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文档简介

幼儿园班级管理学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年幼儿园班级管理的方法有哪些？

答案:

情感沟通法;移情训练法;互动指导法;榜样激励法

2-3岁幼儿的身心发展特点有哪些？

答案:

身体发展方面认知发展方面社会性发展方面

幼儿不愿上幼儿园的原因有哪些？

答案:

幼儿对父母情感上的依恋

简述幼儿园发生人身伤害事故的原因有哪些？

答案:

幼儿发生人身伤害事故的原因多种多样，概括起来主要有3大类：1、幼儿园设施和教育、管理方面的问题。2、幼儿自身体质和不良的家庭教育方面的原因。3、外来原因以及意外事件。

简述建构主义的环境教育观。

答案:

学习是主动探索的过程，建构主义认为学习不是被动的知识传授过程，而是主体依靠自己现在和过去的知识建构新的思想和概念的过程。它是一种动态的平衡过程。学习者总是基于自己与世界相互作用的独特经验去建构自己的知识，并赋予经验以意义。学习离不开特定的情境，情境是与某一事件相关的整个情景、背景或环境，是众多因素的集合。促进学习的基本条件是真实、复杂、丰富的支撑性情境。

幼小衔接的内容有哪些？

答案:

包括:1、适应困难2、入学准备3、学习与社会性发展

简述蒙台梭利的环境教育理论。

答案:

该理论认为环境是一种时机，能为幼儿心理发展提供必要的条件，幼儿的发展必须依赖其与环境交往而取得经验。儿童发展是有赖环境的保护和滋润的，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智，唯有透过开放、充满爱、营养、快乐与便利的环境，才能将儿童真正内在的潜能开发出来。

一日常规的建立有哪些意义？

答案:

一、能帮助幼儿适应幼儿园集体环境;二、能帮助幼儿学习在集体中如何生活;三、可以维持班级活动的秩序;四可以帮助保教人员组织班级活动。

简述幼儿园班级管理的原则。

答案:

输入答案主体性原则；主体性整体性原则；整体性参与性原则；参与性高效性原则；高效性

简述幼儿园一日生活组织应遵循的原则。

答案:

1整体性原则

2游戏化原则

3动静交替原则

4分散与集中原则

5双主体原则

6预成与生成相结合原则

分析幼儿自信心缺乏的原因。

答案:

1、教育环境是导致幼儿自信心不足的重要原因2、幼儿发展水平的差异也会导致幼儿的自信心不足3、成人消极的评价和否定的态度,是造成幼儿自信心不足的另一个重要原因4、家园教育的不一致性

如何正确对待幼儿的说谎行为？

答案:

纠正，并让幼儿明白该怎样做

举例回答如何做到家访有“备”而访？

答案:

(1)“备”目的。(2)“备”家长。(3)“备”孩子。(4)“备”时间。(5)“备”谈话内容。(6)“备”家访计划。

简述家园合作的目的有哪些？

答案:

1、实现教育观念转变，促使家园教育协调一致2、帮助家长了解和参与班级的各项活动3、发挥家长委员会等的桥梁纽带作用

简述制定幼小衔接工作方案的要求。

答案:

1、了解幼儿园与小学教育的差异性。

2、幼小衔接方案的制订要以人为本,充分考虑学生的特点。

3、方案应比较详细、具体、安排合理,

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