文言文阅读训练：《辽史-马得臣传》（附答案解析与译文）

PAGEPAGE2文言文阅读训练：《辽史•马得臣传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：圣宗即位，皇太后称制，（马得臣）兼侍读学士。上阅唐高祖、太宗、玄宗三《纪》，得臣乃录其行事可法者进之。及扈从伐宋，进言：“降不可杀，亡不可追，二三其德者别议。”诏从之。俄兼谏议大夫，知宣徽院事。时上击鞠无度，上书谏曰：“臣窃观房玄龄、杜如晦，隋季书生，向不遇太宗，安能为一代名相？臣虽不才，陛下在东宫，幸列侍从，今又得侍圣读，未有裨补圣明。陛下尝问臣以贞观、开元之事，臣请略陈之。臣闻唐太宗侍太上皇宴罢，则挽辇至内殿；玄宗与兄弟欢饮，尽家人礼。陛下嗣祖考之祚，躬侍太后，可谓至孝。臣更望定省之余，睦六亲，加爱敬，则陛下亲亲之道，比隆二帝矣。臣又闻二帝耽玩经史，数引公卿讲学，至于日昃。故当时天下翕然向风，以隆文治。今陛下游心典籍，分解章句，臣愿研究经理，深造而笃行之，二帝之治，不难致矣。臣又闻太宗射豕，唐俭谏之；玄宗臂鹰，韩休言之；二帝莫不乐从。今陛下以球马为乐，愚臣思之，有不宜者三，故不避斧钺言之：窃以君臣同戏，不免分争，君得臣愧，彼负此喜，一不宜。跃马挥杖，纵横驰骛，不顾上下之分，争先取胜，失人臣礼，二不宜。轻万乘之尊，图一时之乐，万一有衔勒之失，其如社稷、太后何？三不宜。傥陛下不以臣言为迂少赐省览天下之福群臣之愿也。”书奏，帝嘉叹良久。（节选自《辽史·马得臣传》）材料二：（唐俭）从猎洛阳苑，群豕突出于林，帝射四发，辄殪四豕。一豕跃及镫，俭投马搏之。帝拔剑断豕，顾笑曰：“天策长史不见上将击贼邪，何惧之甚？”对曰：“汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下神武定四方，岂复快心于一兽？”帝为罢猎。（节选自《新唐书·唐俭传》）10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）傥陛下A不以臣言B为迂C少赐D省览E天下F之福G群臣H之愿也11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．季，指一个朝代（时代）的末期，或同辈中最年幼者，等等。“隋季书生”指隋末的书生。B．祚，本意指福、赐福，帝位，还指保佑。“陛下嗣祖考之祚”中的“祚”指帝位。C．“数引公卿讲学”与《鸿门宴》“范增数目项王”两句中“数”字的含义不相同。D．“何惧之甚”与《烛之武退秦师》“何厌之有”两句中“何”字的含义不相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．唐太宗、唐玄宗耽玩经史，当时读书之风盛行，马得臣希望辽圣宗也能够潜心钻研典籍。B．唐俭认为唐太宗不应对斩杀一头野兽感到快意，唐太宗听从了唐俭的劝谏，停止狩猎。C．讨伐宋朝时马得臣建议对投降的、逃走的、反复无常的人分别采取不同措施，皇帝对此表示赞同。D．马得臣劝谏辽圣宗效仿唐玄宗，也全用家人之礼与兄弟们欢饮，亲睦六亲，增加敬爱。13．把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）上阅唐高祖、太宗、玄宗三《纪》，得臣乃录其行事可法者进之。（4分）译文：（2）陛下尝问臣以贞观、开元之事，臣请略陈之。（4分）译文：14．马得臣认为“陛下以球马为乐”有哪“三不宜”？请结合材料简要概括。（3分）【答案解析】10．CEG（原文标点为：傥陛下不以臣言为迂，少赐省览，天下之福，群臣之愿也。）11．C（含义相同，都是屡次、多次的意思。）12．D（“劝谏辽圣宗效仿唐玄宗，也全用家人之礼与兄弟们欢饮”错误，马得臣列举唐玄宗用家人之礼与兄弟们欢饮，是为了劝说辽圣宗能够友善亲人，不是说一定要效仿唐玄宗的做法。）13．（1）皇上阅览唐高祖、太宗、玄宗三位皇帝的《本纪》，马得臣便摘录这三位皇帝的有可效法的行为处世记载进呈。（“阅”“录”“法”各1分，句意通顺1分）（2）陛下曾经拿贞观、开元之事询问我，请允许我简略地陈述。（“尝”“陈”各1分，句式“问臣以贞观、开元之事”1分，句意通顺1分）14．①君主臣下共同游乐，难免会有争夺，会影响君臣情谊。②君臣不宜不顾尊卑等级，争先求胜，不合人臣应恪守的礼仪。③君主轻君王之尊、贪一时之乐，可能会遇到意外和危险，有害于亲人、社稷。（每点1分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）【参考译文】材料一：圣宗即位，皇太后代行国事，（马得臣）兼任侍读学士。皇上阅览唐高祖、太宗、玄宗三位皇帝的《本纪》，马得臣便摘录这三位皇帝的有可效法的行为处世记载进呈。等到护卫皇帝讨伐宋朝的时候，马得臣进言：“对投降的不可杀，逃走的不可追，反复无常的另当别论。”皇帝下令遵从马得臣所说的去做。不久马得臣兼任谏议大夫，掌管宣徽院的事务。当时皇上打马球没有节制，马得臣上书劝谏说：“臣下私下里考察房玄龄、杜如晦，（他们都是）隋末的书生，假使先前未遇见唐太宗，怎能成为一代有名的宰相？我虽然不才，陛下在东宫时，有幸列为侍从，现在又得以侍奉圣上读书，未能有助于皇上。陛下曾经拿贞观、开元之事询问我，请允许我简略地陈述。我听说唐太宗侍奉太上皇宴饮结束，则拉着太上皇所乘坐的车子送至内殿；玄宗与兄弟们欢饮，全用家人之礼。陛下继承祖父的帝位，亲身侍奉太后，可以说是最孝了。我更希望皇上能在按时晨昏定省之外，能亲睦六亲，增加敬爱，那么陛下的敬爱亲人之道，就超过太宗、玄宗二帝了。臣下又听说唐太宗、玄宗二帝乐于玩味经书和史书，多次召引公卿大臣讲学，一直讲到太阳偏西。所以当时天下很快就形成了读书的风气，文治兴盛。现在陛下用心于典籍，分析解释章句，我希望陛下能探讨经典的义理，深刻钻研而坚定地施行它，那么像唐太宗、玄宗二帝那样的治世政绩，就不难达到了。臣下又听说太宗射野猪，唐俭劝阻；玄宗射鹰，韩休劝说；二帝没有不乐于听从的。现在陛下以骑马打球为快乐，依我看来，有三处不合适，所以不躲避斧钺加身的可能而陈述如下：我私自认为君主与臣下共同游戏，免不了会有争夺，君主得到了臣下却愧赧，彼方败了此方高兴，这是一不宜。飞跃马匹挥动长杖，纵横上下飞奔，不顾君上臣下的分别，争先求胜，有失人臣之礼，这是二不宜。小看了皇帝的尊严，贪图一时的快乐，万一在马上有什么闪失，那我们怎么向社稷和太后交待呢？这是三不宜。倘若陛下不认为我的言论是迂腐的，稍加省察，这就是天下的福气，群臣的愿望啊。”书上奏之后，皇上嘉赏、赞叹了很久。材料二：（唐俭）随从皇帝在洛阳苑中射猎，一群野猪从林