马克思原理第二章

马克思主义基本原理概论教学多媒体课件中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制第二章认识世界和改造世界认识的本质及规律第一节真理与价值第二节认识与实践的统一第三节第一节认识的本质及规律二认识是主体对客体的能动反映一实践是认识的基础三认识运动的基本规律实践和认识的主体与客体（一）实践在认识中的决定作用（二）一.实践是认识的基础(一)实践和认识的主体和客体 实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。实践主体：是指从事认识、实践活动并在活动中处于主动、主导地位的人。主体社会结构从事社会实践和认识活动的人个人主体集体主体人类主体实践客体：进入主体的认识和实践范围的客观事物，是实践和认识活动所指向的对象。客体基本类型实践和认识活动所指向的对象自然形式客体社会形式客体精神形式客体实践中介：各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。实践中介作为人的肢体延长、体能放大的工具系统作为人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统实践关系认识关系主体客体化客体主体化主体客体主体和客体的关系主体和客体的相互作用主体和客体的关系(二）实践在认识中的决定作用实践产生了认识的需要实践为认识提供了可能实践使认识得以产生和发展实践是检验认识真理性的唯一标准

“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。实践产生了认识的需要无畏的宇宙人实践为认识提供了可能西红柿——“狼桃”第一只被吃的螃蟹实践使认识得以产生和发展邓小平理论的产生来源于伟大的实践黄鼠狼是偷鸡的“专家”吗?实践是检验认识真理性的唯一标准真理检验标准讲话二.认识是主体对客体的能动反映唯物主义和唯心主义对认识的不同回答（一）（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答(一)唯物主义和唯心主义 对认识的不同回答唯心主义先验论唯物主义反映论唯物主义反映论从物到感觉思想认识是主体对客体的反映映象唯心主义先验论从感觉和思想到物认识主观自生，是心灵的创造物坚持从思想、感觉再到物的认识路线 认识是一种主观自生的、不受物质决定的东西。唯心主义先验论中国·王阳明 心之良知是谓圣。圣人之学，惟是致此良知而已。王阳明：致良知主观唯心主义先验论慧能既非旗动，亦非风动，仁者心动。旗动！风动！柏拉图：“灵魂回忆说”笛卡尔：“天赋观念说”朱熹：“存天理，灭人欲”客观唯心主义先验论唯物主义反映论物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的能动反映。（二）辩证唯物主义和旧唯物 主义对认识的不同回答旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。德谟克利特——影像说恩培多克勒——流射说旧唯物主义反映论亚里士多德——蜡块说洛克——白板说旧唯物主义反映论 辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动的反映具有两方面的特点： 反映具有摹写性反映具有创造性从实践到认识（一）从认识到实践（二）认识运动的不断反复和无限发展（三）三.认识运动的基本规律（一）从实践到认识感性认识及其形式理性认识及其形式

感性认识和理性认识的辩证关系

感性认识向理性认识飞跃的条件感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。感性认识及其形式感性认识三种形式：感觉、知觉和表象感性认识的形式红甜硬感觉是通过各种感觉器官对事物的个别属性和特性的反映，是意识与外部世界的直接联系。一个又甜又硬的红苹果！苹果（知觉）=红+甜+硬+…… 知觉是指多种感觉组合成的整体，它能够反映出对象的具有可感知性质的整体性结构和特征。表象知觉

表象是大脑对过去的感觉和知觉的回忆和再现，是曾经作用于人的感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。理性认识及其形式理性认识是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识的形式：概念、判断和推理概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括。判断是对事物之间联系的判定与断明的思维形式。理性认识的形式：概念、判断和推理两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日理性认识的形式：概念、判断和推理

推理是由已知合乎规律地推出未知的思维形式。日本富士通电气公司工人小野，有一次在路旁发现一张湿淋淋的卫生纸，头脑中一闪念，便在卫生纸前琢磨、沉思起来。他想，天晴时卫生纸都是皱的，而被雨水淋湿后自动展开了。如果利用这个原理，不就可能搞出自动控制吗？他不顾同伴们的嘲讽，在老师的辅导下成功地制成了“救纸型自动控制器”，并获得了国家的发明专利。感性认识有待于发展和深化为理性认识感性认识和理性认识相互渗透理性认识依赖于感性认识感性认识和理性认识的辩证关系理性认识依赖于感性认识曾经猖獗一时的天花病毒种牛痘，防天花感性认识有待于发展成为理性认识班·达依尔：陛下，我只要……舍罕国王：当然可以……?!舍罕王赏麦感性认识有待于发展成为理性认识一个残废！真美！有伤风化！感觉这花是红的判断感性认识和理性认识相互渗透如果割裂了感性认识与理性认识之间的辩证统一关系,就会形成形而上学的思维方法:夸大理性认识的作用，否认感性认识的重要性。唯理论——教条主义经验论——经验主义夸大感性认识的作用，否认理性认识的重要性。

感性认识向理性认识飞跃的条件 勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。 经过理性思考的作用，对感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工。（二）从认识到实践理论只有回到实践中去，才能实现对客观世界的改造。特区的崛起深圳特区的崛起认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。 辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动的反映具有两方面的特点： 反映具有摹写性反映具有创造性（三）认识运动的不断 反复和无限发展认识的总过程：认识再实践再认识实践理性认识向实践飞跃的条件必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则需要经过一定的中介环节理性认识要为群众所掌握要有正确的实践方法即工作方法 输血救人医疗手段的普及，就是认识与实践具体的历史统一的结果。三真理与价值的辩证统一第二节真理与价值二真理的检验标准一真理的客观性、绝对性和相对性真理的客观性（一）真理的绝对性和相对性（二）真理和谬误（三）一.真理的客观性、绝对性和相对性真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。主体客体真理谬误正确认识歪曲认识（一）真理的客观性真理的客观性有两层含义： 第二是指真理检验标准的客观性。 第一是指真理内容的客观性，即真理性认识中包含着不以人的意志为转移的客观内容；唯心主义的主观真理论多元真理论实用主义真理论 认为真理并不取决于认识对象的客观本质，而是取决于认识主体的需要和价值判断。因而对于同一个对象的正确认识，可以因人而异。“公说公有理，婆说婆有理。”多元真理论糟得很！好得很！“有用就是真理。”实用主义真理论（二）真理的绝对性与相对性真理的绝对性即具有绝对性真理，是指真理的无条件性、无限性。伽利略的胜利真理的相对性即具有相对性真理，是指真理的有条件性、有限性。确定性、无条件性近似性、有条件性从内容和认识能力上看从广度和深度上看相互渗透、相互包含真理绝对性与相对性的辩证关系一定条件下相互转化绝对性相对性真理相对主义夸大真理的相对性,否认真理的绝对性.洧水甚大，郑之富人有溺者，人得其死，富人请赎之，其人求金甚多，以告邓析，邓析曰：“安之！人必莫之卖矣。”得死者患之，以告邓析，邓析又答之曰：“安之！此必无所更买矣。”

——《吕氏春秋》绝对主义：

承认真理的绝对性，否认真理相对性。

必然导致经验论者、教条主义者。（三）真理与谬误真理与谬误既对立又统一互为条件互相依赖认识真理谬误进化论者赫胥黎神创论者威尔伯福斯牛津大辩论实践是检验真理的唯一标准（一）二.真理的检验标准（二）实践作为检验认识真理性的标准的确定性和不确定性（一）实践是检验真理的唯一标准实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。中国不是贫油国 实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性，是指实践作为