2024届河北省沽源县化学九上期中联考模拟试题含答案解析

2024届河北省沽源县化学九上期中联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化C．二氧化碳和一氧化碳性质不同﹣﹣分子构成不同D．金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同2．下列有关实验现象描述正确的是()A．碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体B．镁条在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成白色氧化镁C．磷在氧气中燃烧，放出热量，生成白色烟雾D．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体3．向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．a点溶液中含有两种溶质B．c点溶液中含有三种溶质C．根据图中数据不能计算出氢氧化钠溶液的浓度D．d点溶液中主要存在的离子为Na+、4．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）A．决定元素种类的是原子的质子数B．原子可以构成分子，不能直接构成物质C．分子是化学变化中最小的微粒D．微粒得到或失去电子变成离子5．下列有关实验现象的描述正确的是()A．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生黑色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体C．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体6．下列有关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭充分燃烧生成黑色固体，放出大量热B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾7．属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．蜡烛融化C．铁锅生锈D．霓虹灯通电发光8．2018全国两会上，雾霾治理依然作为不变的话题。下列做法不利于环境保护的是()A．实施“煤改气”工程 B．垃圾及时焚烧处理C．粉碎秸秆还田 D．汽车限号出行9．下列符号可以表示2个氢原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O10．对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是()A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．达尔文 D．牛顿11．下列气体既可用浓硫酸干燥又可用氢氧化钠固体干燥的是（）A．CO2 B．O2 C．NH3 D．HCl12．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三铁B．2H――2个氢元素C．O2―――2个氧原子D．+1Na13．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断14．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．闻药品的气味C．加热液体 D．读取液体体积15．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之间有间隔 D．分子在不断运动二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某同学对气体的实验室制取作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲_____；（2）小然同学打算在常温下制氧气，反应的符号表达式为_____；她应选用的发生装置是_____（填字母）。.（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，则可选用的制取装置_____（填字母），反应的符号表达式为_____。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，应做怎样改动：_____；反应的符号表达式为_____。（5）小兰同学打算让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，则氧气应从_____（填字母）端管口进入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）食物淀粉在人体内经过酶的催化作用，发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖经过肠壁吸收进入血液变成血糖为人体组织提供营养，葡萄糖的化学式为C6H12O6，请根据化学式进行计算：（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（结果填最简整数比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式计算）18．（8分）秋冬季节人们比较容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药。请根据阿司匹林（C9H8O4）的化学式计算：（1）C9H8O4的相对分子质量为______________________。（2）C9H8O4中氢、氧元素的质量比为____________________。（3）C9H8O4中氧元素的质量分数为______________。（保留一位小数）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素__________？（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1．请回答下列问题：①第2步红磷燃烧时的现象____________________，化学反应表达式________________②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是____________．A、集气瓶底部的水占了一部分体积B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是____________，你认为改进后的优点是____________（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述实验应测量的“待测数据”是____________．②若实验②比实验①的“待测数据”____________（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是____________，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是________，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．（评价设计）你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是________；写出实验②反应的表达式________①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验．小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究____________，实验过程中能看到的现象是____________，小晴同学设计的实验优点________．②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：________．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于________．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是____________．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

A、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误；C、二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故选项解释正确。故选B。【题目点拨】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。2、D【解题分析】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成无色气体，而不是黑色固体，故A错误；B、镁条燃烧生成白色氧化镁，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故C错误；D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故D正确。故选：D。3、D【解题分析】

b点之前的反应为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之间的反应为：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓。【题目详解】A、a点溶液中含有溶质为未反应完的硫酸、反应生成的硫酸钠、硫酸铜三种，A项错误；B、c点溶液中含有溶质为未反应完的硫酸铜、反应后生成的硫酸钠两种，B项错误；C、氢氧化钠与硫酸铜生成硫酸钠和氢氧化铜，根据化学方程式和生成氢氧化铜的质量，可以计算出氢氧化钠的质量，再根据bd段反应消耗氢氧化钠溶液的质量可以计算出氢氧化钠溶液的浓度，C项错误；D、d点溶液中的溶质为硫酸钠，因此，d点溶液中主要存在的离子为Na+、，D项正确；故选D。4、A【解题分析】

A、元素是质子数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数，故选项A正确；B、金属原子可以直接构成金属单质，故选项B错误；C、原子是化学变化中的最小微粒，故选项C错误；D、原子得到或失去电子变成离子。金属离子可得到电子形成金属原子，如铁置换硫酸铜中的铜离子为铜单质，非金属离子可以失去电子形成原子，故选项D错误。故选A。5、C【解题分析】

A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射。生成四氧化三铁固体是实验结论而不是实验现象，故选项错误；C、氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，故选项正确；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。故选C。6、D【解题分析】

A、木炭充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾，故选项说法正确。故选：D。7、C【解题分析】

化学变化的本质是有新物质生成。【题目详解】A、海水晒盐是利用食盐的溶解度受温度影响小，采用蒸发溶剂的方法使食盐晶体析出，没有生成新物质属于物理变化，故不符合题意；B、蜡烛融化是指蜡烛受热从固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故不符合题意；C、铁在空气中会和空气中的氧气、水蒸气发生缓慢氧化而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，有新物质生成属于化学变化，故符合题意；D、霓虹灯通电发光是一种物理现象，没有生成新物质，是物理变化，故不符合题意。【题目点拨】化学变化会伴随着颜色的改变，放出气体，生成沉淀，吸热、放热、发光等，但这些特征却不是判断化学变化的依据。例如电灯通电发光就没有新物质生成，是物理变化。8、B【解题分析】

A、实施“煤改气”工程，可减少燃煤造成的污染，利于环境保护；B、垃圾及时焚烧处理，会造成空气污染，不利于环境保护；C、粉碎秸秆还田，不会造成污染，利于环境保护；D、汽车限号出行，可减少环境污染，利于环境保护；故选B。9、B【解题分析】

A、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H＋表示两个氢离子，不符合题意；B、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H表示2个氢原子，符合题意；C、化学符号右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2表示1个氢分子，1个氢分子中含有两个氢原子，不符合题意；D、右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2O表示水分子，1个水分子中含有2个氢原子，不符合题意。故选B。【题目点拨】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，元素正上方的数字表示元素的化合价。10、B【解题分析】

法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论。11、B【解题分析】

A、二氧化碳与能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，故选项错误；B、氧气既不与浓硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，因此可以干燥，故选项正确；C、氨气能与浓硫酸反应，故选项错误；D、氯化氢气体能与氢氧化钠反应，故选项错误；故选：B。12、A【解题分析】

A、Fe3O4--四氧化三铁，化学用语与含义相符，故A选项正确；B、2H--2个氢元素，说法错误，元素只论种类，不论个数；2H--2个氢原子，故B选项错误；C、O2--2个氧原子，化学用语与含义不相符，O2--表示氧气分子或氧气，故C选项错误；D、--钠离子，化学用语与含义不相符，--表示+1价的钠元素，故D选项错误。故选A。13、A【解题分析】“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，碳酸发生分解生成二氧化碳和水，酸性变弱；根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故其pH将变大．A、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项正确．B、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．C、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．D、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．故选A．14、D【解题分析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

故选：D。15、D【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小、分子之间有间隔、分子是在不断运动的，同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是分子在做无规则的运动。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗BAD在试管口塞一团棉花a【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【题目详解】（1）图中仪器的名称：甲是长颈漏斗。（2）在常温下制氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为；故应选用的发生装置是B。（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，反应是氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，收集装置是向上排空气法，则可选用的制取装置AD，反应的符号表达式为。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花；反应的符号表达式为。（5）让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进，则氧气应从a端管口进入。【题目点拨】加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花，观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、6：1：818【解题分析】

解：（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；（2）45g葡萄糖中含有碳元素的质量是45g××100%=18g。18、1801:835.6%108g【解题分析】

相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。【题目详解】（1）C9H8O4的相对分子质量为。（2）C9H8O4中氢、氧元素的质量比为。（3）C9H8O4中氧元素的质量分数为。（4）180克C9H8O4中含有碳元素的质量为。【题目点拨】四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P+1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的