初二语文上册期中复习知识点中学教育初中教育

人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时物言志等。象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境，老人与烈士之间的母子深情。（三）{课外补充}（1）关于战争名师整理精华知识点（人教版）初二语文上册期中复习知识点【复习目标】3、结合所学课文，理解并运用人物描写、景物描写的方法。4、深化对战争这一人类特殊生存状态的理解，培养和平、爱国等高尚情操【课前准备】【复习过程】（一）词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握）（二）文学常识主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长毅叔远甫刻（）．箬蓬覆之石青糁之居右者椎髻仰面其色墨．．名师动用法劳形乱耳理解填空①文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长毅叔远甫刻（）．箬蓬覆之石青糁之居右者椎髻仰面其色墨．．名师动用法劳形乱耳理解填空①文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧名师整理精华知识点2、小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社3、雨果是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。其 朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。乐。---国黄金和财富是战争的主要根源。--乐。---国黄金和财富是战争的主要根源。--西佗唯有死者方可其不备，出其不意、硝烟弥漫、弹火纷飞、尸横遍野、血流成河、残源记》注音或填字：黄发垂tiáo（）便舍船（）叹wǎn（）间钟神秀()浑欲不胜簪()独与老翁别()．通假字:《望岳》荡胸名师整理精华知识点得道者多助，失道者寡助（战国·孟子）4、有关战争的诗句但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《塞下曲》态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托物零碎细小，不成系统。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神美名远扬的语句是：⑧最能概括莲花高贵品质的句子：翻译句子峨执新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托物零碎细小，不成系统。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神美名远扬的语句是：⑧最能概括莲花高贵品质的句子：翻译句子峨执新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变名师整理精华知识点【复习目标】1、掌握重点的字词、成语、文学常识。【课前准备】【复习过程】懿yì骇hài掳lǔ孤孀shuāng惶（huáng）急诘（jié）问渴慕mù疏shū懒差chāi使簌簌sù迂yū腐拭shì箸zhù奔丧sāng狼藉（jí）凼dàng尴尬gāngà烦躁塌败凑合伛偻yǔlǚ翳yì取缔dì荒僻pì吊唁yàn接济唏嘘xīxū噩è耗呵斥chì焦灼zhuó文绉绉zhōu伎jì俩颠沛diānpèI连声诺诺nuò震悚sǒng蹒跚pánshān惨淡赋闲絮说颓唐tuí琐屑suǒxiè交卸xiè滞zhì笨愧怍zuò惭愧五篇课文的思想内容及其写作思路。感受记叙文的语言风格，揣摩其iè交卸xi五篇课文的思想内容及其写作思路。感受记叙文的语言风格，揣摩其iè交卸xiè滞zhì笨愧怍zuò惭愧触目伤怀：看到（家庭败《阿长与<山海经>》，忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出作家、小说家、诗人、剧作家。蜡烛是文章中一个小小的道具。他虽名师整理精华知识点阿长与《山海经》的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说沿用至今的两个成语：生字：馨苔鸿儒案牍实词理解《短文两篇》蕃部分，也插在语”或语”之中。括号内的部分是“电头”，交代了通目的语句是：⑥《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是：⑦比喻君子的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说沿用至今的两个成语：生字：馨苔鸿儒案牍实词理解《短文两篇》蕃部分，也插在语”或语”之中。括号内的部分是“电头”，交代了通目的语句是：⑥《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是：⑦比喻君子名师整理精华知识点【复习目标】【课前准备】【复习过程】《桃花源记》形容词作名词故人不独亲其亲，不独子其子．使老有所终，壮有所用沿用至今的两个成语：生字：馨苔鸿儒案牍实词理解《短文两篇》蕃现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。杨绛的情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。懂得常用的描写人物的形容词作名词故人不独亲其亲，不独子其子．使老有所终，壮有所用沿用至今的两个成语：生字：馨苔鸿儒案牍实词理解《短文两篇》蕃现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。杨绛的情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。懂得常用的描写人物的名师整理精华知识点夹岸杂仿佛豁然开朗黄发垂髫怡．率妻子邑人来此绝境．．．．《短文两篇》形容词作动词香远益清．动词的使动用法劳形乱耳情。形容驯良、顺从。（2）、文学常识名师整理精华知识点（3）张皇失措疟子拂晓颤巍巍纳粹瞥见缀满赃（zāng情。形容驯良、顺从。（2）、文学常识名师整理精华知识点（3）张皇失措疟子拂晓颤巍巍纳粹瞥见缀满赃（zāng）物箱箧（qi念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托美名远扬的语句是：⑧最能概括莲花高贵品质的句子：翻译句子峨执名师整理精华知识点⑤《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：《核舟记》．．糁八分有奇诎右臂支船．．4、词类活用名词作状语名词作动词名词作形容词．．．．．．是叙述，有时兼有议论、描写。小说是以刻画人物为中心，通过完整简桃核修狭者为之（．词类活用名词作状语名词作动词名词作形容词憔悴。——柳永莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照人物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体 是叙述，有时兼有议论、描写。小说是以刻画人物为中心，通过完整简桃核修狭者为之（．词类活用名词作状语名词作动词名词作形容词憔悴。——柳永莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照人物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体 名师整理精华知识点之《大道之行也》．．．3）谋闭而不兴．．．4、词类活用：意动用法形容词作名词．．6、翻译句子.认前朝红军不怕远征难，万水千山只等闲。名师整理精华知识点第二。——苏轼长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。——曹禺如的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇动用法劳形乱耳理解填空①文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧认前朝红军不怕远征难，万水千山只等闲。名师整理精华知识点第二。——苏轼长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。——曹禺如的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇动用法劳形乱耳理解填空①文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧名师整理精华知识点《杜甫诗三首》