第15课　虫虫虫（二）（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册

第15课虫虫虫（二）（教学设计）一、教学背景本节课是美术二年级下册第15课，主题为“虫虫虫（二）”。在前一节课中，学生已经学会了通过线条、颜色和形状来创造虫子的方法，本节课将在此基础上进行创新，让学生运用所学方法，设计出自己的虫子，并讲述虫子的故事。二、教学目标（一）知识目标理解虫子有很多种类，每种虫子都有自己的特点；熟练掌握线条、颜色和形状的运用方法；通过创造自己的虫子，进一步增强学生的观察能力和想象力。（二）能力目标能够运用线条、颜色和形状的基础知识，创造出自己的虫子；能够通过绘画来表达自己的想法和故事。（三）情感目标激发学生爱好美术创作的兴趣，培养学生的观察力和想象力，开发学生的创造力；培养学生的团队合作精神，在小组内共同完成作品。三、教学过程（一）热身导入（5分钟）师生互动：老师和学生用语言描述自己最喜欢的一种虫子，并说明喜欢它的主要原因。观察分析：老师展示几张虫子图片，请学生观察这些图片，分析并描述虫子的颜色、形状、体型以及生活习性，激起学生对虫子的兴趣。（二）讲解教学与示范（10分钟）客体选择：老师向学生详细讲解虫子的各个方面，并选择一种虫子作为学生创作的对象。示范表演：老师通过板书、橡皮泥、卡纸等多种形式，展示出自己设计的虫子，并讲述虫子的故事，让学生看到作品的具体形式。（三）小组合作（30分钟）组建小组：按照学生的兴趣、爱好、性格等因素，自由组合成小组。讨论设计方案：小组成员之间进行讨论，让每个人都能得到表达自己观点的机会，确定虫子的特点、名称、颜色等，确定故事情节和主题，确定虫子的绘画方式（针线绘画、丝绸画、纸雕画等）。制作创意虫子：学生们根据讨论的方案，开始绘制自己的虫子。在这个过程中，老师和同学之间进行互动，相互指导、交流和纠正，使学生更好地掌握绘画技巧。（四）展示讲解（15分钟）展示作品：每个小组根据自己制作的虫子和故事情节，分别向全班展示自己的作品，并讲述虫子的特点和故事的情节。互动讨论：全班学生和老师都进行互动讨论，讨论每个小组的作品的创意、表现方式以及讲故事的技巧，让每个学生都能得到分享经验和吸收经验的机会。（五）总结反思（5分钟）总结：老师带领学生总结今天的学习内容，重点强调学生在虫子创作中学到的技巧和方法。反思：老师提醒学生反思制作作品的过程中的不足和不完美之处，让学生明确今后的改进方向。四、教学评价笔记：学生按照老师的要求，记录整个教学过程中各个小节重点内容的笔记；作品：学生应该逐步提高自己的美术创作水平，根据本节课的要求，通过合作、表达、交流等方式，制作出富有创意的虫子作品；评价：老师通过观察学生的学习情况和作品、听取学生的讲解和分享，综合评价学生在本节课中的美术创作水平和表达能力。五、教学反思虫虫虫（二）这节课重在培养学生通过线条、颜色和形状的基础知识来创造虫子的能力。在教学过程中，我发现学生对本课内容有较高的兴趣。学生们通过同伴之间的互动和老师的指导，相互学习、相互交流，互相分析，掌握了制作虫子的技巧和方法，顺利完成了小组作品制作。整个教学过程中，愉快的氛围和和谐的合作让学生们进一步体会到美术创作的魅力，并在合作中锻炼了团队合作能力和表达能力。因此，在今后的教