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文档简介
横涧乡横涧村农村成人教育汇报材料基本情况:横涧乡橫涧村辖13个居民组,耕地1600亩,总人口0.3万人,经济主体是农业型,属经济欠发达村。村成教学校本着振兴观城经济,科教兴农的原则,并结合农业部门,建立了一个高效科技示范基地,为农村经济建设培养了一大批懂技术、会管理的专业型人才,培养出来了一大批致富能手,受到社会各界的一致好评。成教中心现有教职工13人,专科学历3人,中师学历8人。办学经验:一、抓人员,明确培训重点把村组干部、回乡初中、高中毕业生(包括农村基层后备干部)科技示范户和专业户作为培训的重点。村组干部是农村经济建设的组织者、管理者;回乡初中、高中毕业生有文化、有理想、有抱负,是运用现代科学技术的好种子,是培训农村商品经济建设中的好苗子;科技示范户、专业户是科学的最先承受者、受益者,其示范带动传统科学知识的作用是任何教育无法代替的。对这些人员有重点、有针对性、有步骤地进行培训。对于带动、影响周围群众自觉学技术、用技术、专科技致富之路,具有十分重要的作用。二、抓阵地,强化培训载体一是以村成人学校为依托,打好阵地战。成教学校本着“无长不稳,无短不活”的工作思路,坚持地长短结合办学路子,在抓好学历教育的同时,抓好农民的技术教育。办好“三加一”实用技术长班,同时每年举办各种科技培训班11余次,培训人数达600余人次。三、以灵活多样的培训形式为载体,打好游击战1、深入田间地头搞培训。教师经常深入田间地头了解农民在实际生产中遇到的热点、难点问题,了解农民的技术需求及时按需施教,现场施教。每年都在40次以上,参加人数2000多人次。2、送科技进村、入户搞培训。成教中心利用现有的电教设备、器材多方购置、租赁农村需要的各种科技项目。录像带、光盘到各组巡回放映。同时,积极开展科技图书入户活动。每年增送图书300余册。3、办“科技科报”发“明白纸”和“科技墙报”抓培训。通过赶科技大集等活动向农民发放“科技简报”和“明白纸”800余份。村农民文化技术学校根据农时出好科技墙报,及时向农民传递科技信息和致富经验。四、横向联合搞培训村成教学校同乡林业站、农技站、兽医站、司法所、财政所、计生办以及上级科技部门等十多个单位签订了联合办学协议,根据季节、内容、教材、学员的需要灵活安排通知联办单位,届时为学员依照日程认真备课、授课、批改、辅导。当前存在的主要矛盾和问题:一、农村劳动力文化程度参差不齐,大多数没有一技之长,对培训的信任度不高。二、办学形式单一,不能走出去,学进来。三、成教中心教学设施不健全,培训经费不足四、政府部门的重视程度不高解决问题的对策和建议:一、政府要像抓普九那样,自上而下,由政府一把手亲自抓,采取一票否决的办法。只有这样成教才能兴盛发展。二、成教中心要经常向领导汇报工作,把发展成人教育的想法、思路端给领导。三、克服困难,解决经费不足问题,采取向上级要点、自身筹点等办法。四、希望上级有关部门要多举行一些有实效的成教现场会、参观、实地考查等培训活动,把外地的好做
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