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文档简介

从问题驱动角度分析初中数学教学策略的探讨在初中数学教学中，驱动教学策略是一种有效的教学方式，它提供了机会让学生从自己的实践中建立数学概念、原则和技能。本文从问题驱动角度，谈谈初中数学教学策略的探讨。

一、问题驱动的意义

问题驱动是一种由基础学科，如数学和科学，驱动的教学方法，以问题为指导，使用探索性学习的方式让学生兴趣和掌握知识。问题驱动的教学方法已经被证明是一种很有效的教学策略，因为它可以提高学生对知识的理解，并通过解决实际问题，使学生对所学的知识感到更有意义和价值。

二、问题驱动在初中数学教学中的作用

在初中数学教学过程中，问题驱动的教学方法非常重要，因为它通过探索性的学习方式，让学生能够更好的理解和掌握所学的数学知识。通过问题驱动的教学方法，学生可以通过解决实际的问题，了解到数学知识实际的应用和价值，并且能够更好的理解和掌握各种数学概念和原则。

通过问题驱动的教学方法，还能够提高学生的自我学习能力和创造性思维能力。学生在解决问题时可以自由地思考和探索，从中发现更多的规律和策略，激发学生的学习热情和兴趣。这样的学习体验可以提高学生自主学习的能力，有利于他们发展自己的个性和潜力。

三、问题驱动在初中数学教学中的应用

在初中数学教学中，问题驱动可以运用在课堂里、课外活动中及数学竞赛的准备过程中。

在课堂教学中，教师可以使用问题驱动的方法引发学生的兴趣和主动性。例如，在讲解数据分析时，教师可以提出一些实际的问题，如如何统计学校的学生数、课程时间及教师工资等。这样的问题可以让学生直观地感受到统计学的意义和重要性，同时也能够引发学生对数学知识的兴趣。

在课外活动中，问题驱动的方法也可以用来促进学生的数学思维和能力的发展。例如，学生可以自己设计和制作一个数学游戏，或者组队参加数学比赛。通过这些课外活动，学生不仅可以巩固所学的数学知识，还能够提高他们的团队合作和沟通能力。

在数学竞赛的准备过程中，问题驱动也是非常重要的。竞赛对于学生学习数学知识和提高数学思维和能力都有很大的帮助。在准备竞赛过程中，教师可以根据相关竞赛的要求和参赛学生的需求，设置相应的问题和习题，鼓励他们深入思考和研究，提高他们的数学能力和创新精神。

四、问题驱动教学的优势和不足

问题驱动教学方法是一种非常有效的教学方法，可以培养学生的主动思维和能力，并让他们感受到自己所学知识的实际意义和价值。问题驱动教学方法的优势在于：

1.提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

2.激发学生的学习热情和兴趣。

3.可以更好地解决实际问题，提高学生对所学知识的理解。

然而，问题驱动的教学方法也存在一些不足点，例如：

1.在课堂中使用问题驱动教学需要更多的准备工作。

2.掌握了被教学问题的同时，也会丢失与该问题无关的学习知识。

3.只是针对特定领域或题目的特定解决方案，不足以培养学生的系统思维能力。

五、结论

问题驱动教学方法是初中数学教学中非常重要的一种方法。通过问题驱动的教学方法让学生在解决实际问题中学习数学知识，可以更好的提高学生对所学知识的理解和掌握。虽然这种教学方法存在

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