诸多韵书的反切，并对同音切语加以归并，附以直音。解说则先注本音本义，后注异音异义，以及引申、通假。各义项的书证或依时代先后排序，或由经、史而诸子百家。注末还时有考辨。字的古体列在本字的下面，重文、别体、俗书、讹字等列于注后。《康熙字典》吸收了历代字书编纂的有益经验，又集中了传统字书编纂中规模最大的编写队伍（共30余人），加上是御敕纂修，问世后影响巨大。虽然《康熙字典》有不少疏误，如书名、篇名之误，引文之误，引书错乱，删节失当，断句有误及字形讹错等（王引之《康熙字典考证》曾考出其错误2588条），但它仍代表了《说文》系字书的最高水平。

《新华字典》是我国第一本按汉语拼音音序排列的小型字典，是新中国第一本语文工具书，也是我国第一部普及性的现代汉语规范字典。《新华字典》1953年由新华辞书社编。1953年由人民教育出版社印行第一版，按注音字母顺序排列；以后续有修订，改用汉语拼音字母顺序，转由商务印书馆重排出版。该书的主要特点是：全书按音序排列，另附《部首检字表》。书中采用的部首与一般字典基本相同，但略有改动，共有189部。所收单字有8500个左右，在单字训解之下连带加出的复音词和词组有3200多个。复音词和词组都加有标志。在释义中分别标出引申义、比喻义和转义，使读者能进一步理解多义词不同词义转变之间的关系。这本字典虽小，却极具科学性、规范性、实用性和权威性。目前《新华字典》已经修订十次，最新版为2004年修订版。该字典50年来共发行4亿余册，创造了“世界图书发行奇迹”。工具箱1、直音法2、反切法3、注音字母4、汉语拼音注音方法：１、直音法：用一个同音的字注音。《唐韵》“剑，检去声。”《尔雅·释言》“填，田。”汉代以前最常使用的注音方法。2、反切法：格式：×，××切。或：×，××反。例：贡，古送切。被切字反切上字反切下字反切注音自东汉以来一直沿用了两千多年。被切字反切上字反切下字gusong反切规则：上字取声，下字取韵，上定清浊，下定四声。gong贡古送切练一练胡笼切húlóng——hóng得按切déàn——dàn之少切zhīshào——zhào丘倨切qiūjù——qù（红）（旦）（照）（去）注音字母ㄅㄆㄇㄈ•______bpmfㄉㄊㄋㄌ•______dtnlㄍㄎㄏ_________gkh•ㄐㄑㄒ_________jqx•ㄓㄔㄕㄖ•_______zhchshrㄗㄘㄙ________zcsㄚㄛㄜ•_______aoeㄧㄨㄩ•_______iu(撮口)uㄝ•_________ieㄞㄟㄠㄡ_______aieiaoouㄢㄣㄤㄥ_______anenangeng民国政府于1918年正式颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方法。汉语拼音方案1958年2月11日第一届全国人民代表大会批准公布，是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。一．用26个拉丁字母的式样和顺序；规定了名称（读音）。二．声母表：用注音字母顺序，习惯上也用注音字母的名称。三．韵母表：表中35个，说明中加4个；规定了省写和y、w、ü的使用。四．声调符号：规定了式样和标调位置。五．隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加音节汉语音节结构的特点：1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末尾，没有两个辅音连续排列的形式。4.每个音节都有声调。音节声母韵母声调声母1、什么是声母？一个音节前面由辅音充当的部分。2、普通话里有多少个声母？22个，即21个辅音声母，一个零声母。辅音声母（21个）按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）①双唇音：bpm（3个）②唇齿音：f（1个）③舌尖前音：zcs（3个）④舌尖中音：dtnl（4个）⑤舌尖后音：zhchshr（4个）⑥舌面音：jqx（3个）⑦舌根音：ɡkh（3个）声母和辅音的关系:

普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但辅音不一定都可以做声母。普通话的辅音有22个。辅音[n]既可以声母又可做韵尾，辅音[ng]只能做韵尾。其余20个只能做声母。所以，普通话里做声母的辅音只有21个，做韵尾的辅音有2个。零声母：普通话里，大部分音节都是有声母的，但也有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，这就是零声母音节，也就是元音开头的音节。零声母凡是i、u、ü和i、u、ü开头的音节书写时要用“y”或“w”。例如：移yí、五wǔ、遇yùia、ie、iao、iou、ian、iang、iong。ua、uo、uai、ueiuan、uen、uang、ueng、üe、üan、ün、声母绕口令b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。声母绕口令l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。声母绕口令n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。声母绕口令g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。声母绕口令z-zh：

隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。韵母韵母1、汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。2、每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”“瓜”“刀”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。3、韵母分类：单韵母复韵母鼻韵母单韵母（单元音韵母）由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。

单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有10（9）个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。舌尖前元音—i：

zicisi舌尖后元音—i

：

zhichishiri复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有16个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。韵母绕口令e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南（《蓝布棉门帘》）。

韵母绕口令ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连。

ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。声调

1、声调：贯穿整个字音的高低升降，就叫做声调。例如：“买”（mǎi）和“卖”（mài），“函件”（hánjiàn）和“罕见”（hǎnjiàn）一、声调2、声调的作用：声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样，有区别意义的作用。调类就是声调的的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归纳出来的。调值相同的归为一类。普通话里有四种基本的调值，就有四个调类。二、调类调值：就是声调的高低升降和变化，也就是声调的实际读法。五度标记法

5高4半高3中2半低1低上声阳平去声阴平三、调值1.原韵母有两个或两个以上元音的，自成音节时，“i”改成“y”，“u”改成“w”。例如：“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、“雍”yonɡ、“窝”wo、“威”wei、“汪”wɑnɡ。音节的拼写2.原韵母只有一个元音的，自成音节时，“i”前加上“y”，“u”前加上“w”。例如：“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“乌”wu。“ü”行韵母自成音节时，“ü”一律写成“yu”。例如：“乐”yue、“冤”yuɑn、“晕”yun。音节的拼写3.《汉语拼音方案》规定，ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，可以用隔音符号（’）隔开。例如“西安”写成xi’ɑn，“方案”写成fɑnɡ’ɑn。音节的拼写4.《汉语拼音方案》规定，ü行的韵母跟声母j、q、x拼写的时候，写作ju、qu、xu，ü上两点省略。轻声和儿化轻声：连续发音时产生的一种音变的现象。普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义。儿化：音节末尾加一个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变。在原韵母后加一个r表示儿化（除e、er）例如：花儿——huār鸟儿——niāor儿化的作用:1.确定词性。2.区别词义。3.表示亲切、喜爱的感情色彩。同步练习一、填空题1．《汉语拼音方案》包括________、________、________、________、________和________，共六部分内容。2．音节由________、________、________三个部分组成。3．普通话中辅音共________个，其中________既能作声母又能作韵尾，________则只能作韵尾不能作声母。4．普通话里共有________个声母、________个韵母。韵母按组成成分的数量和性质可以分为________、________和________三类。鼻音韵母字母表声母表韵母表标调法隔音法省略法声母韵母声调22nng2238单韵母复韵母5．语调指_________________________，功用在于___________________，主要包括________、________、________三个方面。6．普通话的四种声调叫“四声”，分别叫做________、________、________、________。7．“知、蚩、诗、日”和“资、雌、思”等字的韵母都写成“________”。韵母“iou、uei、uen”前面加声母的时候，写成“________”。贯穿整个句子的高低升降的调子表达句子的意思和感情重音停顿升降阴平阳平上声去声iiu、ui、un8．“a、o、e”开头的音节在给词拼音而连接在其他音节后面时，如果音节界限发生混淆，用________隔开。“i、u、ü”行韵母前面没有声母构成音节时要分别换成或加上________________________。9．“ü”行韵母跟声母“________”拼时两点省略，跟声母“________”相拼时仍保留两点。隔音字母（“y”或“w”）隔音符号j、q、xl、n10．普通话中并非所有的韵母都可以和所有的声母相拼，比如韵头是“i、ü”的韵母可以和声母“________”相拼，