醛酮的化学性质说课市公开课获奖课件

1、醛和酮化学性质有机化学基础（选修5）第1页第1页教学内容选择1教学内容呈现方式2教学办法选择3三个方面反思学什么？为何学？怎么学？怎么帮助学生学？第2页第2页教学内容选择醛和酮化学性质氧化反应加成反应第一重点第二重点第3页第3页教学内容呈现方式第一稿：突出醛酮在有机合成中主要地位，从分析结构入手，引出醛酮加成反应，然后是氧化反应。难度大，不利于突出重点第二稿：通过居室甲醛污染防治引入醛氧化反应，然后通过甲醛使人中毒机理引入羰基加成，学生很容易想到与氢气加成，再引出羰基还能够与一些极性试剂加成，引导学生分析加成普通规律，写出加成产物 。重点突出，符合学生认知规律第4页第4页甲醛是房中头号“杀手”

2、 如何避免甲醛危害？第5页第5页光触媒空气净化器 以纳米TiO2为主催化剂在光照射下产生极强氧化作用氢氧自由基，甲醛等有害物质被氢氧自由基氧化成二氧化碳和水。 第6页第6页甲醛是房中头号“杀手” 甲醛是如何使人中毒？第7页第7页HCCOHHH乙醛HCCOHHCHHH丙酮加成反应H-CNH-CN+COHCNCH3CH3COHCNCH3Hd-d+d-d+d-d+d+d-观测、分析，寻找羰基与极性试剂加成规律第8页第8页d+d-d+d-AB+CO(R )HR,OACB(R )HR,与极性试剂加成第9页第9页乙醛与几种试剂加成反应过程一定条件CH3COHNH2+H3CHCOH+CH 2CHOH一定条件

3、一定条件-羟基丙腈羟醛缩合3CCHOHHCN-羟基乙胺3CHOHCHNH2HHCH2CHOC3OC增长了一个碳原子CH3COHCN+H第10页第10页H3+22CCNCCNCCNCCCNCCNCCH2OOOOOOOCOOHHHHHHHHHHHNHNHNHCH2O-CH2OCH2OH2HHH甲醛与蛋白质反应示意图CH2OH第11页第11页有机合成中转站 醛（CHO） O2或Ag(NH3)2OH或新制Cu(OH)2羧酸 （COOH） 难氧化 H2醇(R-OH) O2 与HCN、NH3、CH3CHO等加成 总结酮（ C=O）增长碳链，引入新官能团第12页第12页学生学习办法培养通过结构分析研究有机物

4、化学性质通过对氧化剂选择，培养学生研究物质性质试验办法。第13页第13页常见氧化剂强氧化剂：KMnO4(H+)溶液、浓硫酸、 硝酸、氧气弱氧化剂：银氨溶液Ag(NH3)2OH、 新制Cu(OH)2给出知识支持讨论后：学生结识到选择氧化剂时可遵循“先弱后强”原则讨论前：学生选择氧化剂原则是：现象明显，操作简便第14页第14页氧化反应HCCOHHH乙醛HCCOHHCHHH丙酮比比看：谁更易氧化？第15页第15页设计试验：你如何检查桌上两瓶未知液体哪瓶是乙醛？哪瓶是丙酮？试一试提供试剂： KMnO4(H+)溶液、10%NaOH溶液，2%CuSO4溶液第16页第16页教学流程知识线问题线能力线氧化反应加成反应小结：醛酮化学性质光触媒空气净化器工作原理甲醛是如何使人中毒？你对醛酮化学性质有哪些新结识？ 如何避免甲醛危害？氧化剂选择结合