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文档简介

Revision:导课

●明标1.一大片n2.朝代n3完成n4.地区n5.因此adv6.陡峭的adj7.土壤8.浅的adj

9.阻挡v10.和谐n11.设计v12.伤害,损害V13.庄稼14.农业

1.sheet2.dynasty3.completion4.region5.therefore6.steep7.soil8.shallow9.prevent10.harmony11.design12.harm13.crop14.agriculture Unit6

Atonewithnature

Usinglanguage导课

●明标Learningaims:1.Mastertheusefulphrases(bewrappedin;behometo;asfarastheeyecansee...)2.Mastertheimportantsentencepatterns3.

Tostudyfurtheraboutthestructureandexpressionofattributiveclauses:preposition+relativepronoun自主●合作(一)Self-study&Cooperativestudy

1.Task:通文意,找出重点词组及句型2.Requirements:(1)再读课文,找出重难点(2)小组讨论,补充知识点

展示●质疑(一)我展示!我补充!我纠错!我质疑!1.被...包裹2.是...家乡/栖息地3.极目所及4.从底部到顶部5.费尽周折去做某事6.把...变成7.首先...其次8.大量的9.阻止...做某事10.把...冲走11.与...协调12.与...相联系1.bewrappedin2.behometo3.asfarastheeyecansee4.fromthebottomtotheverytop5.gotosomuchtroubletodosth6.turn...into7.Firstly...Secondly...8.plentyof9.prevent...fromdoingsth10.wash...away11.inharmonywith12.connectwith展示●质疑(一)13.降落到...上14.为某人提供某事15.(动物)以...为食16.帮助做某事17.传承下来18.继续去做某事19.古老的方法20.成千上万的13.falldownonto14.providesthforsb15.feedon16.helpdosth17.passdown18.continuetodosth19.ancientmethod20.thousandsof我展示!我补充!我纠错!我质疑!点评●提升(一)

1.Imaginemountainswrappedinsilverwater,shininginthespringsun.2.Reachingasfarastheeyescansee,theseterracescovertallmountains,oftenfromthebottomtotheverytop.3.Theflatterracescatchtherainwaterandpreventthesoilfrombeingwashedaway.4.Duringtherainyseason,itisalongthesewaterwaysthatrainwatermovesdownthemountainsandintotheterraces.5.Today,theLongjiRiceTerracesattractthousandsofvisitorswhocometoadmirethisgreatwondercreatedbypeopleandnatureworkingtogether.自主●合作(二)

Task:完成课本Activity1、2、3onpage65Requirements:1.自学内容并完成填空2.组议填空答案我展示!我补充!我纠错!我质疑!展示●质疑(二)课本Activity3:1fromwhich2inwhich3forwhich4forwhom点评●提升(二)1.介词的选用三规则:一先:根据先行词的搭配习惯来确定二动:根据从句中谓语动词的搭配习惯来确定三意义:根据从句中所表达的意义来确定Keys:on;during;in2.含有介词的固定动词词组中,介词不可前置,只能放在原来的位置,句中的关系代词可以省略。如:a.Imetthechild(whom)Ilookedafter10yearsago.b.Thetape(which)Ilistenedtowaslenttohim.点评●提升(二)Keys:on;for;from;about点评●提升(二)3.关系副词与“介词+关系代词”的替换(1)when=at/in/during/on+which(2)where=in/at/on+which(3)why=for+whichKeys:onwhich;where;forwhich4.where引导的定语从句与状语从句的区别引导定语从句引导状语从句where的作用关系副词从属连词修饰谁前面的地点名词主句或主句谓语动词替换“介词+which”能不能位置主句之后或主句中间主句之前或主句之后点评●提升(二)Keys:定语从句;地点状语从句;地点状语从句训练●巩固

Task:完成同步练习册P113中的即时训练Requirements:快速阅读题目,完成习题小组讨论疑点总结●测评Task:consolidatethephrasesonthebookRequirements:recitetheseusagesofexpressionsSummary:

Keys:Activity4TheLongjiRiceTerraceswerebuiltbythelocalZhuangandYaopeople.Sincetherearefewlarge,flatareasoflandintheregion,

theybuiltterracesonthemountainstohavemoreareastogrowrice.Theterracesarecleverlydesigned,andcanholdtheshallowsoil.Therearehundredsofwaterways,alongwhichrainwatermovesdownthemountainsandintotheterraces.Today,localpeopleuseancientmethodsofagriculturetom

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