2023在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言范文

2023在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言范文近年来，立足上中，感触很多，眼看着上中由一所城乡结合部的乡村学校，瞬间如梦般华丽转身。惊叹之余，甚感责任重大。历史值得铭记，梦想更在远方。今天，县局召开立足课堂以研促教教育教学质量提升推进会，就是给我们提出要求，指明方向，明确目标。能在今天的大会上做表态发言，欣慰之余，更感到这是一种责任与担当。反思上中发展的历程，感觉学校尽管教育教学质量处于全县前列，但学校发展过程中仍存在一些问题，值得认真思考。一是思想观念和教学理念滞后，缺乏创新；二是课堂教学效率不高，“苦大效微”；三是学科发展极不均衡，语文、数学、政史等学科处于全县领先，但理化、英语等学科没有较大突破；四是尖子生群体培养缺乏措施，全县前300名人数较少；五是校本研修工作不够扎实，缺乏系统化，前瞻性，特色不鲜明。六是教师培训力度不够，校级层面培训策划少，安排少，对中青年教师专业发展缺少长远规划。针对以上问题，面对上中未来的发展，我们决心以这次大会为契机，提振精神，凝心聚力，找准发力点，直击问题，以点带面，扎实推进。计划从以下几个方面立足课堂，推进教研，以教研促教改，以教改提质量。一、抓管理，促规范1.健全班子管理机制。实行班子成员责任目标考核，要求班子成员包班包组，走进课堂，贴近师生，引领发展，强化过程督查，将包联班组成绩与班子考核挂钩，激发班子干事积极性。2.完善目标管理机制。一是完善以年级主任为核心的年级教学质量目标管理机制，激发年级主任做好质量管理顶层设计；二是完善以班主任为核心的班级质量目标管理机制，充分发挥班主任的示范引领作用；三是完善以备课组长为核心的学科目标管理机制，立足学科，提高学科集体智慧战斗力。3.形成家校共育机制。积极开展校园开放日、家长进课堂、家长评教师等活动，畅通家校沟通渠道，推进家长参与管理力度，达到共同育人目的。4.建立教师奖励激励机制。完善学校教学质量考评办法及教科研工作奖励激励办法，全面实施教育教学精准考核，实施教学质量量化考核，建立教师业务档案，连年动态监测教师业绩，充分调动教师工作积极性。二、抓常规，提质量上中学生入校生源质量处于偏下位置，为了整体提升，我们将继续坚持从常规教学入手，不跟风，不作秀，立足校情、学情，从小处着手，扎实落实教学各环节工作。1.优化备课资源。坚持抓实备课组集体备课，以年级备课组为核心，在研磨课的基础上，逐步建立统一的年级学科教学资源库，达到教学资源共享，提高工作实效，达到“减负提效”目标。2.抓实课堂改革。完善“30+10”课改模式，落实精讲多练，当堂落实，限时巩固，提高课堂实效。通过名师公开课、人人过关课展示等活动，引领课堂改革。3.抓好自习辅导。一是精细研究每个学生各科成绩结构，分层落实自习辅导任务；二是针对每个学生薄弱学科，定位重点辅导方向，全力做好分类推进工作。4.增强作业实效。一是把准教学重点难点，合理布置学生作业；二是充分掌握学情，分层布置作业；三是常态推进作业纪实与作业讲评，紧扣知识漏洞；四是力争做到面批面改，达到因材施教目标。三、抓重点，提效益1.着力尖子生培养。一是落实班级尖子生培养目标，实行尖子生培养学科导师制；二是加大学科竞赛力度，以竞赛促尖子生群体建设；三是树立尖子生典型，引领学生主动积极创优。2.强化薄弱学科建设。一是加强物理、英语学科教师培训力度，提升教师执教能力；二是加强薄弱学科备课组建设，强化学科研讨，增强教学效果；三是学校重点跟进，采取学科学法指导、抽考、竞赛等方式，激活学生薄弱学科学习兴趣，力求有所突破。3.抓实教学活动。一是坚持每学期开展学生优秀作业、优秀试卷等展评活动；二是开展以班级语文阅读课为平台的学生读书心得交流活动；三是开展教师优秀教案的评选及教师基本功大赛；四是常态化开展英语听力、朗诵读等活动，以活动促教学。4.做好毕业班复课备考工作。今年是xx省实施中考改革的第一年，因此，毕业班在发扬以往好的做法的同时，重点将做好细研中考改革方案，调整复课目标，细研考纲，细研课标，把握方向，有的放矢，提前跟进复课备考工作；认真分析学情，扎实做好分类推进工作；全力做好“两个核心”队伍建设；实施中考目标管理，力争xx年中考再创佳绩。四、抓教研，促提升为了进一步激活学校教科研工作活力，真正达到以研促教的实效，决心做好以下几个方面工作：1.探索务实的教科研工作新思路，实施教科研“431工程”。（4即每位教师每学期制定一份研修计划，上好一节公开课，参与一个校级课题，读好一本教学专著。3即落实好教研组活动，落实备课组活动，落实好教师培训交流；1即构建学校骨干教师体系。）重点通过备课组、教研组建设，校级小课题、省市级课题项目推动等方式，引领学校教科研水平有质提升。2.加大教师培训力度。学校要进一步拓宽教师培训渠道，充分运用大学区盟联、丹阳华南实验学校等交流平台，为教师交流发展畅通渠道。通过开展省市级教能、学科带头人进校园、安排骨干教师外出培训等活动，引领学校教科研发展，进而实现教师培训交流提升的目的。3.实施骨干教师培养计划。创造条件，鼓励中青年教师积极参加省、市、县教学能手、学科带头人的评选，力争每年推出1-2名省市级教学能手。做教育就要有梦想。有人说：“我们虽然不是教育家，但是，我们毕竟是在走向教育家”。办好一所学校，是我们每个人的责任与担当，在xx教育历史性发展的今天，我们更应有更高的站位，去高标准谋划学校的发展，高水平办好党和组织交给我们的学校，一起为xx教育腾飞做出应有的贡献。在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言二尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！今天我们聚集一堂，共商xx教育质量提升之大计，在此，我代表xx中学全体师生向各位的到来表示热烈的欢迎！当前，国家教育形势发生着深刻的变化。自xx年全国教育大会以后，国家层面相继就教师队伍建设、幼儿教育、义务段教育、高中教育、职业教育、教育评价机制、办学活力、劳动教育、美育体育等方面出台政策文件，这些政策的逐步实施，将推动教育发生巨大的变化。作为基层教育工作者，我和大家一样深切感受到本届县委、县政府对教育的真正重视，深切地感受到县委、县政府“教育就是最大民生”的执政理念和“功成不必在我”的境界，也感受到了xx教育的巨大变化。xx中学作为一次性投资3.6个亿和全县唯一一所用“xx”二字命名的学校，承载着全县人民、组织对教育的期盼，作为校长，我更感责任重大、使命在肩，我们始终会把办xx老百姓家门口的好学校，作为学校发展的目标和追求，突出五个着眼，力争再有三到五年，将xx中学建成一所教育教学质量一流、校园文化励志新颖、德育功能特点鲜明、发展内涵丰富、xx学子向往的现代化中学，为国家富强和家乡发展培育更多更好的社会栋梁。一要着眼理念创新。进一步强化发展学校、成就学生、幸福教师的办学理念，努力把学生成就人生梦想、教师收获职业幸福作为学校发展的基石，积极打造敢为人先、团结奉献的富中精神。认真落实立德树人根本任务，坚持素质教育，树立正确的质量观、人才观、成功观，并引领学校的管理和发展，努力形成有富中特色的办学思路和育人模式，在管理机制、素质教育、队伍建设、课堂改革、学生综合实践、教师专业发展等多方面，探索实践，积累经验，以先进的育人模式、科学的管理经验、专精的师资配备、现代的教学模式和奋发的校园氛围，为xx教育增添活力。二要着眼全面育人。只有成绩，就没有明天。积极创设载体，优化主题活动，不断增强学生胸怀家国、敢于进取、文明守纪、乐观向上的优良品质。落实好全员导师制度、课前候课制度、无缝隙安全管理制度和校园首问负责制。强化学生性格塑造和习惯养成。将研学旅行、校园开放、内务比武、社团汇演等特色活动固化，建立功能完备、形式多样的德育活动体系。开办家长学校，开展心理辅导，进行生涯教育，组建兴趣社团，多方面助力学生品质形成，努力塑造多才多艺、知书达礼、自信阳光的富中学子形象，让富中蓝成为富中学子独有的文明象征和富中名片。三要着眼管理优化。要始终关注群众需求、重视师生服务、强化制度建立和狠抓工作效能，坚持把师生的根本利益摆在首位，各项重大决策事项，认真征求教师意见，充分酝酿讨论，进行民主表决。要定期召开教代会、工会会和家长会，鼓励大家为学校建言献策。努力将党建工作深度融入学校各个方面，充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用。组织好校长接待日、困难教师救助、教师生日祝福、拓展训练和健康讲座等活动，以人性民主的科学管理和积极向上的氛围环境，增强全体师生的荣誉感和归属感。四要着眼质量提升。没有成绩就没有今天。要切实落实教学常规管理要求，落实课程方案，加强督促检查，推广集体备课，重视天天教研，开展教学反思，真正做到发力在课前，用力在课堂，借力在课后。坚持以新课改为指导，以有效教学为抓手，积极构建高效课堂。通过课题研究、观摩示范、推门听课、集中评课和中高考试题研讨等途径，引导教师更新观念，明确学生主体地位，加强合作学习方法研究，激发学生学习的主动性和积极性。进一步加强校本课题研修，鼓励校本教材编写，积极促进教师向研究型、专业化方向发展。要强化高三、初三复课工作，加强方向研究和信息采集，要充分调动各科老师的积极性，全力提高复课质量，力争明年高中考取得优异成绩。五要着眼队伍建设。制定并实施《xx中学教师队伍提升三年规划》，加大对教师的培训培养力度。要认真开展教师岗前培训、暑假全员培训、年度教学年会和新老教师结对子活动，推行中高考试题研习活动，举办老教师示范课、公开课、青年教师汇报课，组织好教师基本功大赛和同课异构活动。要进一步加强和兄弟学校的联谊交流，努力通过各种形式，转变教师观念，开拓教师视野，提升业务能力和竞争意识，为教师的专业成长营造氛围，全力促进xx中学教师队伍素质的提升。同志们，我们将以这次会议为契机，凝心聚力，乘势而为，全力做好今年的各项教育教学工作，以优异的办学实绩，为xx教育发展做出新的更大的富中贡献。最后，真诚感谢各位领导、各位同仁一直以来对xx中学的关心支持！让我们共同努力，奋力创造xx教育的美好明天！在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言三各位领导、各位同仁：大家好！xx年中考，我校700分以上60人，有两名同学位列xx市前十名，超额完成了县局下达的两项指标任务。对照本届毕业班学生当初的小六会考成绩来看，三年的艰苦付出得到了回报，但是仍有不足，尖子生绝对人数偏少，个别学科校均成绩落后，这也是我们接下来要思考和解决的问题。我们将认真总结上届复习备课的经验和教训，扎实做好21届的各项工作。下面我将实验中学xx届备考工作的几个主要思路向大家做以汇报：一、加强团队建设，发挥集体智慧一个有力的领导团队决定着学校教育教学质量。我们要求每一位管理者加强职业道德学习和教育教学理论学习，坚定职业信仰，掌握最新的教育发展动态，成为师德、业务、管理的全能，强化精神引领，做全体教师的表率。实行领导包学科包班级制度，深入抓好备课组和班级科任教师两个团队建设，充分调动团队每个成员的积极主动性，激发个人智慧，形成强大的团队力量，统一思想，找准目标，集中力量攻克难关。每周一次的备课组主题研讨活动，必须解决师生长期复课过程中遇到的思想疲累问题，又确保后期复课教学的有效性，使每个人的教学建立在客观学情之上。抓好班级教师团队工作，重点主要在于：深入了解每一个学生，根据师生各自不同的特点，班主任和包班领导负责，科任教师分工协作，确保做好每个学生的思想鼓励、学法指导、考后分析、价值观引导等工作，为有效、高效的复课提供保障。近年来，在三个团队建设中的经验告诉我们：有高度的引领，才有高效的作业；有智慧的团队，才能创造优异的成绩。21届备考，我们将不断创新，激活团队智慧。二、树立教研意识，精准发力施教xx届中考初期突遇新冠疫情，没有中考说明的航标，考试科目及分值发生变化，从学校到教师，都感到迷茫和胆怯。我们意识到，再不能拿来主义，信别人的，用别人的，必须自力更生，亲自深入研究，精准研究，没有研究的过程就没有精准发力的可能。今年，我们将高严落实“三精准”，即：指导工作要精准，教学过程要精准，学生管理要精准。我们的要求是：年级主管统筹规划，深入一线，做出整体规划和阶段性工作安排，形成不指点、重引导、强落实的作风，做到精准指导。人人做真题、反复做真题，真题研讨细化到题型、考点、变化、赋分、作答时间分配等细节问题；备课组做出每轮复课“日计划”，具体到知识点、必练体型、课堂训练题目、课后作业选择；备课组内自发的分板块、分课型上示范课，抓住课堂主阵地，要效率，要质量；在巩固工作中，全员努力解决学生眼高手低，一看就会，一做就错的问题，杜绝因失误丢分的现象。保证教学过程的精准实施，少做无用功、不做无用功。在学情把握上，继续坚持开好班干部、学困生、尖子生等各种会议，有效保证学生的稳定、安全，及时了解各类各层学生的复课思想动态、学习需求，以保证学生管理的精准化。三、关注长远发展，引导心理健康备考阶段，学生学习任务重，社会聚焦点往往在于学生的文化课成绩，我们将始终保持冷静和清醒：注重成绩，更注重利用备考阶段的特殊性，培养学生坚持到底、顽强拼搏、认真细心的良好品质，坚持评价标准多维化，坚持处处是课堂，生活即教育的教育思想。结合学科特点，训练学生正确的思维方式和做事习惯；全体领导定期为学生做励志讲座，鼓舞学生正确对待中考，敢于挑战自我的斗志。同时，新冠疫情不可预测，我们将提前做好疫情防控，早预防、早计划，确保师生身心健康，以良好的状态迎接来年中考。四、用好考试数据，注重过程激励每一次考试就是一次检阅和验证，对考试数据的分析和运用，直接决定着后期的战略决策。每次考试后，我们要从各类数据中总结经验、查找漏洞，从数据中发现并确定需要关注的人和问题，制定的策略，集中解决漏洞。制定21届中考奖励方案，主要侧重对团队的综合考核。每次模考后，对学生和教师团队进行不同层面和角度的奖励，来激励毕业班全体师生的复课热情，最大限度避免长期繁重工作的麻痹和倦怠。各位同仁，三年艰辛三年付出，xx年中考，我们取得了一定的成绩，但是距离我们的预期还有差距。我们愿意和大家一起，加强交流学习、取长补短，勇于创新，争取xx届中考再创佳绩，培养更多人格健全的学生，为进一步提升xx的教育事业而不断奋斗。在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言四尊敬的各位领导、各位老师：大家好！xx年高考，蓝光中学参考人数825人，一本上线193人，二本上线531人（含回原籍考生；含体艺类149人），本科上线率64%。超额完成教育局下达的基础目标和奋斗目标任务，尖子生成绩突出，孙浩同学被xx大学录取。根据大会的安排，我就xx年高三复课工作向大会做表态发言。我发言的题目是：用责任与担当做好我们的教育事业。1、目标明确，措施得当。每一年的中高考都会有新的变化，所以我们要面对新任务，研究新情况，制定新措施，首先让学生树立目标，鼓励学生树立优生意识，勇敢制定理想大学和分数。每个班根据xx、xx年xx省高考录取计划汇编、报考指南等，让学生了解各个重点大学在xx录取的人数、分数，然后结合自身实际制定自己的奋斗目标，包括分数、大学、专业。目标制定要科学，不是随意制定的，老师和学生对目标进行分析、分解，各科要完成各科的任务，不能因为某个学科分数低而成为影响总分的短板，每科影响该学生成绩不好的具体原因、题型都要清楚。每班制定理想大学目标牌，将其置于室内，让学生每天早读前喊出激励自己的座右铭，进行自我激励。2、做好尖子生培养工作。xx年在对所有学生齐抓共管的同时，要对尖子生群体的培养有较大幅度的倾斜。一是加大复课量度，增加复课深度，同时借力发展，聘请省内外专家对尖子生进行单独培养。二是做好尖子生包教工作，六位课任老师根据尖子学生群体的学科特点，以补差科为目的进行包教分工，老师每天要和学生交流，同时每天要在包教记录本上言简意赅地记录自己的包教过程、问题、成效等，包学生思想状态、包学生薄弱学科、包学生学习方法。3、做好陪伴与服务。高三一年，我们要全程陪伴学生，和学生同学习、同研究，既当学生的老师又是学生的知心朋友，为学生提供我们能提供的各种服务，真正做到让学生稳定心神，沉着备考，我们要做到办公室门常开、灯常亮、人常在，有我们陪伴，学生的心是踏实的，让学生的问题随时可以得到解决。4、做好复课全盘安排。复课计划性强，每个阶段任务明确，目标达成明确，做好教师的教研培训工作，吃透考纲，明确考点，不走弯路，提高复课效果。5、充分调动广大师生的复课激情。学校给老师提供各种条件和帮助，让老师全心全意教学，踏踏实实工作。对学生进行教育与帮助，树立理想目标，并为理想目标奋斗。总之，面对xx年中高考，我们一定会继续努力，用责任与担当做好我们的教育事业，争取更好成绩。在2023年教育教学质量管理工作会上的表态发言一、目前提升质量的做法1、开学初召开了教学质量分析会，制定提高教育教学质量的方案，学习并通过了教务工作计划和教学常规工作月查细则。2、严格执行课程计划，开齐开足课时，督察了教师上课情况，严禁随意调课，严禁上课缺岗，迟到或早退现象，严格按课表上课，重视了非文字课的教学活动，严格落实两操一课和阳光运动。3、加强教师的政治思想和业务培训学习。4、全面发展素质教育，深化课程育人，文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。学校已组织了专题活动。比如：“法制健康知识讲座”、“朗诵经典诗文、传承时代精神”喜迎国庆活动。充分利用晨读时间读经典。各班教室建立了起了“读书角”。严格执行“五项管理”。开齐开足课程课时。体育课上学生有真正的体育运动。音乐课上，能听到歌声。美术课上能看到学生画画。在劳动教育课上，能看到学生积极参加劳动活动。二、下一步提升教学质量的措施1、优化课堂教学方式。10月11月份工作重点是搞好教研工作，要组织听评课活动，组织青年教师在集镇学校听优秀示范课，或在外面进行学科教学培训学习，不断提升教学业务水平。教师在课上要讲清重难点，知识体系，引导学生主动思考，积极提问，自主探究，让教师能融合应用传统与现代技术手段，重视情景教学，让老师教的轻松，让学生学得也轻松，并掌握一定的学习方法。2、精心做好培优辅困。因我校学生数少，对于学生的作业，教师完全有时间精心批阅，做到面批面改。因我校教师全部住校，可以利用下午放学、晚自习对学困生进行耐心辅导。3、抓学生学习习惯的养成，强化学习品格的训练。培养自学预习的习惯、专心上课的习惯、及时认真完成作业的习惯、认真观察，积极思考的习惯、独立作业的习惯、仔细审题的习惯、复习归纳的习惯等等。学校计划每学期进行一次作业评展，对优秀者给予一定的奖励。4、精细管理，让考核更真实。第一、狠抓常规管理。校长要组织教务主任和各教研组长经常性地深入课堂随堂听课、巡课，随机抽查教师的教学“五认真”执行情况，教务主任每月对检查情况进行一次汇总，严格实施教学常规月查制度。每月组织一次教学工作评比，及时剖析老师工作存在的问题并及时改进。第二、落实目标检测提质措施。一是加强单项知识作业测试。每周组织1次学科单项知识书面作业测试，涵盖语文、数学、英语基础知识；二是加强错题复测，反馈教学实效。针对学生在作业和测试中出现的错题，进行针对性强化训练。三是设立语文、英语早读卡制度。将一些必须掌握的内容集中整理成早读卡内容，每周1张，便于复习、检查、考核。我们决心好好工作，珍惜岗位，把代书坪小学视为自己的家，把学生家长视为自己的父老乡亲，把学生视为自己的孩子，把教职工视为兄弟姐妹，精诚团结齐心协力，搞好教育教学工作，使教育教学质量不断提升。在2023年教育教学质量管理工作会上的表态发言根据会议安排，今天让我在这里做一个表态发言，作为一名能力和经验都有所不足的年轻校长，要我在这表态，我还真没有这个底气。只是就我的本职工作谈几点不成熟的想法。新的岗位是一个新的起点，但更是一个新的考验，对我的工作也提出了许多新的要求，在今后的工作中，我将牢记初心和使命，与xx的各位同事全面贯彻党和国家的教育方针政策，努力把学校的各项工作做好，办一所老师幸福、社会满意的学校。首先，摆正位置，当好带头人。作为校长，我觉得我的身份更多的是一名服务者，既服务于老师，也服务于学生。因为我觉得只有且有良好的服务意识，学校的老师才幸福，学生才快乐。因此，在工作中我将充分发挥带头人的作用，尊重学校教师，努力使自己成为他们的朋友，倾听他们的意见和呼声，全力维护学校和教师的合法权益。多和老师交心谈心，辩证的看待工作中的得失，扬长避短，顾全大局。牢记“职务就是责任，责任重于泰山”。其次，加强学习，提高素质。学习是提高综合素质的途径，也是搞好教育教学工作的基础，一方面继续加强政治理论知识学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力；另一方面继续加强业务知识学习，不断充实自己、完善自己，使自己能更好地胜任本职工作。同时鼓励学校教师积极参加各种形式的培训学习，努力营造浓厚的学习氛围，尽最大努力去成就学校的每一们教师，发展每一位学生。三、始终保持谦虚谨慎，求真务实的工作作风。学校工作千头万绪，除了教育教学的本质工作之外，每天都会有新的任务，这就需要及时调整心态，主动作为，心怀敬畏之心，心怀感恩之心，把每一项工作切实落到实处，努力推动学校平稳有序、积极健康发展。作为学校，教学质量是生命线，只有好的教学质量，学校才有生存下去的空间，教师才有职业成就感和自豪感。提高教育教学质量，也是我校全体教师为之努力的方向，我们也将为之脚踏实地的走好每一步。1、认真落实《巴东县教学常规》、《罗溪坝小学教学常规管理实施办法》、《作业设置与批改要求》等教学管理制度，加强教学常规管理，扎实做好备、教、改、辅、考等各项工作，严格落实一月一检查的要求。2、促进教师专业化成长。我校已连续七年成功举办了青年教师素养大赛，对教师综合素养的提升具有很好的促进作用，将继续开展青年教师素养大赛，并把粉笔字、硬笔字纳入比赛内容；加强科组建设，教务处牵头，科组长具体实施，分科组开展教研活动，通过集体备课、同课异构、听评课、经验交流等方式，充分激发科组活力；加快新教师的成长，通过新教师亮相课、教师展示课，师徒结对，从备课、上课等方面进行指导，发挥老中青教师的传帮带，努力提高教育教学专业能力，促进青年教师的收速成长。3、坚持引进来、走出去。闭门造车只会固步自封，鼓励教师积极参加各级各类培训，学习先进