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第第页老师偏心教育随笔

老师偏心教育随笔1

中班的孩子已经能够辨别是非，孩子们需要老师公正的对待他们，老师的行为会径直对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公正的种子，他就会在生活中不公正的对待别人，认为自己这样做就是无可置疑的`。我们应当把机会给每一名幼儿，公正对待他们。

小雨是班上的孩子，她很聪慧，懂得的知识也特别多，平常也挺淘气的。但是老师们都很喜爱她，就连她犯错时我们也舍不得批判她，只是说她几句。有一每天放学后，小雨和其他几个小伙伴一起玩。玩的好好的，小雨把老师的一件东西弄到地上去了。一个孩子说："老师，小雨没把玩具捡起来就走了，"我正在和一个家长交谈，那个小伙伴的声音又低，我没听到，也没在意。这时，小伙伴撅着小嘴和几个小伙伴说开了："老师真偏心，小雨不捡玩具就走了，老师也不说她。"这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说："就是，就是，老师就喜爱小雨。"听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我没怎么批判过她，使小雨在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有实时制止，这让其他小伙伴觉得老师偏心，只喜爱乐乐不喜爱自己。我的做法既害了乐乐，也伤了全班孩子。于是，我实时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。

在以后的教学中，我会公正对待每个孩子，给每个孩子公正展示自我的机会。

老师偏心教育随笔2

孩子们需要老师公正的对待他们，老师的行为会径直对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公正的种子，他就会在将来的.生活中不公正的对待别人，我们应当把机会予以每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。

许荟如是中班的孩子，她聪慧伶俐，活泼大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜爱她，就连她犯错时我们也舍不得批判她。今日乐乐和几个小伙伴一起打扫卫生，没扫完就出去滑滑梯了。家文说："老师，许荟如没扫完就玩去了，"我正在拖地，家文的声音又低，我没听到，也没在意。

家文撅着小嘴和几个小伙伴说开了："老师真偏心，许荟如没扫完的就走了，老师也不说她。"这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说："就是，就是，老师就偏向许荟如"听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给乐乐开绿灯，使许荟如乐乐在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有实时制止，这让其他小伙伴觉得老师偏心，只喜爱许荟如不喜爱自己。我的做法既害了许荟如，也伤了全班孩子。于是，我实时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。

是的，孩子们需要老师公正的对待他们，老师的行为会径直对孩子的心灵

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