小班一周工作计划

第第页小班一周工作计划

小班一周工作计划1

社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

科学领域：

1、引导幼儿喜爱观测常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简约、色调鲜亮的'美术作品。

〈一〉保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初援助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、讨论制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参与年段集体备课活动。

小班一周工作计划2

一、状况分析：

我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理技能很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上状况，我班决断从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯和生活自理技能。特制定班级教育工作计划：

二、班级管理

本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承受小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。

三、卫生保健：

1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减削幼儿疾病和杜绝传染病的发生。

2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。

3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细那么，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。

4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生

四、教育教学工作：

目标：

〔一〕、身体进展：

1、进展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。

2、学习一套徒手操和仿照操。

3、会运用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人援助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。

5、在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。

〔二〕、认知进展：

1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好伙伴，教育幼儿爱惜动物。

2、熟识四周环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。

3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。

4、喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的`颜色和外形，学做一些仿照动作，

5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。

6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。

7、区分“1”和很多，比较大小、高矮、区分前后、里外。

8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。

〔三〕、社会性进展：

1、培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱和小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的快乐气氛。

2、初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规章。

3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。

4、培育幼儿情愿与别人对话，愿意参与集体活动。

5、培育幼儿能听懂并学说一般话。

措施：

1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确运用标记。

2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调进展，加强幼儿体质。

3、在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。

4、通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手指引画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光前表演和良好的作业常规。

5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日快乐气氛。

6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简约的语句表达意愿。

7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。

8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。

9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、外形、大小、长短等认识，对数学活动有爱好。

五、教研工作

本学期我和胡燕老师分别承受了《幼儿园区角活动的材料提供与老师指导》及《环保教育》的讨论工作，同时我还承受了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的讨论工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项讨论工作，为幼儿的全面进展提供具有实效性的理论及实践依据。

六、环保教育

目标：

1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好伙伴，激发幼儿喜爱动物的情感。

2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节省用水，不乱扔废弃物。

措施：

1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好伙伴，激发幼儿爱惜动物的情感。

2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动

3、每月开展两次环保教育活动

七、家长工作：

家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标全都，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分表达了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣扬教育内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教育的全都性，共同援助孩子提高。

小班一周工作计划3

本周工作重点：

主题：我的五个宝

1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得爱护五官的常识。

2、能用语言大胆表述自己的.感受，在游戏中运用五官感知四周事物，进展感知觉。

3、在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。

生活活动指导：

盥洗：天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手。

喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。

安全教育：鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清安全标识，学习自我爱护。

区域游戏：

数学区：大个子和小不点儿的物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法辨别物品。

语言区：提供有关爸爸妈妈类似亲情教育的图书。

美工区：适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品。

表演区：提供《北风爷爷别神气》等音乐，幼儿自由歌颂和舞蹈。

科学区：提供一些糖、盐等一些调料，感知和辨别各种调料。

生成调整与个别教育：

《晒晒阳阳真温和》

家园联系：

1、家长可以带孩子多参加户外活动，让孩子感受运动能使身体温和起来。

2、鼓舞孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外熬炼。

3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、游戏，感受亲情的欢乐。

小班一周工作计划4

《纲要》中指出：幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小，对什么东西都很感爱好，喜爱各式各样的东西，但自我爱护意识较差，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们制定了系列安全工作计划，详细内容如下：。

一、指导思想

严格根据《幼儿园指导纲要》为指导，以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我爱护意识和自我管理技能，有效的完成各项安全工作。

二、详细措施：

1、结合本班实际状况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。

2、活动安全教育：幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行游戏〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，游戏中不做危急动作，〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。

3、生活教育：幼儿不动插座、电板、及触电，留意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品，教育幼儿过公路要留意安全，不在公路边玩耍。

三、安全活动内容及目标：

语言活动：

《下雨天》

1、懂得下雨天了天气很冷，留意多穿衣服。

2、懂得下雨天，路都很湿要留意安全不能用跑。

《玩得健康好成长》

1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简约的安全行为。

交通安全活动：

《探望兔妈妈》

1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章；

2、形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护技能。

《食品安全活动》：

1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不贪食街头小吃。

2、初步培育幼儿良好的个人卫生习惯。

四、其他方面：

1、加强班级一日的管理，针对幼儿简单发生事故，老师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等，从而订正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为进展。

3、依据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我爱护的技能。

4、老师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提示幼儿留意安全。

5、在日常活动中，培育幼儿的观测力、判断力，逐步引导幼儿自己去查找安全和担心全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我爱护的方法。

五、家长工作：

1、要求家长协作幼儿园，在家中也进行安全检查，要将简单被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的'发生。

2、家长要学会观测孩子，将孩子存在某些不良行为的状况实时的告知老师，与老师共同订正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜爱在楼梯口上下的跳、喜爱玩火、水、喜爱捡地上的东西吃等。

小班一周工作计划5

〔一〕常规训练

1、让幼儿学习远离危急的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避开拥挤、追赶、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

2、幼儿在活动中涌现的危急事，实时进行教育。用针、剪刀、木棍时应留意自己和别人的`安全，不能随意用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不任意离开集体。

〔二〕加强幼儿安全意识

1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。

2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话〔119〕。掌控火灾发生时正确的自救方法。

3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

4、防毒。不食脏物和有异味的食物；不把异物塞在口、鼻、耳腔内；不乱吃药；遇到有异样气味时，会用毛巾捂鼻，并实时离开现场。

5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；与家人走丢时，会找民警叔叔或和善的成人援助自己；不接受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走，一旦被生疏人带走，知道呼喊求救；会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。

6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，需要在大人的带领下方可去。

〔三〕其它安全方面

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

小班一周工作计划6

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伙伴11名女小伙伴21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伙伴友好相处，但也有些小伙伴比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伙伴；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初

我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，加强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

〔一〕、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伙伴已建立了肯定的生活常规，能自己

吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

〔1〕、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌控扣扣子的方

法。

〔2〕、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿予以及

时相宜的鼓舞和确定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

〔1〕、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问

题的习惯。

〔2〕、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伙伴问好，离园时说再见。

平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。

〔二〕、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人援助下学习洗脸、刷牙、穿简约的衣、裤、鞋，学习

坐、站、行的正确姿态。

3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、愿意用一般话与人沟通。能用简约的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

3、观测四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发觉四周环境中有趣的事物。

2、喜爱操作抚弄。尝试提问和表达自己的`所见所闻

3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。

艺术领域

1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用争确的姿态和声音唱歌。

〔三〕、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

〔四〕家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及援助幼儿清除入园焦虑的有效方

法，并加强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长实时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标

等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的交

流。

〔五〕每月工作安排：

九月：

1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，援助幼儿清除入园焦虑心情，让幼儿尽快熟

悉、适应环境，情愿上幼儿园。

2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3、主题活动《高兴奋兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

十月：

1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

3、开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

十一月：

1、继续加强各项常规教育；

2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

十二月：

1、主题活动《天冷我不怕》。

2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。

小班一周工作计划7

一、本周工作重点

主题：酸酸甜甜的水果

1、观测常见水果的特征，引发探究水果的爱好。

2、尝试用多种方式表达对水果的认识和喜欢之情。

3、了解水果和人们生活的.关系。知道水果的多种吃法。

4、知道多吃水果有益健康。

二、生活活动指导

1、吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓舞孩子快速吃饭。

2、学习宁静的进餐，尽量不说话，假设想沟通，请轻轻地沟通，不要大声说话。

3、学习正确运用餐巾。

三、区域游戏

娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果款待客人。

建构区：喜爱玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的欢乐。

美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。

益智区：愿意用水果进行果实与切面的配对。

图书吧：选择自己喜爱的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。

四、家园联系

1、请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。

2、每次吃水果时家长可以和孩子一起依据水果名称来编编、念念儿歌。

小班一周工作计划8

周工作重点：本周主题：一起玩(一)

1、能参加集体活动，遵守集体活动的规章，体验集体活动的欢乐。

2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的欢乐。

目标

鼓舞个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参加活动，体验一起玩的'欢乐。

内容材料

图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈设各式各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各种各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。

学习双手双膝着地爬。

能在规定的范围中奔跑，留意不碰撞同伴。

通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。

学习听老师的指令，能依据指令做出相应的动作。

通过玩球来熬炼幼儿的各项技能，培育幼儿对运动的爱好。

上午活动目标内容

英语活动

练习追赶跑，培育动作的敏捷性，在追追跑跑中感到欢乐。

下午活动

目标内容

找伙伴

能主动去找伙伴，并能和伙伴一起握手、拥抱