第22课 梦回繁华 同步练习（原卷版+解析版）

第22课梦回繁华同步练习（原卷版+解析版）第22课梦回繁华

(课下注释小练)

1．给下列划线字注音。

汴梁田畴沉檀遒劲

擅长桅杆冗长舳舻

摩肩接踵络绎不绝春寒料峭无暇一顾

(答案自查)

【答案】biàn；chòu；tán；qiújìng；shàn；wéi；rǒng；zhúlú；zhǒng；luóyì；qiào；xiá

【解析】【分析】本题考查字音、字形的把握，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

故答案为：biàn；chòu；tán；qiújìng；shàn；wéi；rǒng；zhúlú；zhǒng；luóyì；qiào；xiá。

【分析】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。

(课后培优练

级练)

培优第一阶——基础过关练

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．汴京（biàn）绢本（juàn）翰林（hàn）题跋（bō）

B．衣冠（guān）遒劲（jìn）摄取（shè）桅杆（wéi）

C．擅长（shàn）料峭（qiào）踏青（tà）簇拥（cù）

D．枢纽（shū）沉檀（tán）纤夫（xiān）岔道（chà）

【答案】C

【解析】【分析】A．跋bá；B．劲jìng；C注音正确；D．纤qiàn。

故答案为：C

【分析】本题考查辨析汉字读音的能力。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

3．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．田筹行旅修面整容疏林薄雾

B．宏敞摄取内忧外患逆水行驶

C．城郭酒肆无遐一顾无所不备

D．御下槽船繁而不乱结构严谨

【答案】B

【解析】【分析】A．筹→畴；C．遐→暇；D．御→卸。

故答案为：B

【分析】本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．一顿热气腾腾的年夜饭、几串噼里啪啦的鞭炮，窗外春寒料峭，屋内暖意融融，一整年打拼的疲惫能在这一瞬被治愈。

B．主播小阿雷经常长途跋涉到偏远地区捐助，为孤贫老人、留守儿童送去温暖和关怀。

C．一块巨型电子屏幕上缓缓铺陈开来的《清明上河图》受到了观众的交口称赞。

D．汪曾祺的出版热潮至今络绎不绝，全集出版只是这个热潮的一部分。

【答案】D

【解析】【分析】A.春寒料峭：形容初春的寒冷。B.长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦.C.交口称赞：异口同声地称赞。D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用在这里属于用错对象，可将“络绎不绝"改为“源源不绝”。

故答案为：D

【分析】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5．下列说法有误的一项是（）

A．《梦回繁华》是介绍《清明上河图》这一国宝级画作的。

B．张择端的《清明上河图》是南宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

C．课文中大量的四字短语，不仅概括力强，且使文章的语言典雅而富有韵味。

D．本文对《清明上河图》介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，难能可贵。

【答案】B

【解析】【分析】ACD说法正确。B.“南宋风俗画"有误，应为北宋。

故答案为：B

【分析】此题考查对文学常识的积累。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

6．下列对句子使用的说明方法判断有误的一项是（）

A．张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。（列数字）

B．汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。（打比方）

C．画中的“孙羊店”“脚店"等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店"等，无有不符。（引用）

D．画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。（分类别）

【答案】D

【解析】【分析】D项，“如”后是在举例子，“分类别"应改为“举例子”。

故答案为：D。

【分析】本题考查辨析说明方法。常见的说明方法有：举例子，分类别，列数字，作比较，下定义，打比方等，结合具体内容来辨析即可。

7．依次填入下列横线处的句子，排序恰当的一项是（）

中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。________。________。________。________。________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

①例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。

②绘画中的线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两个物象的界线的。

③又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。

④西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。

⑤再如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A．②①④③⑤B．①③⑤④②C．②①③⑤④D．①④③⑤②

【答案】C

【解析】【分析】通读句子可知，文段主要介绍了中国画与西洋画的不同。由“例如"“又如”“再如"可知，此三句的顺序应为①③⑤。而这三句中的“脸与背景的界线”“鼻与脸的界线"等是②中“代表两个物象的界线”的具体体现，故①③⑤应在②后。由此即可判断答案为C。

故答案为：C。

【分析】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

8．下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。

C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。

D．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。

【答案】D

【解析】【分析】A项中的句子成分残缺，缺少主语。

B项中，“大约"与“左右”语义重复。

C项中，“避免不再发生"指的是“一定让它发生”，属双重否定使用不当。

故答案为：D。

【分析】解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答。

9．下列句子中标点使用有误一项是（）

A．在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。

B．汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

C．画中的“孙羊店"“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼"“正店七十二户……其余皆谓之脚店等”，无有不符。

D．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

【答案】C

【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。C项的标点使用有误，应该把“等"字移到引号的外边。

故答案为：C

【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。

10．学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。（活动一：画卷前世）

（1）有位同学写了一段《清明上河图》的独白，其中的画线句子有语病，请按照要求帮助他修改。

（A）我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；（B）看集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。

①（A）句语意重复，可将“"删去。

②（B）句前后搭配不当，可将“”改为“"。

（2）请根据下面的《清明上河图》（局部），在横线上补写一句话。

《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部“小百科全书”，____________；从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。

（3）请给下面的新闻拟写一个恰当的标题。

人民网香港2019年7月29日电（记者陈然）气势恢宏的“盛世长卷"、原汁原味的宋朝工艺、妙趣横生的互动体验……本月26日，形式新颖的《清明上河如图.0》数码艺术香港展在香港亚洲国际博览馆正式开幕，展期一个月。

作为庆祝中华人民共和国成立70周年及香港回归祖国22周年的系列活动之一，此次艺术展是其走出故宫、走向海外的第一站，力求通过全新的数码、文化及艺术语言，令《清明上河图》“活”起来，为香港市民带来一场展现华夏瑰宝的世界级视听盛宴。

【答案】（1）①说话；②看；听

（2）（示例）从汴河上的舟楫往来，我们可以想见宋代汴河漕运的繁华（活动二：画卷今生）

（3）古画“活"起来——《清明上河图3.0》亮相香港

【解析】【分析】（1）答题时，根据题干提示进行修改。①“代言”的意思是“代表某阶级、集团或商品等发表言论或做宣传"，这里与“说话”重复；可将“说话"删去。②“看”与“吆喝"搭配不当，可将“看”改为“听"。

（2）答题时，可以先抓住画卷所描绘的舟楫往来的景象，再仿照“从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达”的句式进行描述。如：从人们的穿着打扮，我们可以想见宋代日常生活的富足。

（3）答题时，先抓住导语“本月26日，形式新颖的《清明上河图3.0》数码艺术香港展在香港亚洲国际博览馆正式开幕，展期一个月"，再结合新闻的主体内容，扣住“《清明上河图》‘活’起来”，在此基础上作答即可。

故答案为：⑴①说话

②看听

（示例）从汴河上的舟楫往来，我们可以想见宋代汴河漕运的繁华（活动二：画卷今生）

⑵（示例）从汴河上的舟楫往来，我们可以想见宋代汴河漕运的繁华（活动二：画卷今生）

⑶古画“活"起来——《清明上河图3.0》亮相香港。

【分析】⑴本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。

⑵本题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。

⑶本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。

培优第二阶——拓展培优练

●课内重点语段阅读

11．根据课文内容，回答下面的问题。

梦回繁华

毛宁

北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于正和至宣和年间（1111—1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。

张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市"“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店"“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼"“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

（1）本文的说明对象是什么？

（2）作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。

（3）课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？问什么？（提示：从结构、内容两方面来回答。）

（4）“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画"中的“相传”一词能否删去？为什么？

（5）结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？

（6）作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？

【答案】（1）《清明上河图》。

（2）作者是按照“开卷处——中段——后段"的顺序来介绍的。由“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”“画面中段是汴河两岸的繁华情景"“后段描写汴梁市区的街道”可以看出。

（3）不多余。结构上，引出下文对《清明上河图》的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。

（4）不能删去。“相传"是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。

（5）绘画技艺高超；见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值。

（6）内容凝练、丰富，形式整齐，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。

【解析】【分析】（1）作者是按照开卷--中段--后段的顺序介绍《清明上河图》的，即可判断说明对象是《清明上河图》。

（2）本题考查说明顺序的分析。由“画面开圈出描绘的是汴京近郊的风光″“画面中段是汴河两岸的繁华情景"“后段描写汴京市区的街道”可以看出，作者是按照开卷--中段--后段的空间顺序来介绍的。

（3）本题考查文章开头段作用的分析。本文开头介绍了这幅画的创作背景，引出下文对《清明上河图》的介绍。

（4）不能删去；“相传"指长期以来相互传说，并不一定是事实，如果去掉变成了肯定的现实，与事实不符。“相传”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。

（5）根据最后一段的介绍可知，《清明上河图》不仅绘画的技艺高超，而且反映了当时社会生活的状况，也为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

（6）本题考查赏析语言特点。细读文本可知，者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语。大量四字短语的使用，形式整齐，节奏鲜明，而内容精炼丰富，使文章的语言富有韵味。

故答案为：（1）《清明上河图》；

（2）作者是按照“开卷处--中段--后段"的顺序来介绍的。由“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”“画面中段是汴河两岸的繁华情景"“后段描写汴梁市区的街道”可以看出；

（3）不多余。结构上，引出下文对《清明上河图》的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解；

（4）不能删去。“相传"是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性；

（5）绘画技艺高超；见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值；

（6）内容凝练、丰富，形式整齐，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。

【分析】⑴本题主要考查的是说明对象的判断，找说明对象要注意：一看标题，二看首尾；

⑵说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序：有表示时间的词语，空间顺序根据方位词判断，逻辑顺序由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等；

⑶本题考查了学生理解文中重要语段作用的能力。说明文以事例开头，其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括；

⑷本题考查分析说明文语言特点的能力。首先表明观点，然后加点词语句中意思，然后说明去掉后变化，最后表明“这体现了说明文语言的准确性、严谨性"。

⑸本题考查对文本内容的理解掌握。信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；

⑹对说明文语段的作用的分析，需要从以下三个角度思考：（一）从结构方面考虑：①首段：引出说明对象，领起下文；②中间段：承上启下；③结尾段：总结全文或前文，呼应开头。（二）结合具体的说明内容来谈；（三）结合说明方法来谈。特别提示：说明文若在开头或中间叙述有关的故事，还可以使说明文更生动，激发读者的阅读兴趣。

●课后拓展阅读

12．阅读下列说明性材料，完成下面小题。

（材料一）

关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。

随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。

（摘编自《早春的风筝》）

（材料二）

风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福"谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕"为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门"“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。

（摘编自网络）

（材料三）

在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的几个人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。

（摘编自《中清明民俗》有改动）

（1）材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？

（2）材料二中画线句子运用的说明方法，说明了中国人把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓了人们追求幸福的愿望。

（3）材料三的内容印证了材料一中的哪句话？

【答案】（1）关于风筝的起源，发展、制作工艺，风筝上图案绘制的寓意等。

（2）举例子

（3）当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。

【解析】【分析】（1）要求学生仔细阅读材料一和材料二。根据关键句子用简洁的语言概括即可。结合材料一“关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。"得出：介绍了风筝的起源；结合“随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。”得出：介绍了风筝的发展史和风筝的制作技艺、装饰技艺；结合材料二“风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望"得出：介绍了风筝上图案和绘制的寓意。然后综述即可。

（2）要求学生掌握常用的说明方法及作用。结合“以‘福燕’为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。”分析：举“福燕"为代表的传统北京沙燕风筝为例，说明了中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。故采用了举例子的说明方法。

（3）要求学生结合材三的内容分析。首先概括出材料三的内容是介绍北宋张择端的《清明上河图》中人们的在放风筝，看风筝的情景。然后仔细阅读材料一。找出相应的句子即可。印证了材料一中“到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。"这句话。

故答案为：⑴关于风筝的起源，发展、制作工艺，风筝上图案绘制的寓意等。

⑵举例子

⑶当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。

【分析】（1）这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。

（2）本题考查对说明方法的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断使用的说明方法。

（3）本题考查筛选并整合信息的能力。此题比较容易，只要能在理解文章内容的基础上结合语境就能很顺利地找到答案。

培优第三阶——中考沙场点兵

13．阅读下面的文字，完成小题。

瓷板上的中国书画

李慧占

①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法"之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。

②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂"的中国书画，脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。

③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书画家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背"之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重徐疾，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背"，笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论②韵味、趣味。

⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友"瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下、一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。

⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。"在英文里，“中国”和“瓷器"是同一个单词——china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气"，萃取出凝重质朴的魅力。

（有改动）

【注】①淬（cuì）：铸造刀剑时，把刀剑烧红浸入水中，使之坚韧。②遑（huáng）论：不必谈及。

（1）根据文章内容填空。

①瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“_________"“____________”到“清中期瓷板画的兴盛"的演变过程。

②文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画"与“”两方面具体说明的，而介绍《昌江日对黄山图》则是从“画"“”与“书法"三方面具体说明的。

③文中最能概括瓷板书画特点的语句是：_____________________。

（2）文章第④段运用了作比较的说明方法，请具体分析其作用。

（3）你认为瓷板书画对创作者有哪些要求？请概括。

【答案】（1）六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字；长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法；书法；题诗；瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气"，萃取出凝重质朴的魅力

（2）第④段将瓷板书画和纸上书画作比较，从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处，更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高要求。

（3）①创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。②创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。

【解析】【分析】（1）①文章第一段介绍了瓷板书画的产生与发展，最早“古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了”，后来“到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在"，“直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生”，“从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。"由这些句子中表现朝代的时间词，可以判断用的是时间顺序来说明的。

②本题考查筛选信息的能力。根据第⑤段的内容抓住关键词语“题诗”作答。

③本题考查说明对象及其特点。解答此题在通读全文，了解大意的基础上，可从文中筛选出原句作答。说明文的标题往往交代说明的对象或内容，本文的标题是：“瓷板上的中国书画"，再结合文章的内容可以确定，这就是本文的说明对象。全文集中表现瓷板书画特点的句子，作者在文末总结时点明：“瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气"，萃取出凝重质朴的魅力。”词，可以判断用的是时间顺序来说明的。

（2）通读第四段，会发现作者主要用了作比较的说明方法，将在瓷板上写字作画与在纸上作书画进行比较。突出瓷板书画的难度之大，对写作的技巧要求很高。

（3）文中相关的句子有：第③段“陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧"，第⑤段“好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。

故答案为：（1）六朝时以刻印模印等表现形式存在于陶瓷上的文字；长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法；书法；题诗；瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气"，萃取出凝重质朴的魅力；

（2）第④段将瓷板书画和纸上书画作比较，从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处，更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高要求；

（3）①创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。②创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。

【分析】⑴本题考查说明的顺序。解答此题首先在文中找到相对应的内容，再结合写作内容判断说明的顺序；

⑵本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

⑶本题考查信息的筛选与整合。解答此题在整体感知文本内容的基础上，从各段中找出瓷板书画特点的句子，从中筛选出其对书画者特殊要求的内容分点作答第22课梦回繁华

(课下注释小练)

1．给下列划线字注音。

汴梁田畴沉檀遒劲

擅长桅杆冗长舳舻

摩肩接踵络绎不绝春寒料峭无暇一顾

(课后培优练

级练)

培优第一阶——基础过关练

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．汴京（biàn）绢本（juàn）翰林（hàn）题跋（bō）

B．衣冠（guān）遒劲（jìn）摄取（shè）桅杆（wéi）

C．擅长（shàn）料峭（qiào）踏青（tà）簇拥（cù）

D．枢纽（shū）沉檀（tán）纤夫（xiān）岔道（chà）

3．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．田筹行旅修面整容疏林薄雾

B．宏敞摄取内忧外患逆水行驶

C．城郭酒肆无遐一顾无所不备

D．御下槽船繁而不乱结构严谨

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．一顿热气腾腾的年夜饭、几串噼里啪啦的鞭炮，窗外春寒料峭，屋内暖意融融，一整年打拼的疲惫能在这一瞬被治愈。

B．主播小阿雷经常长途跋涉到偏远地区捐助，为孤贫老人、留守儿童送去温暖和关怀。

C．一块巨型电子屏幕上缓缓铺陈开来的《清明上河图》受到了观众的交口称赞。

D．汪曾祺的出版热潮至今络绎不绝，全集出版只是这个热潮的一部分。

5．下列说法有误的一项是（）

A．《梦回繁华》是介绍《清明上河图》这一国宝级画作的。

B．张择端的《清明上河图》是南宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

C．课文中大量的四字短语，不仅概括力强，且使文章的语言典雅而富有韵味。

D．本文对《清明上河图》介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，难能可贵。

6．下列对句子使用的说明方法判断有误的一项是（）

A．张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。（列数字）

B．汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。（打比方）

C．画中的“孙羊店”“脚店"等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店"等，无有不符。（引用）

D．画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。（分类别）

7．依次填入下列横线处的句子，排序恰当的一项是（）

中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。________。________。________。________。________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

①例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。

②绘画中的线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两个物象的界线的。

③又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。

④西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。

⑤再如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A．②①④③⑤B．①③⑤④②C．②①③⑤④D．①④③⑤②

8．下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。

C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。

D．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。

9．下列句子中标点使用有误一项是（）

A．在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。

B．汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

C．画中的“孙羊店”“脚店"等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店等"，无有不符。

D．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

10．学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。（活动一：画卷前世）

（1）有位同学写了一段《清明上河图》的独白，其中的画线句子有语病，请按照要求帮助他修改。

（A）我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；（B）看集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。

①（A）句语意重复，可将“"删去。

②（B）句前后搭配不当，可将“”改为“"。

（2）请根据下面的《清明上河图》（局部），在横线上补写一句话。

《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部“小百科全书”，____________；从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。

（3）请给下面的新闻拟写一个恰当的标题。

人民网香港2019年7月29日电（记者陈然）气势恢宏的“盛世长卷"、原汁原味的宋朝工艺、妙趣横生的互动体验……本月26日，形式新颖的《清明上河如图.0》数码艺术香港展在香港亚洲国际博览馆正式开幕，展期一个月。

作为庆祝中华人民共和国成立70周年及香港回归祖国22周年的系列活动之一，此次艺术展是其走出故宫、走向海外的第一站，力求通过全新的数码、文化及艺术语言，令《清明上河图》“活”起来，为香港市民带来一场展现华夏瑰宝的世界级视听盛宴。

培优第二阶——拓展培优练

●课内重点语段阅读

11．根据课文内容，回答下面的问题。

梦回繁华

毛宁

北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画"，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于正和至宣和年间（1111—1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。

张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖"等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店"等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店"等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

（1）本文的说明对象是什么？

（2）作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。

（3）课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？问什么？（提示：从结构、内容两方面来回答。）

（4）“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传"一词能否删去？为什么？

（5）结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？

（6）作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？

●课后拓展阅读

12．阅读下列说明性材料，完成下面小题。

（材料一）

关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。

随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。

（摘编自《早春的风筝》）

（材料二）

风筝上绘制的图案十分丰富，它们往