精雕动作描写突显人物特点（李礼）20

精雕动作描写突显人物特点湘潭江声实验学校李礼20181031是近几年来大众熟悉的卡通人物；遇到困难就会想办法，而且点子还不少；屡战屡败，又屡败屡战；总是顶着光头，手拿电锯，形迹可疑地穿梭在森林里，妄图砍下一棵棵大树换取工钱，当阴谋没得逞时，便恶狠狠骂咧咧地大喊：“臭狗熊……”猜猜Ta是谁启示：写人要抓住特点常用的写人方法摹其貌——外貌描写记其言——语言描写绘其行——动作描写揣其心——心理描写只有描写行动，人物才能站起来。——老舍

描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作，有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。——阿•托尔斯泰经典引路寻方法第一法：过程再现法（他）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（他）罩住了一只鸟。经典引路寻方法第二法：一字传神法1那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”2我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。经典引路寻方法第三法：善用修饰法母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。经典引路寻方法第四法：修辞表现法一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡（lūn）圆了扇过去，那个年轻的纤qiàn夫就像风吹乍hà蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯dáo气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨hūshào而上;只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。小试牛刀写片段“牛人”瞬间哨声响了，张爱林同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，又迅速直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳高架时，只见她一个“回旋式”急转身，双脚用力一蹬，整个身体“咻”的一声，腾空而起，紧紧靠向跳高架，就像安装了定位系统一般。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，紧接着再一挺胸、一收腹、一翘腰，好一个“背越式”！猛然间，她稳稳地落下，刚刚还灵巧敏捷的她，一下子站成了一座雕塑。“成功了!”四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。下水作文先示范1500米、5000米双料冠军“牛人”瞬间“嘭”，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，马上散在红色橡胶跑道上。只见马皓天如一只猎豹，紧锁着眉，抿着嘴，眼里充满了坚定，双臂配合双腿频繁地前后交替摆动着，眨眼间他已经抬起腿越过第一个人，接着越过第二个，第三个……两圈下来，他就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他头一昂，胸一挺，飞起来，闪过终点……胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。小试牛刀写片段思考：1你打算写谁？有哪个方面“牛”？“牛”？说说我们班的“牛人”众说纷纭话牛人小试牛刀写片段片段写作：一、主题：“牛人”瞬间、刹那精彩（任选其一）二、要求：1利用动作描写的具体方法来突显人物特点。2字数：100—200字。3时间：10分钟。精雕动作写牛人小试牛刀写片段思考：1这个片段写作使用了哪些动作描写的具体方法？2有没有需要改进的地方？如何改会更能突出人物特点？评改结合促提高“写人要抓住特点”之精雕动作描写突显人物特点过程再现法一字传神法善用修饰法修辞表现法蒋星鹏：去看一粒尘埃

怎么会没有东西可写呢？你看这世界，大到蓝天白云、山河树木，小到一捧石间的清泉，一株不知名的小花，都是可写的呀！在闲暇时一阵轻柔的风微微卷起发梢，天边不知名的歌在远远的悠扬，几只鸟儿呼啸着掠过天际。这些，难道不都是自成一景的吗？还是说，你仅仅只是用眼睛去“看”的呢？其实，写作这种事情，不过是用一支笔，将自己内心所想表达的表示出来而已。换句话说，你的“小千世界”有多大，你所能够看见的就有多大，所能包容的就有多大。而你的“小千世界”，正是来自你对生活的细微观察。

你能看见天空上一朵如一个孩子的云，那么你的心就能看见无数奇妙形状的彩霞；你能看见海边一片如一个星座一样的沙座，那么你的心就能够看见无数梦幻造型的银滩。所有一切的一切，其实都存在于你的心间。所以，去看一粒尘埃吧