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文档简介

六年级下册综合实践活动教案-采访技巧的指导活动背景在学校的综合实践活动中，我们往往需要进行采访和调查，而如何进行有效的采访，是一项很重要的技能。本教案旨在通过指导学生掌握采访技巧，提高学生的采访能力，帮助学生更好地完成综合实践活动。教学目标能够了解采访的概念、种类及重要性。能够掌握采访前的准备工作。能够学习采访时的技巧和注意事项。能够通过练习和实践提高采访能力。教学内容一、采访的概念、种类及重要性1.采访的概念采访是指对某个主题或问题进行有针对性的问答交流。采访可以通过面对面、电话、网络等方式进行。2.采访的种类根据采访对象和采访形式的不同，采访可以分为以下几种：新闻采访：针对新闻事件、人物进行的采访。访谈采访：针对某一个专业领域、行业或特定人物进行的采访。调研采访：针对某个调查目的或研究问题进行的采访。历史采访：对历史事件或人物进行的采访。社会调查采访：对某个社会问题进行的采访。3.采访的重要性采访是获取信息和考察问题的重要手段之一，不仅可以了解或获取相关问题的信息，还可以了解社会、人物、历史等方面的知识。此外，采访还可以提高学生的调查和交流能力，帮助学生更好地成长。二、采访前的准备工作1.明确采访的目的在采访过程中，需要明确采访的目的和问题，对于问题的准备和提问方式都有很大的指导作用。2.确定采访对象采访对象可以是人物、机构、媒体等，判断采访对象后，需要对采访对象的背景、特点进行调查，为采访做好充分的准备。3.制定采访计划采访计划需要包括采访的时间、地点、方式、提问方式等，以及在不同情况下的应对措施，保证采访能够进行顺利。三、采访时的技巧和注意事项1.建立良好的采访氛围采访气氛不友好会影响到采访的效果，建立彼此信任和尊重的采访氛围非常重要，可以通过适当的开场白、问题引导等方式来营造良好的采访环境。2.选择适当的提问方式针对不同采访对象和采访环境，需要选择不同的问题提问方式，包括开放式和封闭式问题，以及其他针对特定情况的问题提问方式。3.提问技巧采访者需要判断和准确理解采访对象的问题，通过适当的开放性问题和辅导问题指导采访答案，勇于追问问题答案的不足信息。4.注意问题避免通过整合提问信息，筛选出已答复和未答复的问题，并对未答复的问题进行梳理和判断，避免采访对象针对潜在问题的掩盖。四、练习和实践通过练习和实践加深学生对采访技巧的掌握和理解，提高学生的采访能力。教师可以组织学生开展小组采访活动，通过实践来锻炼学生的采访技巧和团队合作能力。教学方法讲授法实践法讨论法案例法教学评价学生掌握了采访的概念、种类及重要性。学生能够掌握采访前的准备工作。学生能够学习采访时的技巧和注意事项。学生能够通过练习和实践提高采访能力。总结本教案指导学生了解采访的概念、种类、重要性，掌握采访前的准备工作，学习采访时的技巧和注意事项，以及通过练习和

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