部编版四年级语文上册第9单元大单元整体教案设计课件（教案配套）

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我们的宝葫芦（上）（统编版语文四年级上册梳理单元

）你想拥有“宝葫芦”吗？自己去发现，自己去梳理，自己去实践，阅读、思考、想象、积累、表达……每个人都将拥有语文学习的“宝葫芦”。打开一扇窗任务一

猜猜宝葫芦里有什么看电影讨论区我的想法：（1.点击图片，观看《宝葫芦》电影片段。2.讨论区，要求能上传自己的发言，同时能看到其他同学的留言。）分享台你可以模仿——你可以创造——把你设计的学习卡拍照上传，和大家分享一下吧！

任务二

一起来寻宝

活动一：走进字词朋友圈1.晒晒我的字词卡点赞区书写工整☆

内容规范☆

介绍清晰☆字词朋友圈的故事多选择自己梳理的某一个内容，也可以用小伙伴的梳理内容，进行短故事创作，灵活运用整理的生字和词语。

活动二

说说课文里的那些人和事1.人物卡片展点赞区：书写工整☆

词语贴切☆

理由合理☆语言精确☆

画面表现了人物特点☆活动二

说说课文里的那些人和事1.画画“故事山”点赞区：画面清楚☆语言简洁☆思路清晰☆活动二

说说课文里的那些人和事1.晒晒我的佳作

任务三

我真的有宝葫芦啦活动一

宝葫芦分享会留言区（同学互相学习后留下评论）活动二

宝葫芦显身手

动漫微电影剧本研讨会暨新闻发布会同学们都喜欢看动漫，你想创作一部自己动漫微电影吗？微电影的主人公是谁？发生了怎样的故事？请大胆想象，创造属于你的动漫微电影故事吧。我们将举行班级动漫微电影

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