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文档简介
幼儿园班级管理学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年幼儿园班级管理的方法有哪些?
答案:
情感沟通法;移情训练法;互动指导法;榜样激励法
2-3岁幼儿的身心发展特点有哪些?
答案:
身体发展方面认知发展方面社会性发展方面
幼儿不愿上幼儿园的原因有哪些?
答案:
幼儿对父母情感上的依恋
简述幼儿园发生人身伤害事故的原因有哪些?
答案:
幼儿发生人身伤害事故的原因多种多样,概括起来主要有3大类:1、幼儿园设施和教育、管理方面的问题。2、幼儿自身体质和不良的家庭教育方面的原因。3、外来原因以及意外事件。
简述建构主义的环境教育观。
答案:
学习是主动探索的过程,建构主义认为学习不是被动的知识传授过程,而是主体依靠自己现在和过去的知识建构新的思想和概念的过程。它是一种动态的平衡过程。学习者总是基于自己与世界相互作用的独特经验去建构自己的知识,并赋予经验以意义。学习离不开特定的情境,情境是与某一事件相关的整个情景、背景或环境,是众多因素的集合。促进学习的基本条件是真实、复杂、丰富的支撑性情境。
幼小衔接的内容有哪些?
答案:
包括:1、适应困难2、入学准备3、学习与社会性发展
简述蒙台梭利的环境教育理论。
答案:
该理论认为环境是一种时机,能为幼儿心理发展提供必要的条件,幼儿的发展必须依赖其与环境交往而取得经验。儿童发展是有赖环境的保护和滋润的,需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智,唯有透过开放、充满爱、营养、快乐与便利的环境,才能将儿童真正内在的潜能开发出来。
一日常规的建立有哪些意义?
答案:
一、能帮助幼儿适应幼儿园集体环境;二、能帮助幼儿学习在集体中如何生活;三、可以维持班级活动的秩序;四可以帮助保教人员组织班级活动。
简述幼儿园班级管理的原则。
答案:
输入答案主体性原则;主体性整体性原则;整体性参与性原则;参与性高效性原则;高效性
简述幼儿园一日生活组织应遵循的原则。
答案:
1整体性原则
2游戏化原则
3动静交替原则
4分散与集中原则
5双主体原则
6预成与生成相结合原则
分析幼儿自信心缺乏的原因。
答案:
1、教育环境是导致幼儿自信心不足的重要原因2、幼儿发展水平的差异也会导致幼儿的自信心不足3、成人消极的评价和否定的态度,是造成幼儿自信心不足的另一个重要原因4、家园教育的不一致性
如何正确对待幼儿的说谎行为?
答案:
纠正,并让幼儿明白该怎样做
举例回答如何做到家访有“备”而访?
答案:
(1)“备”目的。(2)“备”家长。(3)“备”孩子。(4)“备”时间。(5)“备”谈话内容。(6)“备”家访计划。
简述家园合作的目的有哪些?
答案:
1、实现教育观念转变,促使家园教育协调一致2、帮助家长了解和参与班级的各项活动3、发挥家长委员会等的桥梁纽带作用
简述制定幼小衔接工作方案的要求。
答案:
1、了解幼儿园与小学教育的差异性。
2、幼小衔接方案的制订要以人为本,充分考虑学生的特点。
3、方案应比较详细、具体、安排合理,
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