幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班安康活动《小手洗一洗》教案篇1一、活动目标1、懂得洗手的时间和重要性。2、依据洗手流程图学习正确的洗手方法。二、重点难点重点：懂得洗手的时间和重要性。难点：依据洗手流程图学习正确的洗手方法。三、活动预备1、挂图：小手洗一洗〔贴在盥洗室的墙上〕2、盥洗室内预备4-5块颜色、外形、香型不同的香皂。四、活动过程〔一〕组织幼儿争论洗手的时间和重要性。1、什么时候需要洗手？什么时候手会变脏呢？〔饭前便后、吃东西前、户外活动后等〕2、为什么要洗手呢？小手洗干净后再吃饭，才不会把细菌吃到肚子里，不然简洁生病。3、你在家是怎么洗手的？〔二〕一起看幼儿用书，给幼儿示范正确的洗手步骤，并请幼儿一起学学洗手的动作。1、湿：翻开水龙头，把手冲一冲。2、搓：关上水龙头，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指缝，搓搓大拇指，搓搓手腕。3、冲：翻开水龙头，双手手指朝下，将手上的肥皂泡冲洗干净。4、捧：捧起水冲冲水龙头，再把它关紧。5、擦：拿小毛巾将手心、手背、手指、手腕的.水迹擦干净。〔三〕带着幼儿走到盥洗室，生疏洗手的相关用具。1、这是香皂你知道它是用来做什么的吗？2、香皂可以帮我们把小手洗得更干净。〔四〕组织幼儿依据洗手流程图的提示，轮番洗手并擦手。幼儿园小班安康活动《小手洗一洗》教案篇2活动目标：1、把握正确的洗手方法，了解洗手的好处。2、养成用肥皂洗手的习惯。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、加强幼儿的安全意识。活动预备：1、幼儿已经学会《洗手歌》；2、太盆六只，肥皂假设干，擦手毛巾每人一条。活动过程：一、《洗手歌》导入，激发兴趣。师幼边说儿歌，边作动作。二、了解洗手的好处。1、师：我们说要常常洗手，那么，为什么要常常洗手呢？2、幼儿争论沟通答复；3、师小结补充：除脏，除菌，预防疾病等。三、探究洗手的正确方法。1、师：怎样洗手才正确呢？2、幼儿自己洗手，相互观看、体会。3、针对问题，争论沟通洗手的方法。4、小结正确的洗手方法先把袖子卷起来，把手淋湿，手心手背各擦一次肥皂，，再手心手背各搓两下，然后用水边冲边搓，最终甩三下，用毛巾擦干净。四、竞赛：谁洗得最干净。1、幼儿分小组到盥洗室去洗手，留意使用正确的`洗手方法。2、师对洗得正确干净的幼儿赐予表扬，准时觉察并订正一些幼儿不正确的洗法。活动反思：1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的，其中还可能有屡次的反复，教师要擅长观看觉察，针对问题准时订正，准时稳固。2、两次活动中，第一次活动，使幼儿对肥皂产生深厚的兴趣，使那些不愿擦肥皂的幼儿宠爱擦肥皂了；其次次活动，使玩肥皂的幼儿、洗不干净的幼儿有了转变。3、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探究，觉察了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。4、活动过程中觉察。个别幼儿只顾玩玩具而

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