2023七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治说课稿新人教版

Page8《元朝的统治》说课稿知识与能力知道元朝辽阔的疆域范围；知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝通过宣政院管辖西藏，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域过程与方法通过识读《元朝疆域图(1330年)》，学会联系地理信息掌握元朝统治的一系列治理措施情感、态度与价值观元朝在西藏、台湾设置行政机构，实行有效管辖，再次表明西藏、台湾地区自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分；元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础引导讨论式教学法【导入新课】引导学生回顾《蒙古族的兴起与元朝的建立》一课内容。然后提问：你知道忽必烈建立元朝后，采用了什么方法巩固统治吗？现在我们将通过学习第11课《元朝的统治》来了解一下。【内容探究】一、元朝疆域和民族融合师：讲述元朝的基本情况。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。[多媒体呈现元朝疆域图]师：阅读元朝疆域图。回答教材P52“问题思考”。生：元朝的疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。师：元朝时期疆域辽阔，不同民族之间人口相互流动，逐渐融合，融合的表现有哪些？有什么意义？生：元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。师：阅读教材P52，说说回族是如何形成的。生：唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。二、行省制度师：元朝也是当时世界上一个强大的封建国家。面对疆域如此辽阔的国家，元世祖在政治上如何进行有效的管辖？(回忆西周的分封制，秦朝的郡县制)生：实行行省制度。师：行省制度包括哪些内容？这种制度有什么特点？生：①在中央设中书省，作为全国最高的行政机构，管理全国的行政事务；②在地方设行中书省，简称“行省”，由中央派官吏进行管理。师：这种制度在我国历史上产生了哪些影响？生：开创了我国省级行政区划制度。师过渡：行省制度对中央和地方都做了规定，那么对于边疆地区呢？三、元朝对边疆地区的管辖[多媒体课件展示材料]师：元朝还加强了对边疆的管辖，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式成为中央政权直接管辖下的一个地方行政区域；(回顾汉藏两族的关系)唐朝时，藏族的前身吐蕃人的部落日益壮大，建立起强大的吐蕃王朝，文成公主入藏表明汉藏两家的友好。到了元朝时，西藏正式归属元朝。在东南地区，元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。(师生一起回顾大陆和台湾的关系)元朝的琉球就是今天的台湾，三国时称夷洲，当时台湾高山族就与东南沿海的汉族有着密切往来。公元230年，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录。师：可见，统一是历史的主流，台湾和西藏自古以来就是祖国神圣领土不可分割的一部分，今天任何妄图分裂祖国的行为都是痴心妄想，都是不得人心的，都是海内外华人所不容许的。师：同学们知道元朝行省制度的确立有什么意义吗？生：讨论后总结：开创了我国省级行政区划制度，加强了对西藏、台湾等地的管辖。师总结：元朝实施的行省制度，政治上巩固了国家的统一，是继秦朝郡县制后，我国政治制度上的又一次重大变革，对后世产生巨大的影响，行省从此成为我国的地方行政机构，一直沿用至今。【课堂小结】元朝结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。建立了行省制度，对后世影响深远。设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。总之，元朝的统一，促进了民族的大融合，对我国统一多民族国家的发展作出了很大贡献。【板书设计】师生问答式教学法新课导入白塔寺大家知道，我国有56个民族。在这些民族中，有一个少数民族叫作蒙古族。13世纪初，蒙古铁骑横扫欧亚大陆，建立起强大的蒙古政权，以漠北草原为统治重心，对被征服地区实施重在征敛财富的间接统治，中原汉地长期处于动荡、混乱之中。忽必烈建立元朝后，把统治重心移往中原汉地，接受中原王朝的制度进行统治，为中国创造了秦汉、隋唐之后的再一次辉煌。元朝是如何对全国实行有效统治再创辉煌的？这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献？现在，我们带着这些问题来学习第11课《元朝的统治》。探究新课一、元朝的疆域和民族交融1．疆域辽阔与拓展教师：(多媒体展示汉、唐、元、清的疆域面积)同学们观察这几幅疆域图，具体感受一下元朝疆域的面积。教师：(出示材料)材料西汉550多万平方公里，唐朝1200多万平方千米，元朝2100多万平方千米，清朝1200多万平方千米。问题：从上述图片及材料，你能得出什么结论？学生：通过对比可得出元朝疆域空前辽阔，超越了汉、唐、清各朝。教师：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？学生：今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。教师：与汉、唐、清面积相比，元朝疆域面积有什么特点？学生：元朝的版图是我国历史上最大的。教师：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域空前辽阔，超越了汉朝和唐朝。迄今为止，元朝的版图是中国历史上最大的，也是当时亚洲一个强大的封建国家。教师：请同学们动动手，制作元朝的疆域简易示意图。学生：eq\x(元朝)eq\x(阴山)eq\x(海表)eq\x(流沙)eq\x(辽左)2．民族融合教师：大家跟我一起回忆元朝之前各个朝代的民族发展情况。(多媒体展示材料：秦与匈奴、南越的关系；两汉同匈奴和亲：三国同山越杂居；西晋少数民族内迁；东晋南迁；南北朝、北魏孝文帝改革；隋唐同周边少数民族往来；五代辽宋夏金时期的民族交融)元朝的民族融合，是历史上民族交融的进一步加强。教师：(提问)请大家阅读教材并思考：元朝民族关系发展的表现有哪些？学生：(阅读教材，归纳)(1)契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。(2)回族形成。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。教师：元朝民族关系发展的主要原因有哪些？学生：(讨论回答)元朝的统一、疆域的辽阔以及民族的众多相互学习共同发展，促进了民族的融合。二、行省制度1．措施教师：请同学们阅读教材“行省制度”这一目，回答下列问题：元朝为了巩固统治，在中央和地方分别采取了什么措施？学生：在中央，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在地方，元朝的疆域空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。2．内容教师：中央确立的制度的内容是什么？学生：逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。教师：地方设置了哪些机构？学生：行省制度的内容是把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。教师：(补充)①大都及其附近地区相当于今天河北、山西、山东、内蒙古的地区，元政府设置“中书省”，作为全国最高的行政机构，管理全国的行政事务。②各行省都是中央政府机关中书省的派出机构，直接对中书省负责。行省成为地方最高一级行政机构，作为一种军、政、司合一的地方行政制度，其长官在中书省的直接领导下有相对独立的行政、军政和司法权。最北行省是岭北行省和辽阳行省。3．影响教师：地方实施的行政措施有何影响？学生：元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展，并为明清承袭，它有利于统一的多民族国家的巩固，对后代政治制度有深远的影响，行省从此成为我国的地方行政机构，一直保留到今天。教师：(展示秦朝君主专制中央集权制度结构示意图进行学法示范)请同学们制作元朝君主专制中央集权制度示意图。学生：(小组合作制作)三、元朝对边疆地区的管辖1．对台湾的管辖教师：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。请问：元朝是如何管理今台湾地区的？这一措施有何意义？学生：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。教师：(总结)元朝的史实再次有力地证明台湾自古以来就是中国的领土，任何企图分裂祖国的行为必将遭到全体中国人民的反对。任何“台独”分裂行为都不会得逞。2．对西域的管辖教师：请大家回顾一下，西域是什么时候归属中央政权的？学生：西汉时期，设立西域都护，标志着西域政权归属中央政权。教师：唐朝时期是如何加强对西域的管理的？学生：贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。教师：元朝是如何加强对西域的管辖？学生：设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务。3．对西藏的管辖教师：蒙古政权是如何管理西藏地区的？有何历史意义？学生：(1)管理：①西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达共同议定，吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古统治者开始在西藏统计户口，设置驿站。②元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。(2)意义：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。新课小结元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝，疆域空前辽阔。元朝实行行省制度，奠定了国家长期统一的政治局面，加强了对内地和边疆地区的管辖，在历史上影响深远。元朝对统一多民族国家的发展起了重要作用。板书设计一、元朝疆域和民族交融子封建郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员（面积）之广，咸不逮元。——《元史·地理志》北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。——宋濂《元史》西汉疆域图唐朝疆域二、行省制度世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。”——《元史·百官志》永久性的行中书省(或称行省)……为的是进行行政区的管理，抚绥边疆地区，管理漕运，在地区一级全面负责军、政事务。在联络与控制的结构中，行中书省直接听命于中书省。——（德）傅海波、（英）崔瑞德编：《剑桥中国辽西夏金元史》立中书省一，行中书省十有一：曰岭北、曰辽阳、曰河南、曰陕西、曰四川、曰甘肃、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖广、曰征东……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。”——《元史·地理志》中书省是中央的中枢机构，地方上遇到重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带着“行中书省”头衔，简称“行省”。忽必烈在位后期，这些行省不再带有中书省的官衔，行省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构。行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用。各行省的重大民政事务，必须呈报中