【语文】《立在地球边上放号》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

中国第一位白话诗人；《尝试集》猜猜我是谁？蝴蝶两个黄蝴蝶，双双飞上天；不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。

特点：

清新自然、素朴简单；

现代人的孤独状态胡适:“私心以为文言决不足以为吾国将来文学之利器”胡适:“我现在回头看我这五年来的诗，很像一个缠过脚后来放大了的妇人，回头看她一年一年的放脚鞋样，虽然一年放大一年，但是年年的鞋样上总还带着缠脚时代的血腥气，因为缠过脚的妇人永远不能恢复她的天然脚了。”郭沫若友情提示2:我有这么多代表作

诗歌：《天上的街市》《天狗》《凤凰涅槃》《炉中煤》戏剧：《屈原》《王昭君》《蔡文姬》《虎符》诗集：《女神》（第一本新诗集）友情提示1：我有彻底破坏和大胆的创造精神天狗【作者】郭沫若一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！二我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙的Energy的总量！三我飞奔，我狂叫，我燃烧。我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。四我便是我呀！我的我要爆了！

当一片黑暗之中，有人发出了第一声呐喊，这呐喊可能不优美也不动听，甚至是嘶哑的嘈耳的，但是它是响亮的，如同闪电划过，让更多人看到了新的可能。两个人，两首诗中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，

成为我国新诗的奠基之作的是郭沫若的《女神》。立在地球边上放号了解作者郭沫若（1892--1978），原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。1914年留学日本，1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社；1928年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘密回国。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有《女神》《星空》等。他的第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时代的精神需求，而且从思想艺术上显示一种崭新面貌。新诗“新诗”又称“现代诗”，是相对于旧体诗而言的，一般指五四运动前后产生的新体诗歌，包括格律诗、自由诗、散文诗等。主要特点是突破旧体诗的格律限制，押韵自由，语言接近口语，以表现诗人的真情实感为主要内容。代表诗人郭沫若徐志摩艾青戴望舒卞之琳解

题立在地球边上放号号hào：号角，号令háo：大声叫唤，大声哭

战力在地球边上呼唤一个时代的号子，可能是作者暗语自己是这个时代的号手。

在时代精神的感召下，放开喉咙充当号角，为祖国、为民族，为艺术发出了震动天地的呼号。自读课文，思考：1.立在地球边上看到了什么？2.是谁立在地球边上？3.为什么要放号？4.怎么样放号？解读文本无数的白云/正在空中/怒涌啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！立在地球边上看到了什么？解读文本无数的白云/正在空中/怒涌啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！“无数”“怒涌”——宏伟、阔大，白云排山倒海般涌来。奠定基调：激动、喜悦、赞美“无限”——形容太平洋面积之广、力量之大雄伟壮丽解读文本无数的白云/正在空中/怒涌啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！结合时代背景分析“洪涛”象征意义？

象征“五四”运动所产生的巨大声势，越过太平洋，直接震动了时刻感应着时代脉搏的年青气盛的郭沫若。“五四”运动对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，它正以巨大的破坏力，冲击一切半封建、半殖民地的思想罗网，同时以伟大的创造力建树崭新的科学与民主的现代文明。无数的白云/正在空中/怒涌啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！解读文本作者喊出：“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，要“毁坏”什么？要“创造”什么？要“努力”什么？三个词能颠倒顺序吗？作者喊出：“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，要“毁坏”什么？要“创造”什么？要“努力”什么？三个词能颠倒顺序吗？毁坏，指打破旧世界，推翻束缚人们的旧思想、旧道德、旧制度；创造，指建设新世界，创造新中国，呼唤自由、民主与科学；努力，呼唤青年要坚持，有理想，有担当、有责任，改变弱国愚民的状态。从毁灭到创造再到努力，层层递进，体现了诗人自我意识的觉醒以及诗人破坏旧世界、开创新世界的勇猛的革命精神。无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！自然之力宇宙之力毁灭之力创造之力对力的直接赞美在这首诗里，“力”是什么？诗人是怎样赞美力的？强调色彩，突出形态，反映其节奏，体现其神韵，表现其韵律，多层面感受“力”的美。力自然之力人民之力革命之力潮流之力作者对力的赞美歌颂努力创造乐观进取追求光明白云的怒涌洪涛汹涌五四精神象征表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神，以及摧毁旧事物的勇气与坚定。诗眼——力这些意象有何特点？意象特点意境白云北冰洋太平洋地球洪涛力无数、怒涌壮丽无限、推倒地球被推倒滚滚的气势磅礴宏大阔远雄奇气势磅礴哪些意象是古典诗歌里从未使用过的？分析诗歌的主体形象2.是谁立在地球边上？请分析五四新诗《立在地球边上放号》中“我”这个抒情主体的形象巨人的形象，其实就是诗人自我的形象。

他站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响彻寰宇的号角。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力，又蕴藏着同样巨大的创造力，巨人就是要掌握它、驾驭它，用他那火热赤诚的心,澎湃激扬的热情,彻底推翻旧世界,创造一个新世界。五四运动五四风雷“巨人”身上所具有的就是那个“狂飙突进”时代里勇于进取、积极创造的奋发昂扬的精神，热烈向往、执着追求，摧毁旧事物的勇气与坚定。探究诗中“巨人”形象与时代的关系“巨人”：五四时代潮流唤醒的革命知识青年表达渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心为什么要放号？为什么郭沫若要写这样的一首诗？“惠特曼的那种把一切的旧套摆脱干净了的诗风和五四时代的暴飙突进的精神十分合拍，我是彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。”——《我的作诗的经过》怎么样放号？①想象奇特。诗人把自己想象成站立在地球边上的一个巨人，由此而自由地调用北冰洋、太平洋、浪涛这些宏大的意象。②强烈的抒情色彩。全诗直抒胸臆，运用了四组“啊啊”、六个“哟”宣泄诗人热烈豪迈的情感。③语言形象生动。运用拟人手法，写白云在“怒涌”，太平洋“提起他全身的力量来要把地球推倒”，滚滚的洪涛在“毁坏”“创造”“努力”，使作品更加生动形象。运用排比，激情洋溢地讴歌革命力量的磅礴气势。这首诗在写作上有哪些突出的特点？解读文本无数的白云/正在空中/怒涌啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！这首诗运用哪些修辞？拟

人拟

人排

比叠

词反

复排

比

诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。

通过对自然的抒写，可以看出抒情主人公的高大形象，窥视到他充实的内心，感受到他如沸的激情，而抒情形象所显示的这种独特感情、心理，正反映了