兴趣小组活动计划方案

121兴趣小组活动打算方案5篇Interestgroupactivityplan汇报人：JinTai汇报人：JinTaiCollege1021兴趣小组活动打算方案5篇修改及打印。本文简要名目如下：WordCtrl11：兴趣小组活动打算范文22：小学兴趣小组活动打算范文33：兴趣小组活动打算、名单、记录与44：兴趣小组活动实施方案55：兴趣小组活动打算例文标准版篇章1:兴趣小组活动打算范文为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满足局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动打算简介如下:一、音乐学问方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、根本要求教师认真的预备好每一次活动，要求学问有确定的兴趣性。学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导教师布置的作业。学生乐观和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施：上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素质的全面进展。在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，寻常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力气为主要内容，不让学生放人自由。培育学生的特长，并在确定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力气。四、活动内容：在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。训练学生打算节奏感，使学生体态、动作协调秀丽。丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。篇章2:小学兴趣小组活动打算范文【按住Ctrl键点此返回名目】在小学中开设音乐教程，对小学进展审美教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培育经济建设和社会进展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的学问面,提高学社综合素养,满足局部音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第德、智、体、美、劳全面进展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培育学生的兴趣爱好为动身点，吸取在打鼓方面有爱好和潜力的队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带、相互学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的气氛，为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的奉献。先将本学期音乐兴趣小组的活动打算简介如下：一、音乐学问方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。三、腰鼓活开工作安排1、吸取队员，实现老更替，并做好队员的思想工作及老队员传、帮、带队员的工作。2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派吵闹、壮丽非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热忱。3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员把握标准的动作与姿势，学会根本鼓点；其次阶段学习几种舞蹈把戏，并鼓舞学生自编自创把戏，在根本打法的根底上逐步完善和提高。四、根本要求1、教师认真的预备好每一次活动，要求学问有确定的兴趣性。2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录,学生认真完成辅导教师布置的作业。五、活动时间：利用每周一中午活动进展训练。六、活动内容：1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。3、训练学生打算节奏感，使学生体态、动作协调秀丽。4、让队员把握标准的动作与姿势，学会根本鼓点，几种舞蹈把戏。5、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力篇章3:兴趣小组活动打算、名单、记录与【按住Ctrl键点此返回名目】总结为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力气、艺术修养及表现力气，成立学校音乐兴趣小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下安排：〔一〕声乐方面：训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的根底在于提高声部的”齐唱力气，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练、呼吸、声音位置2、音准训练音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。3、查找共鸣位置扩大音域的具体措施。、胸音训练4、节奏训练音乐是在时间中呈现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。5、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。训练内容：1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿势、舞台造型。〔二〕音乐赏识旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过赏识各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。〔三〕音乐理论音乐理论就是根本的乐理学问和视唱练耳联系两个方面。这一局部主要是加强学生对音乐理论的了解和把握。包括音符、时值、谱号、拍号以及简洁的简谱和五线谱的生疏等。兴趣小组成员名单：初三廖莎肖乐鲁维张思周美鸿初二夏黄晶何昊郭文义初一高玲音乐兴趣小组活动内容记录第一次活动：内容：发声练习教学目标：通过本次学习使学生把握根本的发声练习。在学习中培育动脑思考与音乐的理解力。教学过程：听音乐走进教室三、发声训练1、用：“啊”进展模进发声练习。2、用“U”12321。3、小组合作练习：〔1〕1111〔2〕5555师：同学们好：四、运用歌曲：《柳树姑娘》其次次活动：内容：合唱练习教学目标：通过本次学习使学生把握根本的合唱学问。在学习中培育合作力气。教学过程：听音乐走进教室二、介绍本节内容。三、学习小合唱曲《红星歌》四、指导练习通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱局部。五、检查指导六、学唱总结在合唱中消灭的问题赐予指出重点是轮唱局部的节奏。第三次活动：内容：五线谱的学习教学目标：通过本次学习使学生把握五线谱中C调的音点：C教学过程；篇章4:兴趣小组活动实施方案【按住Ctrl键点此返回名目】音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力气的一种反映。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲热联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。一、活动目的：为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。二、兴趣小组成员：30人左右分别从三至六年级学生中选拔。四、活动地点：多媒体教室五、活开工程：声乐训练〔独唱、表演唱及合唱〕器乐演奏六、指导教师：刘永江七、教学要求；教师认真的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有确定的兴趣性。学生不得旷课，学生认真完成教师布置的任务。学生乐观和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、具体工作措施：上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，寻常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力气为主要内容，不让学生放任自由。培育学生的特长，并在确定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力气。附：所需用具：多媒体、电视机、DVD、麦克风、音像资料。附：教学歌曲1、让我们荡起双浆2、我的中国心3、阿佤人民唱歌4、荷塘月色5、天路6、蒙古人7、北京的金山上8、中国少年先锋队队歌9、我的祖国10、外婆的澎湖湾11、今日是你的生日，中国。12、雨花石13、大海啊，家乡。14、花纸伞九、活动安排：训练教师：刘永江篇章5:兴趣小组活动打算例文标准版【按住Ctrl键点此返回名目】一、指导思想本学期我们以拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的进展效劳。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。三、敬重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，教师依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮助下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规催促治理，避开兴趣小组的任凭性和盲目性，我们坚持“六定”。确定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点工程，学校将在确实可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学打算，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格依据打算上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学治理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行任凭将学生退出活动班组。六、活动过程：20xx月：1、组织学生训练2、训练衰弱操月：1、预备活动2、进展各种竞赛月：1、训练吹奏竖笛2、训练独唱及小合唱月：1、预备六、一的各项节目排练音乐特长生培育打算艺术教育是素养教育的重要组成局部，它对开发学生潜能，提高学生综合素养，培育适应现代社会需求的人才具有特殊作用。为进一步培育学生学习音乐的兴趣爱好，发挥他们在音乐方面的特长，提高学生的整体素养，激发他们乐观、主动、自觉地学习音乐，充分呈现他们的才华，为学校的人文环境多做一点奉献，特制定培育打算如下：一、培育目标：通过课外学习不断获得沟通与合作、赏识与表现等方面的根本技能，使学生更加宠爱生活，提高生活情趣，以塑造健