部编版九年级第15课探寻新航路

部编版九年级第15课探寻新航路第一页，共16页。今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？情景导入·生成问题第一页第二页，共16页。

一、探寻新航路的热潮（1）阅读教材，总结新航路开辟的原因是什么？①经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现③商业危机：原商道的受阻②社会根源：马可·波罗的描绘激起对东方的向往第二页第三页，共16页。想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？第三页第四页，共16页。葡萄牙大帆船帆船的改进15世纪时的罗盘罗盘针运用世界最早的地球仪“地圆说”传播阅读课本第71页正文及相关史事，分析新航路开辟的条件有哪些？第四页第五页，共16页。地圆说西、葡王室的支持指南针、“罗盘”导航技术的应用多桅多帆海船航海技术的提高造船技术的进步地理知识的提高强大的物质基础新航路开辟条件示意图第五页第六页，共16页。

新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。地中海二、新航路的开辟第六页第七页，共16页。航海家国别资助国家航行时间航行线路主要成就迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦新航路开辟知识简表葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙1487～1488沿非洲西海岸，到达好望角发现好望角意大利西班牙1492～1493从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲发现新大陆美洲1497～1498从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸第一个找到从西欧直通东方国家的新航路西班牙1519～1522从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲实现人类第一次环球航行二、新航路的开辟第七页第八页，共16页。第八页第九页，共16页。1866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物（1521年菲律宾）第九页第十页，共16页。材料一：

“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义的发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”——《全球通史》材料二：当时（新航路开辟后），欧洲需要大量亚洲商品如印度等地的香料﹑棉布﹑中国的丝绸﹑瓷器、非洲的咖啡、美洲的玉米、土豆等，欧洲商人在世界的活动促进了这些地区的商品生产。材料三：美洲金银产地的发现，使得土著民族被剿灭，被奴役和埋葬于矿井；对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人地场所。———马克思的《资本论》阅读上述材料并结合所学知识分析新航路开辟的影响？第十页第十一页，共16页。新航路开辟的影响③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（欧洲的经济中心也由地中海沿岸转移至大西洋沿岸）④为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。②欧洲与亚洲非洲美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。（世界市场开始形成）积极影响：①②③消极影响：④欧洲影响：①世界影响：②③④第十一页第十二页，共16页。第十二页第十三页，共16页。第十三页第十四页，共16页。比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达·伽马比较结果目的性质时间1405～1433年1492～1504年1497～1498年次数7次4次1次人数27800人1500人60人到达范围到达亚非30多个国家和地区到达美洲到达印度影响宣扬国威加强联系开拓市场掠夺财富友好交往义举殖民扩张活动时间最早