二年级地方课计划及教案

还要学好人、自然、社会知识。人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材，上好人、自然、社会课，特拟定如下计划；（一）（通用部分）》编写的，共有26课，主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分和谐浙江等五大主题内容。各个板块的内容的安排如下：和谐浙江：《校园的“红灯”》、《告别恶作剧》、《我从哪里来》、《窗（二）《人、自然、社会》国家基础教育课程体系的重要组成部分。根据我省实际情况，省教育厅将地方课程分为“通用课程”和“专题课程”两类。地方课程中《人、自然、社会》的学习要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。三、学生情况分析二（1）班共有学40，大多来自龙游模环士元的各个自然村，还有个别四、教学措施1、依据课程标准，把握学习目标教师在实施地方课程活动前必须认真学《浙江省义务教育地方课程标2、运用多种手段，突出学习效果教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根改，搞好校本教研。3、发挥课程资源，拓展教育功能4、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念345班级学生回找活动中的传奇（随345班级学生回找活动中的传奇（随机22周教学内课备1始业教0第一节课自我介2有趣的风俗活6613789345679随机（班级讨论会 7122222222222222 第1 有趣的风俗活二、教学内容：舞龙踩高跷1、看舞龙（配乐2（1）(2)23、总结、放松、结束课程第2 你玩过这样的游戏你玩过这些游戏吗？你最喜欢哪一种游戏？是怎么玩的分小组讨小组派代表交要求：说清游戏的名称、人课余时间，你跟同学一起玩过哪些游戏？是怎么玩的在你的家乡有哪些特别的游戏是我们不知道的，谁能给我们介绍介绍。的游戏个人或小组指派代表汇报学习收获（们（游戏名称（们也学会了某某教给我们的游戏的玩法。评选教游戏的小能手，以资鼓励结语五、活动延了解爸爸妈妈等长辈小时候玩过的游戏，和他们一起玩一玩第3 我们的生活环教学目标本国策，保护环境，人人有责。做出自己的贡献。一、导入新生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。然后播放视频——《我们生存的环境》提问看了这段视频你知道世界十大环境问题是什么吗学生回2569、10、固体废弃物污染。那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境写出相应板书：世界环保日－65，关心、保护、改善展示一些‘环境被破坏了’的图片或视展开讨论：1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗2、为了保护环境，我们应该怎样做3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小出示大连市环境图提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的事情。并板书）师引导并建议学生做一个绿色消费者小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯播放视频《地球你好吗》最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课第4 新鲜空气在哪学习目标有着密切的关系。一、游戏导入导入本课学习，教师提问：、你知道哪些地方的空气特别新鲜、你能说说呼吸新鲜空气的感觉吗人的心情会特别好等等。二、活动指导。（播放多媒体）0.440克的水蒸气和60—100卡热量。在平均有几十名学生的教室中，如果没有新鲜空气流入，室内空气就会浑浊不堪，给师生的身心带来不利影响。2、呼吸与空气20%以上，氮占70%以上，其余活动 组织讨1、如果整天把教室的门窗关起来，人会有什么感觉2、如果……,人会有什么感觉识不新鲜的空气对人体是有害的。活动 组织交1、在你的周围有哪些地方的空气是不新鲜的2、你还看到哪些地方的空气被污染了被污染的现象。活动 分组讨论和交1、怎样使教室里有足够的新鲜空气2、有什么办法使教室里的空气经常流通3、爸爸在房间里吸烟，我该怎么办4、家里的炉灶会产生大量的浓烟，可以想些什么办法5、附近工厂冒出大量的浓烟，怎样向有关部门反映第5 噪声危害教学目标害。初步增强环保意识。教学过程二、组织学生课堂小组活动并讨形成一种轻声说话的良好习惯。三、组织开展控制物体发声的小实验第6 我们的好朋教学目标了解动物与人类的密切关系，知道动物是人类的好朋友1、世界动物日“世界动物日”源自13世纪早期意大利修道士圣的倡议。他当年长期生活10月4日开始，后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”。2、动物福利法1822年，马丁提出的禁止虐待动物的1911年，英国颁布了动物保1980年以来，欧盟及美国、加拿大、澳大利亚等国先后在动物福WTO3、制作动物身份（图片称动物生活境外形 生活 物宣传标动物身份（图片称动物生活境外形 生活 物宣传标第7 王羲之和王献教学目知道王羲之和王献之的生平及他们的主要艺术成就，激发崇敬之情教学过程：一、讲故1、王羲之吃墨2、一定要争气童第周是我国著名的生物学家。他出生在鄞县一个偏僻的山村里，17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。过半年努力，他的功课终于赶上来了，数学还考了100分（己收集到的故事和名言，可以进一步激发学生勤奋学习的思想感情。）2、搞采访采访时采访时采访对采访地采访内采访记采访后感从小热爱学习，勤奋学习。3、学名言（爱迪生还可以引导学生选择自己最喜欢的一句名人名言作为自己的座右铭。1、“书圣”王羲之321-37303-36，2、“小圣”王献之王献之344-38），字子敬，王羲之第七子，东晋著名的书法家。官至尚第8 大画家王教学目标名人的崇敬之情。一、讲王冕的故息的精神。三、读王冕的第9 多才多艺的徐文教学目标1、了解少年徐渭的聪颖和好学2赏。教学重点、难点一、简介徐渭1、了解徐渭生平徐渭1521-159）字文长，号天池，晚号青藤道士，山阴（今浙江绍兴）国古代十大名画家之一。2、徐渭创作情况三、阅读：全面地了解他的多才多艺，尤其要了解他独树一帜的艺术和文学成就。四、实践活动第十 浙江的江教学目标1、知道浙江省的由来2、了解浙江境内主要江河及家乡的主要江河3美丽。一、知识引师：谁能告诉大家二、知识递生：杭在这里还有国家重点保护动物呢！1：宁波的甬江2：金华的婺江3：衢州的衢江4：绍兴的曹娥江5：台州的椒江宁波的甬105公里，流域面积4518平方公里。姚江发源于四明山夏家岭，全长105公里，流域面积1934平方公里。奉化江发源于四明山东麓的秀尖山，干流长98222326公里，流域面积361平方公里。金华的婺三、逐步深1：可以是交通运输2：可以农田灌溉3：休闲娱乐4：还可以淡水养师：今天你学到了什么吗板书设计 浙江的江第十一 浙江的农特教学目标1山核桃、楚门文旦等农特产的特色极其经济价值2进热爱浙江、热爱家乡的思想情感一、导入新师：大家知道浙江境内的主要农特产有什么吗（预设：学生自己思考，回想一下我们浙江省境内有哪些农特产哪些农特产呢？西湖的龙井 西湖莼 昌华山核 楚门文 生：有二、知识递师：那你知道我们家乡的农特产有哪些吗1：因为品质好。2：因为味道好你们想让我们家乡的农特产受到欢迎吗？生：喜欢生设计。板书设计：浙江的农特第十二 美丽的千岛1、初步了解千岛湖的成因与它的地理位置，感受千岛湖迷人的景色，了解千岛湖丰富的物产。2（AAA现在我们来看一下究竟有哪些物产？杭州千岛湖垒强鱼庄坐就落于国家级森林公园——美丽的千岛湖畔，距杭州150公里，地处杭州—千岛湖—黄山这条黄金旅游线的中段，距离千岛湖镇5公里。环境保护上下功夫，利用千岛湖的水资源专业养殖三角鳊鱼，鲢鱼，鲫鱼，胖头鱼(鳙鱼，鸭嘴鱼等名特优淡水鱼。所以去那里吃鱼的人就特别多。师：从书上我们可以看到好多的物产，还有好多需要我们的同学自己去找，大家一起分享了！第十二课第二课时美丽的千岛湖（资料第十三 校园里的“红灯1、了解一些与学生关系密切的法律知识，能简单说说为什么有些行为是违法的。2一、课题引1：听到红灯就想到了马路上的那个红灯。生2：红灯就是制止让人或者车开师：看来我们知道马路上的红灯，如果闯了红灯会发生什么吗（预设：会发生车祸会交通出现问题等二、只是导1、闯“红灯“一取绰师：我们一起翻开书来看第26页。我们知道在马路公路上闯了红灯会有很又是怎样的？生笑己的名字，我们要尊重他人的姓名和人格。2、闯“红灯“二隐私侵义，什么叫做隐私。私，保护自己的隐私权。三、知识深师：除了老师刚刚说的那两个“红灯“，那么还有哪些也是“闯红灯”为（预设：学生可能会说打人、摘花、勒索等等1：会阻止2：我会告诉老师绰号隐私权第十三课第二课时校园里的规则（随机第十四课告别恶作教学目标1、认识校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害2教学重难点：知道什么是恶作剧，以及恶作剧造成的危害。的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师，生1：有！坐在位置上的时候，站起来别人把我的凳子给拿走，害我摔倒，2：有人用脚绊了我生3：别人在我要用笔的时候拿走了师：你们觉得恶作剧会带来哪些后果师：现在我们来看看第29的内容，如果在别人的耳边大声叫，会发生什生：别人有可能以后会耳聋，因为叫的太大声师引导孩子讲剩下的几个故事三、故事结第十五课我从哪里教学目标上十个月左右才出来的。1：爸爸妈妈生的。2：妈妈说我是从垃圾堆里检回来的。3：从妈妈肚子里生不来的。二、知识渐啊（预设：因为是妈妈生的给学生讲故事——蒋险生的故事 窗户和阳教学目标1、课前收集资料2、反思行为，拓展延伸3、联系生活，安全检查检查时检查地检查时检查地检查人检查内利弊、怎样安装才是真正的安全等话题，让学生展开辩论。播放VCD然后让学生说一说感受。2003年9月6日上午10时15分左右，杭州市某汽配市场东区客商云集。经检查，小女孩的颅骨和左股骨发生骨折，幸好没有生命危险。2、灌木挡了下，捡回一条命200426，家住杭州三塘北村一个6小女孩从六楼阳台跌落，幸第十七 小心无形的杀教学目标1、知道煤气泄漏后带来的严重后果，增强安全使用煤气、珍爱生命的意识2法。教学重难点一、简述无形的杀手——煤师：现在老师告诉大家哦，你们知道煤气有什么用处生1：当然知道啦，煤气可以烧饭。生2：煤气可以烧开水。而且是无形的哦！二、杀手——煤1、哪里来的煤气味先让学生展开讨论，然后总结1：有可能是开水溢出来了，将火熄灭了，所以会有很浓的煤气味。2：会不会是煤气瓶的总阀门没关好？3：会不会是皮管老化破裂了？4：会不会是皮管没有连接好呢？2、你该怎么办这时候我们该怎么办呢？老师这里有关于煤气泄漏的措施哦，大家认真挺好煤气泄漏应急措施：阻止人员靠近；④打开门窗，让空气流通，以便煤气散发。三、防范于未当天上午九时许，该饭店的服务员到前一晚住着六名湖南人的房间打扫时，课后总结第十八 “电老虎”摸不教学目标1、知道电在我们生活中随处可见，了解电给人们生活带来的好处2教学重难点：让学生了解，有电的应该要小心一点，不能随便触碰。教学过程一、了解电的用1：电可以看电2：电让我们听到了铃声学生思考并讨论1、播放电视片：触电事让学生了解到，电的危害和恐怖2电有关的活动？你会怎样劝他们不玩电？3、了解电也是一只危险的“老虎 小物 大麻教学目标背景知亲刮胡子等，这些对孩子来说都是极其危险的。至危及生命。教学过程1、出示实物，说说作用事例1：用钢笔捅插座是很危险的，会触电。事例2：热水瓶打翻了，把孩子烫伤了事例3：一个男孩子模仿爸爸刮胡子，把脸割破了事例4：一个孩子端着饭，嘴里咬着一双筷子在奔跑，如果跌倒或撞到别的事例5：一个孩子踩到了一块有钉子的木板，钉子扎进了脚里事例6：一个孩子用榔头敲打凳子，结果打在了手上，手被打出了於血（便碰，有些在使用时要小心谨慎）3、展开讨论，学习方法如果真的发生了意外，我们又该怎样处理呢(1)：如果烫伤了，可以用大量的冷水冲洗烫伤部位，然后每天冲洗一(2)：如果钉子扎脚了，不要把刺物自行拔出，因为医生可依此判断伤(3)：后在伤口处涂抹红药水来消毒，再找到消毒纱布包扎受伤部位。方法(4):如果受伤非常严重，就要及时拨打120电话，送医院急救4.播放一火锅店发生惨剧，三岁女童被烫2004年３月８日，关先生一家人在一家火锅店吃饭，一场惨剧突然发 吃的安教学目标懂得日常生活中有关饮食方面要注意的问题，培养饮食安全意识四、活动指活动一情境模拟“逛商场”，通过学生的自由选购，了解学生原有的安全活动二食认知结构。活动三可以是教师与学生学生与学生互动交流主要是进一步巩固饮食五、观看VCD谈感受1、日常生活中怎样注意饮食安是这个道理，要注意：入”的可能性。还可能造成农药中毒。饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。2、怎样预防异物进入气管一旦有异物进人气管，应立即送往医院诊治 野外安全知多教学目标教学过程一、谈话导课小朋友们，你喜欢郊游吗三、师生总结四、播放VCD、谈一谈观后感案例：5月21日，泾阳县永乐镇杜家村两名少年在泾惠渠游泳时，不慎被湍急的渠水冲走。就在村里组织人进行搜救时，两村民又不幸被水冲走，4人全522下午村民和失踪孩子的亲戚们沿着泾河寻找，有两位村民救人心赶到现场，组织民警、消防、武警官兵60人展开营救工作。昨日上午，搜救人员将周姓学生的尸体打捞上岸，此地距他落水处已有8米。紧接着，在距此1米外又发现了王某的尸体。到下午3半，两名救人村民的尸体也被打捞上 擦伤、割破后怎么教学目标技能。教学过程四、多媒体播皮肤是人体最大的器官。每个人的皮肤质量约是体重的16%。皮肤对人体有 游泳安全常教学目标知道游泳的安全隐患，加强自我安全防范意识一、收集游泳的安全事故资料的认识，增强学生安全防范意识。二、模拟溺水自救演习 溺水的预防和处教学目标1、懂得预防溺水的相关知识一、播放