第18课　各式各样的椅子（一）（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册

第18课各式各样的椅子（一）教学设计一、教学背景分析本课程是美术二年级下册的第18课，本章内容主要涵盖了各式各样的椅子。学生在此课程中，将会学习到不同种类、形态、颜色、材质的椅子，以及不同种类椅子的用途、设计理念等方面的知识。同时，学生还将学习如何在绘画中绘制椅子，如何利用线条、色彩、形态等元素表现椅子的特点。二、教学目标1.知识和能力目标了解不同种类、形态、颜色、材质的椅子；掌握绘制椅子的基本方法和技巧；能够在画面中利用线条、色彩、形态等元素表现椅子的特点。2.情感态度目标培养学生对不同种类椅子的欣赏和喜爱；培养学生对于艺术的热爱和创造力；培养学生观察、动手、思考和表达的能力。三、教学内容及安排1.教学环节设计教学环节内容安排时间分配了解椅子种类展示不同种类的椅子图片10分钟椅子的绘画特点演示用线条、色彩表现椅子20分钟绘制椅子内容安排60分钟2.教学具体步骤（1）了解椅子种类（10分钟）老师要求学生向前展示椅子种类的图片，让学生一张一张地观察，看出每张图片所对应椅子的种类、形态、颜色和材质。观察完毕后，老师引导同学们进行讨论，让学生梳理出各种椅子的特点，并让学生在画纸上简单画出他们觉得最有特点的椅子。（2）椅子的绘画特点（20分钟）老师演示如何绘制椅子，并通过使用线条、色彩等元素表现椅子的特点。简要内容为：椅子的基本线条不止是直线和曲线，它还具有宽、窄、粗细和灰度等方面的变化。因此，在绘画中要注重把握椅子的线条和线条的变化。椅子的颜色可以加强椅子的表现力，表现椅子的不同特点。在绘制椅子时，考虑椅子的整体色彩、强调的色彩和衬托的色彩等色彩组合，使画面更加丰富。在椅子的背景、构造和造型等方面，也可以做一些创新。可以增加椅子的贴近感，或者通过变形的手法表现椅子的形态。（3）绘制椅子（60分钟）老师布置作业，要求同学们在自己的练习本上画出一张自己心目中最具特点的椅子。在绘制椅子的过程中，需要学生考虑椅子的种类、形态、颜色、材质等方面的特点，并且尽量加入自己的创意。四、练习活动设计在课堂结束后，老师可以组织同学们进行一些练习和活动，巩固和拓展学生的绘画能力。具体活动为：1.椅子拼图活动老师将椅子的图片打印出来后分成若干个小块，并将小块分配给同学们。同学们需要在规定的时间内，将椅子的拼图重新拼成完整的椅子。通过此活动，让学生更好地理解椅子的形态和构造关系。2.椅子创意设计比赛老师借助学生日常生活中常见的物件，让学生进行自由创作，设计一种全新的椅子。可以结合身边环境进行设计，或者做跨领域创意设计。最后老师组织同学们进行评选，在全班师生参与下，选出最优秀的椅子设计。五、教学评价教师应当始终关注同学们的学习状况，在课程进行中及时纠正同学们在画面中出现的问题，帮助同学更好地理解椅子的构造与绘制方法，并对他们的表现做阶段性评价。在教学活动结束后，老师要根据学生的课堂表现和作业情况，进行总体性的评价。在评价过程中，应当突出学生的创新，关注学生的绘画技巧的掌握程度以及对椅子的表现与理解能力。六、教学心得体会教学设计需要充分考虑学生的认知特点、兴趣爱好和认知水平等方面的因素，有助于达到教学目标以及丰富教学过程的活动性和创意性。在本次课程设计中，我试图将不同的教学形式融合在一起，让学生可以通过观察