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文档简介

1种群的特征种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。一定地域内，1同种生物构成，2全部个体的总和。3要点：种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位例:下列属于种群的是（）A一个湖泊中的全部鱼B校园内的所有乔木C棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜D一个池塘里所有的雄性鲤鱼E菜市场中的所有白菜C种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。种群的特征种群的数量特征种群的空间特征（主要）种群密度1出生率和死亡率2迁入率和迁出率3年龄组成和性别比例4种群的数量特征任务一：样方法调查种群的密度甲乙甲乙的调查结果谁更接近真实？为什么甲乙甲乙的调查结果谁更接近真实？为什么2、总结样方法注意事项：①样方的大小：所取的样方越，调查的数据越接近真实。样方大小应该根据所调查对象而定。通常草本：1m2乔木:100m2②样方的数量：样方数量越，统计的结果越接近真实。样方的数量一般选取5-10个即能保证统计结果的准确性。③样方的位置：关键要做到取样，避免主观因素。常用的取样方法和。大多随机五点取样法等距取样法注意事项：计相邻的两条边的个体数如何调查一片草原上绵羊的种群密度？任务二：标志重捕发调查种群的数量标志重捕法的流程：捕标放捕一段时期，标志个体与非标志个体混合※计算公式：种群数量/总标记个体数＝重捕个体数／重捕标记数调查锦鲤种群密度时，思考下列学生的做法？思考1：甲：第一次捕获10条，做好标记后放回，重捕了3条，1条带标记结论：30条乙：第一次捕获25条，做好标记后放回，重捕了40条，4只带标记结论：250条甲乙二人，谁的估算更接近真实为什么？丙：剪去鲫鱼的背鳍，作为标记丁：用彩笔涂色的方法给鱼做标记思考2：1、以上两种标记方法是否科学，为什么？2、如此估算的结果比实际值偏大还是偏小？3、总结标志重捕法的注意事项①捕获的样本不能太少，否则会出现偶然性，形成较大的误差。②标记不可影响动物的生活，寿命。③标记必须牢固，能够保持一段时间。④为了保证实验结果的准确，可以多次实验，取平均值任务三：辨析“年龄组成、性别比例、

出生率和死亡率、迁入率迁出率”越来越大一段时间内保持稳定越来越小♀♂♀♂生殖后期生殖期生殖前期增长型稳定型衰退型预测种群密度印度人口美国人口德国人口年龄组成性别比例出生率死亡率迁入率迁出率种群密度思考：个体是否具备上述特征？个体具备哪些特征呢？性别、年龄、出生、死亡、迁入、迁出外界环境性别比例

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