就业指导课程

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贵州师范学院职业技术学院第一讲就业形势一、就业就业的含义就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。就业条件：指一定的年龄；收入条件：指获得一定的劳动报酬或经营收入；时间条件：即每周工作时间的长度。二、大学生就业形势（一）大学生就业面临的机遇1、经济持续发展2、政府普遍重视3、西部大开发、区域经济发展4、学校高度重视二、大学生就业形势（二）大学生就业面临的挑战1、毕业生数量：增多，就业竞争大。2、毕业生心态：急躁，急功近利。3、用人单位：求高，用人机制缺失化4、培养学校：求稳，培养过程形式化三、大学生就业市场(一)大学生就业市场的类型1、高等学校举办的毕业生就业市场（有的叫“招聘会”、“洽谈会”等等）。2、学校联办的毕业生就业市场。3、分科类毕业生就业市场。4、层次性毕业生就业市场。5、企业毕业生就业市场。同学们看到过吗？参加过吗？

网上招聘、网上求职的快捷、灵活已被越来越多的单位和毕业生所认同并进行实践，而且随着网络技术的进一步发展，可从一般的信息交流扩展到网上面试等考核的更深层面。贵州人才信息网

贵阳人才网贵州人事人才网前程无忧智联招聘中华英才网大街校园招聘应届生求职三、大学生就业市场（二）大学生就业市场的特点1、初次性。2、专门性。3、时效性。4、群体性。四、大学生就业趋势（一）数量：从“零售”向“团购”的转变（二）时间：从“现货”向“期货”的过渡（三）区域：区域人才一体化趋势明显

（四）方式：人才派遣方式大举引入（五）方向：就业方向趋于企业第二讲职业、专业和就业什么样的职业更适合自己呢？我的专业是什么？市场营销专业就业如何？一、职业（一）概念对于“职业”这个概念，不同的人有着不同的理解。比较被认同的一种理解是：强调职业是事业、责任、价值和酬劳的统一。所谓职业就是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作，通常也称为工作岗位。(1)作为职业的符号特征的职业名称。(2)工作的对象、内容、劳动方式和场所。(3)承担该职业工作所需要的资格和能力。(4)工作取得的各种报酬。(5)在工作中建立的与其他部门或社会成员的人际关系。（二）职业发展

职业是人类社会生产力发展到一定阶段的必然产物，是随着社会分工的产生而出现的。对于整个国家而言，应该在科学预见的基础上，超前制定产业及其结构变化、劳动力战略转移的决策，有利于国家职业结构调整和人民高效率就业；对于个人而言，应该关注职业发展演变的规律和方向，不断学习，掌握专业技能(甚至是超前掌握)，终生接受教育，才能适应职业的快速变化。市场营销在发生变化吗？市场营销职业发展变化了吗？（三）职业的分类职业分类，即采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类。它是一个国家形成产业结构概念和进行产业结构、产业组织及产业政策研究的基础，对于社会各个行业的发展有着十分重要的指导意义，任何一个国家的职业分类都影响并制约着其国民经济各部门管理活动的成效。1、国际职业分类的情况：《国际标准职业分类》包括由粗到细的4个层次，8个大类，83个小类，284个细类，1506个职业项目。总共列出职业1881个，其中8个大类是：专家、技术人员及相关工作者；政府官员和企业经理；事务性工作者及相关工作者；销售工作者；服务工作者；农业、牧业和林业工作者、渔民和猎人；生产和相关工作者、运输设备操作者和劳动者；不能按职业分类的劳动者。

在国外，还有人按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。这种分类方法把工作人员分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括：专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括：手工艺及类似的工人、非运输性的技工、农场以外的工人、服务性行业工人。2、我国职业分类的情况《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第1大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；

第2大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第3大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；

第4大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第5大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；

第6大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第7大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第8大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。二、市场营销专业1、市场营销市场营销是个人和集体通过创造产品和价值，并同别人进行交换，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。也就是对思想、产品及劳务进行设计、定价、促销及分销的计划和实施的过程，从而产生满足个人和组织目标的交换。

产品生产消费者原材料产品设计2、市场营销、销售、直销和非法传销(1)市场营销与销售营销——marketing销售——sales。区别：

营销是战略，销售是策略营销的对象是品牌，销售的对象是产品销售是一门技术，营销是一门艺术联系：营销决定销售,销售影响营销，销售是检验营销的标准。（2）直销（非市场营销学术语）直销，是指直销企业招募直销员，由直销员在固定营业场所之外直接向最终消费者（消费者）推销产品的经销方式。企业消费者（3）非法传销组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据，计算和给付报酬，包括物质和其他利益的.。如何判断？产品：无价值，价格高入伙：先买后加入，买了不退还思想：该利润、致富快管理：精神控制，自由管制，哄骗严管《刑法》修正案（七）在刑法第二百二十四条后增加一条，作为第二百二十四条之一：“组织、领导以推销商品、提供服务等经营活动为名，要求参加者以缴纳费用或者购买商品、服务等方式获得加入资格，并按照一定顺序组成层级，直接或者间接以发展人员的数量作为计酬或者返利依据，引诱、胁迫参加者继续发展他人参加，骗取财物，扰乱经济社会秩序的传销活动的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上有期徒刑，并处罚金。”（二）市场营销专业市场营销是企业经营管理活动的重要组成部分，市场营销学则是管理学的一个重要分支。通俗点来说，市场营销专业就是培养“生意人”的专业。在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立的经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，结果将会是不可想象的。

2、市场营销专业（1）目标市场营销高职专科是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才。

（2）培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。（3）学制2年理论教学，1年企业定岗实习根据有关规定，在校期间可以参加自学考试获得本科文凭。

三、市场营销专业与就业（一）市场营销专业方向能在企业、事业单位和政府部门从事销售、策划、营销管理等方面工作。（二）市场营销专业就业岗位名称请同学回去查询就业网后讨论。思考：这个岗位名称是什么？这个岗位为什么是市场营销可以胜任？这个岗位胜任中要求有哪些？（三）市场营销专业与就业1、就业率市场营销专业