湖北省潜江市小学语文五年级期末高分考试题详细参考答案解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写词语

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

shěnshì

tèshū

zūnzhòng

qiānzì

cíxiáng

bēngdài

juànliàn

二、选择题

2、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是（

）A．闲散

放牧

社会

呕吐

全貌

告诫B．不禁

遵守

资金

雕刻

旗杆

折腾C．皇宫

朝鲜

咖啡

希望

撒手

颤巍巍D．首都

对称

皱眉

抱怨

泄气

道歉

3、1下面没有错别字的是哪一组？（

）A．交付

示意

轻易

决口不提B．典礼

大臣

俯下

负荆请罪C．联结

浩瀚

宾客

理直气状D．赤道

俯冲

乘机

难以至信

4、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A．妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。B．听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。C．犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。D．他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。

5、下列词语中加点字解释有误的一项是（

）A．同心协力（调和，和谐）B．负荆请罪（背）C．同归于尽（死亡）D．无价之宝（的）

三、非选择题

6、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

7、修改病句。

1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

_______________

2．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

_______________

3．少先队员要热爱祖国和公共财产。

_______________

4．老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。

_______________

5．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

_______________

8、在括号里填入合适的关联词语。

（1）不过(

)你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，(

)一点儿赢的希望也没有了。

（2）(

)我们按下手电筒的开关，立刻(

)会出现一束光柱。

（3）(

)按照光速运动，我们一秒钟(

)可以沿着地球赤道转约7圈多。

四、日积月累

9、读句子，按要求完成练习。

（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。

①这句话运用_______的修辞手法，写出了白鹭_______的特点，表达了作者_____________。

②我也能照样子写一句话来赞美白鹭。

白鹭实在是______________，__________________________。

（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这句话写到了___________、___________、___________三种鸟类，拿它们与白鹭作___________，是为了衬托白鹭的___________。

五、阅读与理解

10、1课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．给画线的第3自然段加上标点符号。

2．“慕”用部首查字法先查_____部，再查______画。字典中的意思有：①想念；②向往，敬仰。“爱慕”中的意思是_______。

3．用“要……不要”写一句话。

_____________________

4．下面对父亲的话理解正确的一项是（

）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5．画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的(

)的精神。

6．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

______________________

7．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

______________________

11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，“你真要看么？”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的《新华字典》，扉页上有某某学校三等奖字样，由于年代久远了，字迹己模糊得看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，“你看么，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的分量。1．父亲的藏品是_________________。

2．当“我”追问父亲时，“父亲一愣”是因为____________________；当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”又是因为_________________

3．文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。

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4．仔细读画“

”的句子，想想“我”为什么这样说。

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六、语言综合运用

12、1语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。”

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？

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13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅