苏教版一年级数学上册 （6、7的分与合）分与合课件教学_第1页
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文档简介

七

分与合6、7的分与合

复习导入填一填。541145325235探究新知2两只手拿6个气球，可以怎样拿？615651615651还可以怎样拿?624642624642633633把7个分成两堆，有几种分法？16612552还可以分成几和几?3443说一说，几和几合成7?166125523443观察7的几种分法，你发现了什么？

把一个数分成几和几时，要有序地分，可以从1和几开始，然后依次分成2和几……快乐应用【教材P37T1】1.哪两张卡片上的点数合起来是6？2.【教材P37T2】哪两个数合起来是7？【教材P37T3】3.672443三人一组，照样子对口令。【教材P37T4】4.156437527246167【教材P37T5】5.从上往下数，每层各有几根？从上往下数，第1层有1根，第2层有2根，第3层有3根，第4层有4根，第5层有5根，第6层有6根。木头是怎样堆放的？哪两层合起来是6根？第1层和第5层，第2层和第4层合起来是6根。哪两层合起来是7根？第1层和第6层，第2层和第5层，第3层和第4层合起来是7根。课堂小结6、7的分与合615651624642633716761725752734743苏教版数学一年级上册6和7的减法10以内的加法和减法

情境导入一（教科书第54页）图上的同学们都在干什么？新课探究二女孩有2人。男孩有4人。一共有6个小朋友。1235466（教科书第54页例6）你会根据图片列两道减法算式吗？男生有多少人？列式：6−2=问题：怎样计算6−2呢？看图直接点数1324怎样计算6−2呢？倒着数6−2=4654321想加算减利用6的分解642想2+4=6所以6−2=46−2=4女生有多少人？列式：6−4=问题：6−4=2用什么方法计算最简便？

利用数的分解最简便！6247−2=527−=5752725随堂练习三（教科书第54～55页想想做做）437−3==−1561.7−=456−=1162.想一想，填一填。7−6=7−1=6−3=33.6−5=6−4=6−3=4.7−4=7−5=7−6=5−2=6−2=7−2=1233213455.5−2=31−1=07−3=46−2=45−1=46−0=6答案不唯一6.17−=67−2=47−7=07−5=27−4=37−3=47−1=67−0=7或7.课堂小结四6、7的减法同5以内的减法的计算方法相同，主要有

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