部编版小学六年级上学期词语理解与运用

词语理解与运用一、选择题1.（2022•江苏宿迁•六年级期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.如果出了麻烦事，要努力想出解决的办法，而不要沉溺于尊影目性。B.聪明的弟弟不解号等就回答出爸爸的问题了。C.五位壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨也在所不惜。••••D.小演员们有板有眼的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。••••【答案】A【详解】本题考查成语的使用。学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情.色彩相一致。A.顾影自怜：看着自己的影子，自己怜惜自己。原形容孤独失意的情状。现多形容自我欣赏。句中意思是说“要努力想出解决的办法”，这里用“顾影自怜”不符合语境。B.不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。C.粉身碎骨：比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。D.有板有眼：①指戏曲唱腔合乎节拍。②形容人说话、办事条理清楚。（2022•江苏•盐城市第一小学六年级期末）下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A.杂技演员们的表演厚翅如生，剧场里响起了一阵又一阵掌声。B.马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走I”带头向横盘陀走去。••••C.京剧表演中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。••••D.清末皇帝昏庸无能，各类人物/攀卷坳，当时社会一片混乱。【答案】A【详解】本题考查成语的理解与运用。A.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样。句子中用来形容杂技演员们的表演，不恰当。B.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。句子中用来形容班长马宝玉说话，恰当。C.约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。句子中用来形容京剧中不同人物在使用马鞭的方法，恰当。D.粉墨登场：化装上台,演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。用来形容清末时各类人物，恰当。（2022♦江苏•盐城市大丰区教师发展中心六年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当含义。请你仿照例子，从下面的词语中任选一个词语，根据其不同的含义，各造一个句子。亮相行当压轴 行头跑龙套唱白脸花架子 对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼 科班出身例：跑龙套①京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。•••②与其在别人的生活里墨龙套，不如精彩地做自己。我选的词语： 我造的句子： 【答案】 花架子 我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。京剧演员在台上摆着花架子，好看极了。【详解】本题考查词语造句。学生根据所给词语，选出其中一个并根据词语不同含义造句即可，答案不唯一。示例：粉墨登场历史的车轮不断前进，随着清朝王家覆灭，军阀又粉墨登场了。经过数小时的等待，终于看到了粉墨登场的演员们。的是（ ）A.王大明班长做事总是有根有限的。B.在今年奥运会上小将孙颖莎尊我二等，战胜了伊藤美诚。C.千钧一发之际，消防员们冲进了火海，抱出了随时会爆炸的燃气罐。••••D.大丰荷拦花海，美丽又迷人，一直是我当懑京用的地方。【答案】D【详解】本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A正确。有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。B正确。技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。C正确。千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急。D错误。心满意足：指心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。用来形容向往的地方不恰当，可改为“心驰神往（2022•江苏•盐城市大丰区教师发展.中心六年级期末）他给自己置办了一身,和大师哥唱起了o填入横线正确的选项是（ ）A.行当 跑龙套 B.行当 对台戏C.行头 花架子 D.行头 对台戏【答案】D【详解】本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。行当：①行业。②戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑等。行头：①戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。②泛指服装。跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。本题指他为自己准备了服装，应选择“行头”，指他与大师哥同台唱戏，应选择“对台戏”。选Do（2022•江苏淮安•六年级期末）下列词语中，不考用在音乐方面的是：（ ）A.笔走龙蛇 B.天籁之音 C.余音绕梁 0.高山流水【答案】A【详解】本题考查词语的理解与归类。A笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。不能用在音乐方面。B天籁之音：形容声音十分动听悦耳。天籁与他籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。C余音绕梁：音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。D高山流水：①比喻知己或知音。②比喻乐曲高妙。（2022•江苏宿迁•六年级期末）下列加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）A.一曲“春江花月夜”之后，余音绕梁。••••B.我喜欢四季的声音，因为它是木剧多肯。C.他弹奏的古典乐曲，若行云流水般美妙。・♦♦♦D.这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。••••【答案】C【详解】本题考查的是辨析词语。结合语境的含义进行分析，本题中不恰当的是C项。“行云流水”比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。这里用来形容“古典乐曲”不恰当。A.余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。B.天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。D.黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、和谐和高妙。.（2022•江苏泰州•六年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.他们俩一直不对付，总唱对自有，就不要让他们配合了。.他是这个小城的雕塑大师，他用雪雕了一条龙，真是栩栩如生。•♦••C.作者在文章的末尾硬加了一段不必要的议论，这真是画龙点睛。••••D.这对双胞胎虽然长得很像，但性格却理然不用。【答案】C【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。A.对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。C.有误，画龙点暗：原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。与“硬加了一段不必要的议论”矛盾，可以改为“画蛇添足”。D.迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。8.（2022•江苏徐州•六年级期末）下列句子中标点、词语使用完全正确的一项是（ ）A.男人既可以顶天立地，也可以柔肠百结，正所谓无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B.正是有着“位卑未敢忘忧国”的情怀我们在庆祝党的百年华诞上喊出了“请党放心，强国有我！”的心声。C.当今学毛笔字的人已很少，巧夺天工的书法家更不多见。D.一块白石头，几天不见，就长满了苔葬。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。【答案】B【详解】本题主要考查标点符号与词语。A错误。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”应该用引号引起来。B正确。C错误。用词不当，巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里可以换成“笔走龙蛇”，意思是：形容书法生动而有气势。D错误。“一块白石头，几天不见，就长满了苔葬。”与“一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。”之间应该用分号。（2022•江苏徐州-六年级期末）下列词语归类有误的一组是（ ）A.心花怒放、垂头丧气、百感交集 B.脱口而出、喋喋不休、窃窃私语C.粉墨登场、字正腔圆、高山流水 D.鞠躬尽瘁、视死如归、大公无私【答案】C【详解】考查词语分类。A项都是形容人的心情。B项都是跟说话有关。C项粉墨登场、字正腔圆都与京剧有关，高山流水形容知音。D项都是描写人物的品质。（2022•江苏徐州-六年级期末）下列词语填在横线上最恰当的一组是（ ）。京剧是我国人民的一种传统艺术，京剧有四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓,表演是，令人回味。A.喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现B.粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖C.喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现D.粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖【答案】A【详解】喜闻乐见:形容很受欢迎。粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。唱念做打：戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。生旦净丑：戏曲行当的名称。戏曲角色的分行十分细致，早先分为十行，后来才归并为生旦净丑四行。余音绕梁：形容歌.声优美，给人留下难忘的印象。字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。故答案为：喜闻乐见、生旦净丑、字正腔圆、活灵活现（2022•江苏扬州•六年级期末）“他—坐下，肩膀备拉着，双臂垂在两腿之间。”横线处填入（ ）最恰当。A.恍然 B.猛然 C.陡然 D.颓然【答案】D【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之.间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。恍然：意思是突然；忽然；猛然。一般和恍然大悟一起用，表示突然明白过来了。猛然：意思为突然，忽然。陡然：意思是突然。颓然：意思是寂静；寂然。（2022•江苏无锡•六年级期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A.妈妈的嗓门很大，每次说完话都让我有种余肯飨笨的感觉。B.这.孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会不千座出。C.这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。♦♦♦・D.他坐在角落里，闭着眼睛，嘴里念念有词，不知道在说些什么••••【答案】A【详解】本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。词语应用不符合句子“妈妈的嗓门很大”语境。B弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。词语应用符合本题句子语境。D巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。词语应用符合本题句子语境。C念念有词：形容人嘟嘟嚷嚷说个不停。词语应用符合本题句子语境。故加点的词语使用不正确的一项是：Ao（2022•江苏•无锡市梁溪区金城学校六年级期末）下列句中加点词语所表达的感情色彩发生变化的是（ ）A.庐山云雾缭绕，漫步其中犹如置身于仙境一般。B.他是没有你唧羽，能想到这种嫁祸别人的办法!C.她为人过分辨即跟谁都合不来。【答案】B【详解】本题考查感情色彩。A.仙境：①神话.中指仙人居住的地方。②形容景物美好的地方。从“庐山云雾缭绕”可以知道庐山被云雾缭绕，看上去就像传说中仙人居住的地方。根据字义和词意，词语“仙境”所表达的感情色彩没有发生变化。B.聪明：智力发达，记忆和理解力强。从“能想到这种嫁祸别人的办法”可以知道说话人并不是在赞美对方，而是在讽刺对方将才智用,在嫁祸别人。根据字义和词意，词语“聪明”所表达的感情色彩发生变化。C.挑剔：严格地选取好的，去掉坏的；现多指故意找毛病。从“跟谁都合不来”可以知道她总是故意找毛病，让人不高兴。根据字义和词意，词语“挑剔”所表达的感情色彩没有发生变化。选项B加点词语所表达的感情色彩发生变化。故选B。（2022•江苏徐州•六年级期末）下面每组词语中，意思相近但感情色彩不同的一组是（）A.孤芳自赏 自命清高 B.风雨同舟 过河拆桥C.情投意合 臭味相投 D.弄巧成拙 画蛇添足【答案】C【详解】本题考查词语解释。A.孤芳自赏：把自己看成一朵香花，而自我欣赏。比喻一个人自命清高。自命清高：自.认为清雅高洁，不屑与世俗同流合污。意思不相近。B.风雨同舟：舟：船。在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的r后，就把帮助过自己的人一脚踢开。意思不相近。C.情投意合：双方感情和心意都很投合。臭味相投：思想情趣相同的人彼此合得来。今多用于贬义；彼此在思想作风和兴趣等方面相同，因而很合得来（专指坏的）。D.弄巧成拙：巧：聪明。拙：愚笨。本想卖弄聪明，做得好些，结果却做了蠢事或把事情弄糟了。画蛇添足：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。两个词语都是贬义词，情感色彩一样。C项情投意合和臭味相投意思相近但是一个是褒义词，一个是贬义词。故感情色彩不同。（2022•江苏徐州-六年级期末）下面加点词语使用错误的一项是（）A.放学了，小慧入岁湿晕地向等候在校门口的妈妈走去。B.我们要珍惜大自然像怫不鸟的馈赠，不要滥用自然资源。C.看着同学们因胜利而高兴得有干用丛的样子，王老师欣慰的笑了。D.西山流水遇知音的故事，在民间流传很广。【答案】C【详解】本题考查词语搭配。A.大步流星：形容脚步迈得大，走得快。搭配合适。B.慷慨无私：充满正气，情绪激昂；不吝惜。搭配合适。C.忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。搭配不合适。可以改为：欢呼雀跃。D.高山流水：比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。成语出自《列子•汤问》，讲述的是俞伯牙和钟子期互为知己的故事。搭配合适。故选C。（2022•江苏南京-六年级期末）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A.爸爸•不愧是弓班凯拓一到工厂就成了技术骨干。B.上课铃响了，李老师粉墨登场。••••C.一曲演奏完，台下响起一阵排山倒净的掌声。D.这件工艺品巧夺天工，体现.了工匠的高超技艺。••••【答案】B【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。科班出身：意思是比喻具有受过正规教育或训练的资格。这里说爸爸有技术训练的经历。粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用来写老师不合适。排山倒海，意思是形容力量强盛，声势浩大。这里形容掌声热烈。巧夺天工形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。这里形容工匠技艺高超。二、信息匹配（2022•江苏淮安•六年级期末）下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思影轶小，请你把它找出来（1）三十万人一起脱帽肃立，一齐抬起头，喙田这鲜红的国旗（）A.观察 B.俯视 C.探望 D.仰望（2）她忐手不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”（）A.惊慌失措 B.若有所失 C.七上八下 【）.心神不宁【答案】 D D【详解】本题考查近义词的辨析。近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，从选项中找出意思相同或相近的词语即可。（1）瞻仰：怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。A观察：仔细地察看事物或现象。B俯视：从高处向下看。C探望：①看望（多指远道）。②探出身子张望；看。D仰望：①抬头向上看。②表示敬慕而有所期待。根据词语意思可知，与“瞻仰”意思最接近的词语为“仰望”。（2）忐忑不安：形容心神非常不安。A惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。B若有所失：好像丢了什么似的。形容心神不定的样子，也形容心里感到空虚。C七上八下：①形容心中慌乱、不安。②形容零落不齐。D心神不宁：心里不平静，神志不安宁。本题形容她内心的想法，让她心神非常不安。由此可知，与''忐忑不安”意思最接近的词语为“心神不宁”。三、填空题（2022•江苏盐城•六年级期末）把成语补充完整，并按要求填空。①全神（ ）注 ②自作自（） ③一（ ）无际 ④天（ ）之音⑤千（ ）一发 ⑥和（ ）可亲 ⑦科（ ）出身 ⑧约定（）成（1）以上成语中，与艺术有关的有：（填序号），我还能再写两个这类的成语：、O（2）以上成语中，描写人物神态的有：、（填序号）。读了这些成语，狼牙山五壮士、老班长等英雄人物历历在目，我想起了曹植的名言:,（3）选择合适的成语填空。夏天，万物迅速生长，看似.（ ），但给人以启迪；秋天，麦籽儿在（ ）的土地里躺下了，三黑满心欢喜；寒风中，桑娜抱走西蒙的两个孩子，认定是自己（ ）,她的心地多么善良！【答案】贯受望籁钧蔼班俗@@轻歇曼舞巧夺天工①⑥捐躯赴国难视死忽如归⑧③②【详解】考查补写成语及运用。只要