初三语文模拟试题及答案

初中毕业、升学统一考试语文模拟试题(本试卷共150分考试时间150分钟)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在括号里写出对应的中文。(4分)位于泰兴市宣堡镇的古银杏森林公园，是国家CCC级自然景区。其间村庄错落，银杏成林，果树成片，百年以上古银杏3800多株，远远望去，像连绵不停的群山，shà()是壮观，chángyáng()其中，liú()连忘返，被专家誉为“自然之奇迹，休闲之胜地”。2.下列句子的标点使用对的的一项是()(2分)A.新一届国务院总理李克强，发明了大国总理的两个“纪录”：新中国历史上最年轻的副总理、学历最高的总理——拥有北京大学经济学博士学位。B.“中国好声音”、“我是歌手”之因此火爆，不是由于这些节目筹办的多么华丽，而是由于综艺节目自身凝结了近40年来两岸音乐文化的共同回忆。C．《中国日报》近日在头版标题文章《中国的远洋巨人》中写道：“中国海军要保卫国家的安全和经济利益”。D．怎样认识房子的损坏程度？袁一凡称，房子与否损坏，详细要看是哪里损坏？假如是骨架损坏，那房子就需要重建。3.下列句子中，加点的成语使用不对的的的一项是()(2分)A．在劫难面前，我们雅安人民，我们四川人民，我们中华民族，显现了同舟共济的精神。B．伴随H7N9禽流感疫情的扩散，家禽行业如履薄冰。农业部门已提出了在抓好动物H7N9防控的同步保证家禽产业健康稳定发展的问题。C．有这样某些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。D．老师家的藏书真多呀，偌大的一种书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。4.根据提醒补写名句或填写课文原句。(8分)(①—④句每题1分，⑤⑥题各2分)①纸上得来终觉浅，__________________________。②___________________________，流水前波让后波。③苟全性命于乱世，______________________________。④“____________________________”，刚起头儿，有的是功夫，有的是但愿。⑤辛弃疾的《破阵子》中，渴望建功立业，体现人生价值的句子是：_________________________________,___________________________________。⑥莲象征着纯洁与高雅、清净与超然。是许多文人墨客歌咏的对象，你搜集的咏莲名句是：______________________________,____________________________________。5.名著阅读。(6分)(1)省党委的会议已经开了将近两个钟头。(2分)(2)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，鲁迅在从东京去仙台的途中，和这两个地名触发了他的忧国爱国之情(2分)(3)《格列佛游记》中，。(2分)6.专题与综合实践活动(8分)4月份，济川中学运用班会课开展了“长城在我心中”的综合实践活动，同学们踊跃参与其中。九(1)班的班会课上，同学们就几种话题展开了热烈讨论，现请你也来参与。活动一【长城情结】炎黄子孙都喜欢传唱《我的中国心》，歌词“长江!长城!黄山!黄河!在我心中重千斤！”更是脍炙人口。结合“长城”专题，说说“长城”在中国人的心目中有哪些象征意义？(2分)_________________________________________________________________________活动二【时代意义】材料一：上世纪90年代，解放军八一队以姚明、王治郅、巴特尔三位身材两米以上的篮球队员构成了防守严密的“移动长城”，凭借着无与伦比的攻打技巧和梦幻脚步协助八一队垄断了那几年的甲A联赛霸主地位。材料二：雅安级地震发生之后，李克强总理立即飞临灾区，规定让“绿军装”“白大褂”优先，让他们以最快的速度抵达最需要的地方。无论哪一次劫难来临，“绿色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”用智慧和汗水，为我们筑起一道道“生命长城”！请选择“绿色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”中任一种，模仿“移动长城”的解释，说说它尤其的含义。(2分)_________________________________________________________________________活动三【热点讨论】讨论会上，小明同学认为，伴随时代的发展，长城已经没有防御作用了，“长城精神”也已通过时了。请从你的理解角度劝说小明，协助他提高认识。(4分)_________________________________________________________________________二、阅读理解(共60分)(一)阅读李清照的《渔家傲》①一词，完毕第7题。(6分)渔家傲——[宋]李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③,风休住，蓬舟吹取三山去。【注】①这首词当为易安南渡后作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评家誉为“无一毫粉钗气”。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”②谩：空，徒然。③九万里风鹏正举：语出《庄子·逍遥游》，意为她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。7.(1)词中最能体现她豪放风格的句子“，”。(2分)(2)赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”(2分)__________________________________________________________________________(3)结合词作内容，分析作者所体现的情感。(2分)__________________________________________________________________________(二)阅读《孟子·滕文公下》一文，完毕8～11题。(14分)景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉①？一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，无违夫子④！’以顺为正者，也。居天下之广居，立天下之，行天下之。得志，与民由之，不得志，独行其道⑤。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓。”【注】①景春：人名，纵横家的信徒。：人名，即魏国人犀首，著名的说客。：魏国人，与苏秦同为纵横家的重要代表。致力于游说各国连横去服从秦国，与苏秦“合纵”相对。②熄：平息，指战火熄灭，天下太平。③父命之：父亲予以训导；父亲开导他。④夫子：旧时称自己的丈夫。⑤独行其道：行：固守，坚持。8.根据规定，完毕下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)①()②是焉得为大丈夫乎()③居天下之广居()④无违夫子()(2)下列各句中加点的“之”与例句中“之”的使用方法相似的一项是(2分)()例句：女子之嫁也A.悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)B.至之市而忘操之。(《郑人买履》)C.公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)D.如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》)9.用“／”标出下面句子的两处朗诵停止。(2分)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉10.翻译下列句子。(4分)(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓。译文：_______________________________________________________________(2)不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)译文：_______________________________________________________________11.孟子否认景春的理由是什么？举例阐明你对大丈夫的理解(2分)__________________________________________________________________________(三)阅读南风编译的《动物也有道德感》一文，完毕12～14题。(10分)①研究动物行为的科学家们认为：与人类相比，动物也有一定的道德感，正是这种道德感使不少好勇斗狠的动物仍然可以成群地生活在一起。②狼群内狼与狼之间的关系很稳定，它们之间存在着明显的等级意识。在玩耍时，级别低的狼也可以咬级别高的狼，只是不可以咬得太重；假如咬重了，它要“鞠躬”祈求宽恕，否则就会被逐出狼群。③诸多动物讲究公平。科学家给一只山狗食物，而不给另一只，得到食物的山狗会与同类分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠会与没找到的伙伴分享它们的美餐，它们更喜欢和先前给过它们食物的蝙蝠一起分享。④不仅如此，有些动物还具有强烈的同情心。在试验室里，试验人员给某些老鼠喂食的同步对另某些老鼠进行电击，听到受电击老鼠的惨叫，得到食物的老鼠会停止进食，由此可以推断，得知同类受难的时候，老鼠的内心是很痛苦的。科学家还发现大象们会积极协助群里面受伤或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力帮艾利娜站起来，但没有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身边，直到艾利娜去世。，在南非一种小镇上，11只大象扯断了铁门的锁链，打开门救出了被关的一群羚羊。⑤神经学专家研究发现：鲸跟人类的大脑里均有纺锤形细胞，这种细胞是人类的3倍，并且比人脑内的细胞要古老得多，具有传情达意以及理解别的动物感情的作用。这阐明：动物的移情在历史上应当更早就出现了，并且在动物王国里也许广泛存在。(有删改)12.阅读全文，请概括出动物的道德感体目前哪些方面。(3分)__________________________________________________________________________13.第①段划线句子中加点词“一定的”能否去掉，为何？(3分)__________________________________________________________________________14.请分析最终一段在全文中的作用。(4分)__________________________________________________________________________(四)阅读郭沫若的《在萧红墓前的五分钟讲演》，完毕15～17题(10分)①年轻人之所认为年轻人，并不是单看年龄轻，假如是单看年龄轻，我们倒看见有好些年龄轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，并且死了几千年。②反过来我们在历史上也看见有好些年龄老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人同样。因此一种人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而重要的还是看精神上的年龄。便是“年轻精神”充足的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。③那么，什么是年轻精神的品质呢？④第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理；他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教；他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特性。⑤第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特性。⑥第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立即跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特性。⑦这三种年轻精神的特性，每一种年轻人都是有的，假如他把这些特性保持着，并扩大着，那他便永远年龄轻，就是死了也还年轻；假如他把这些特性失掉，例如年龄轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，并且老早是一种死鬼了。⑧就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。15.标题《在萧红墓前的五分钟讲演》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？本文的论点是什么？(4分)__________________________________________________________________________16.作者在文中提到年轻精神品质的三个特性，假如让你安排这三个特性的次序，你同意这样安排吗？为何？(4分)__________________________________________________________________________17.举出一位如文中所说的“人已死了”“而一直都还像活着的年轻人同样”的人物，并简要阐明理由。(2分)__________________________________________________________________________(五)阅读沈石溪的《老马威尼》，完毕18～22题①云南多山，交通不便，边远地区运送货品，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，由于虽然是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其他的都是骡子。马在关键时刻是骡子的主心骨。②老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十数年，据马帮头召光甩说，威尼曾两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息打尖，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊从江边的一片芦苇丛里跃出来，骡子都吓得趴在地上起不来了，等着狗熊来宰割；威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，忽然，上游传来如雷轰响，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，沉没了骡马的脊背；骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似地旋转，关键时刻，又是威尼嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去；楷模的力量是无穷的，骡子们跟着威尼迅速登上了岸，回头望时，河中央已是浊浪翻滚一片汪洋。③我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八；人十八一朵花，马十八豆腐渣；它紫酱色的皮毛褪尽了光泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，眼睛里不停分泌出浊黄的眼屎。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货品，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打颤。但召光甩仍舍不得它退伍。④春天是马帮运送的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐捧。中途翻越嘎农山。这是一座喀斯特地貌的石山，地势十分险峻，俗称“鬼见愁”。⑤召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。就在这时，忽然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清晰楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。它一嘶鸣，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱成一锅粥，会掉头夺路奔逃；它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，不可防止地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有也许把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢！马帮头召光甩眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶鸣声咽了下去。⑥鬼见愁出口处的茅草丛里，闪过一片斑斓。哦，前头有一只拦路虎！⑦威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惊，竭力想转身退却。跟在背面的骡子们虽然并不懂得究竟发生了什么事，但也感受到某种威胁正在迫近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。⑧召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，目前，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你懂得你目前该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼仿佛听得懂召光甩的话，情绪慢慢安静下来；它垂下脑袋，凝视着地面；它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲伤。⑨“去吧，我的好威尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。⑩老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不懂得一种生命走向虎口走向深渊时会是一种什么样的心情，我只看见，老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风和那股浓烈的腥臭味，也尾伴随老马威尼渐渐远去。⑾整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。18．本文通过三件事来体现“老马威尼是一匹杰出的头马”，请仿照下面的句式，概括此外两件事。(4分)第一件事：当两只大狗熊袭击马队时，老马威尼独自和狗熊周旋十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶来。第二件事：______________________________________________________________第三件事：______________________________________________________________19．品味下列句子，体会加点词语的体现效果。(6分)(1)它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。__________________________________________________________________________(2)整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。__________________________________________________________________________20．第二段中的划线句子能去掉吗？为何？(4分)__________________________________________________________________________21．结合全文思索，促使老马威尼做出从容赴死的举动的原因有哪些？分点概括，并简要分析(6分)__________________________________________________________________________三、作文(60分)22.阅读下面的文字，按规定作文。你是谁？也许曾有人千百次地问过你。我是睡？你也许曾千百次的问过自己。是一株草还是一片瓦？是一朵花还是一棵树？是搏击长空的鹰，还是驰骋沃野的马，抑或是纵游深海的鱼？是坚强者，还是睿智者……请你以“我是”为题，写一篇文章。规定:1.将题目补充完整。2．联络自己生活体验，可以记叙经历，编写故事，可以刊登议论，抒发感情。3.不少于600字。文章中不得出现真实的人名、校名、地名。命题：史桂琴、蒋建伟、成东平语文模拟试题参照答案1、煞徜徉流2、A3、C4、略5、(1)《钢铁是怎样炼成的》铁路运送基本瘫痪，木材和粮食运不进来或物资缺乏(2)水户日暮里(3)由于他目睹了智马的种种美德，而把人类都当作无耻的野胡，不愿再回到人类社会受“野胡”们的统治。活动一：=1\*GB3①长城是古代劳感人民血汗和智慧的结晶，是中华民族的象征，是中华民族的图腾。=2\*GB3②长城是团结力量，万众一心，众志成城的民族凝聚力的象征。=3\*GB3③长城是危难关头坚忍、不屈精神的象征。(答到一点1分，共2分)活动二：“绿色长城”：=1\*GB3①三北(东北、华北、西北)防护林体系工程，成为阻挡风沙的“绿色长城”；②解放军、武警战士在救灾中迅速及时地抢险救灾，保障人民生命财产安全的行为，因其衣服为绿色，故称。“白色长城”——医护人员；“橘色长城”——消防队员；“红色长城”——志愿者活动三：称呼、委婉体现1分，理由2分。一定要先强调“长城精神”没有过时，然后阐明理由(言之有理即可，2分)(其他理由1分)7、(1)“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”或“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”(2)比方或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表达了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往。(手法1分，感情1分)(3)隐寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往，如写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问；空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，如着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满(答对一点得1分)。8、(1)①措施②这，这样的人③居住④违反(2)A9、公孙衍、张仪／岂不／诚大丈夫哉10