第14课 做一道拿手“菜”（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第1页
第14课 做一道拿手“菜”（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第2页
第14课 做一道拿手“菜”（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第3页
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文档简介

第14课做一道拿手“菜”（说课稿）一、教学目标认识、了解民间艺术的特点和形式；初步掌握剪纸的基本技法；能够设计并制作出一幅剪纸作品。二、教学重难点剪纸的基本技法；剪纸设计的方法和技巧。三、教学内容及步骤1.落实与导入（5分钟）一、互动师生对话老师提问：“你们喜欢吃什么菜？”学生回答：“我喜欢吃烤鸡翅。”二、互相分享老师示范一个“剪纸鸡翅”的作品，并让学生分享自己喜欢的菜，并设计一个剪纸作品。三、引出本节课的话题：“做一道拿手‘菜’”。2.剪纸设计与制作（25分钟）一、剪纸基础知识及技法讲解剪纸的起源与发展；剪纸的形式和特点；剪纸的基本技法：刀法、折法、撕法。二、设计与制作学生在讲解的基础上，按照自己的设计理念，用剪刀将颜色纸剪成自己喜欢的菜品的形状，然后贴在另一张纸上。学生注意颜色的搭配、数量的把握。力求让作品表现更美观、更有层次感。3.作品展示与交流（20分钟）一、互动展示学生将自己的作品展示出来，让同学们看看，进行品评与交流。二、个性分享学生与同学们分享自己作品设计的灵感、设计思路与制作过程。4.总结与评价（5分钟）一、总结今天的收获及不足。二、评价学生的作品和表现。四、板书设计第14课笔记板书设计第14课笔记板书设计五、教学反思本节课是一节涉及到民间艺术的课程。通过学习剪纸的基本技法与特点，让学生了解民间艺术之美，并让学生参与其中，让学生更好的获得学习的积极性。学生跟随老师的步骤进行实践，展现与发挥自己对美术技法的理解和巧思。整堂课都紧紧围绕主题——“做一道拿手‘菜’”，引导学生树立眼光与美感，将剪纸艺术的乐趣和创造力发挥到极限，体现了美术课程现代化的教学理念。但是，需要注意的是，学

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