初三理化生盐的化学性质

柳树0中学学1年2度第二学期“教学案一体化”讲学稿课题生活中常见的盐（第二课时）主备人李翠审核人课题生活中常见的盐（第二课时）主备人李翠审核人学习目标课时设置1课时使用时间2012、2.学习目标1．认识几种生活中常见的盐，知道一些盐的性质和用途。2．鉴别含有碳酸根离子的盐。3．掌握盐与盐、盐与酸、盐与碱之间能否反应学习重点：鉴别含有碳酸根离子的盐。学习难点：掌握盐的化学性质学习过程新课寄语馒头里的小房子是谁造的？馒头是大家常吃的食品，但是，馒头里的学问大家也许并不知道。当你切开一个馒头时，你会发现馒头里有许许多多的小洞洞，象一间间小房子一样。你知道这是怎么形成的吗？要想解开这个谜，必须先从馒头是怎么做出来的开始了解。首先在面粉里放些水，再加上酵母和盐，和匀后盖起来，让它发酵。酵母遇到潮湿的面团，迅速繁殖。它们把面粉里的淀粉分解成葡萄糖和二氧化碳。这些二氧化碳都想从面团里跑出来，可是粘韧的面团把它们阻拦住了。慢慢地二氧化碳气体越来越多，把面团顶了起来，于是，面团就发胖胀大了。等面团发酵好了，做成一个个馒头，上蒸笼去蒸。馒头里的二氧化碳气体，受热后膨胀起来，最后从面团里跑出来，馒头里留下了无数的小洞洞，馒头蒸熟了，也就变得又大又松了。原来，馒头里的小洞洞，都是二氧化碳居住过的。环节一【预习导学-探究质疑】1、某些盐能够与酸发生化学反应，例如：实验室制二氧化碳的反应原理为（反应方程式） ,实验现象为 2、某些盐能够与金属反应，例如：硫酸铜溶液与铁反应反应现象，反应方程式为铜和硝酸银溶液反应，反应现象，反应方程式为3、课本70页至72页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。名称俗称或主要成分颜色状态溶解性主要用途碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙3、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）环节二【分组合作-互动释疑】合作探究一盐与酸的反应任务1学生分组实验：盐酸与硝酸银溶液的反应；稀硫酸与氯化钡溶液的反应，并记录实验现象盐酸与硝酸银稀硫酸与氯化钡现象化学方程式任务2向盛有0.5g碳酸钠的试管中加入2ml盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象化学方程式观察：以上反应有什么共同特点？讨论：由此你发现了什么？归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。典题引领：出下列反应的化学方程式跟踪训练：出下列反应的化学方程式合作探究二盐与碱溶液反应 32241盛有少量碳酸钠溶液的试管滴入澄清石灰水，观察现象2、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应碳酸钠+氢氧化钙氯化铁+氢氧化钠现象化学方程式思考：以上反应共同特点？合作探究三盐溶液与盐溶液的反应氯化钡溶液与碳酸钠溶液，硫酸铜溶液与硝酸钡溶液的反应，并记录实验现象碳酸钠+氯化钡硫酸铜+硝酸钡现象化学方程式合作探究四盐溶液与金属反应硫酸铜溶液与铁、钾和氯化锌溶液、铜和氯化银溶液，和你的同桌说说这几个反应都能发生吗？金属与盐反应需要满足什么条件？【典提引领】某金属加工生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，有气泡产生。则下列有关说法中，正确的是（）滤除固体中一定含有银和铜，一定不含锌滤除固体中一定含有银，可能含有铜和锌滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜D、滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜【跟踪训练】根据下列金属与盐溶液发生的置换反应，判断X、Y、Z三种金属单质的活动性顺序为（）Z+YSO4===ZSO4+Y X+YSO4===XSO4+Y X+Z（NO3）2===X（NO3）2+ZA、X>Y>Z B、Z>X>Y C、Z>Y>XD、X>Z>Y环节三【训练反馈-应用提升】1、和你的组员说一下你所知道的盐的化学性质及反应发生的条件环节四【反思总结，质疑求学】1、本节课你有什么收获？还想知道什么？还有什么疑问？2、你能总结一下盐的化学性质【分层作业，异步达标】（A组）1、下列说法不正确的是（）A公路上的积雪可以用氯化钠来消除 B碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C天安门的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用作补钙剂 D熟石灰可用做干燥剂2、下列各组物质混合后，溶液质量减轻的是（）A、氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 B、金辛粒放入稀硫酸中C、氯化钠溶液中倒入澄清的石灰水 D、铁屑放入硫酸铜溶液中3、在一定的条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A、Fe203fFeCl2 B、H2CO3-CO2 C、CuCl2-Cu D、Mg-MgO4、用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）A、无色酚酞试液 B、二氧化碳气体C、碳酸钠溶液D、氯化钡溶液5、对实验现象的观察和分析有助于我们获得化学知识并学会科学的探究方法。下列对实验现象分析正确的是（）碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性氧化钙溶于水使水温升高，所以能使水温升高的物质一定是氧化钙碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐氯化钠能使水的凝固点降低，所以能使水的凝固点降低的物质一定是氯化钠6、向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸微热，充分反应后过滤，向滤液中插入铁片，只有气泡产生，则下列判断正确的是（）a滤渣中有铁，滤液中有FeS04和H2S04 b滤渣中有铜，滤液中有CuSO4和H2so4c滤渣中有氧化铜，滤液中有CuS04和H2s04D、滤渣中有铜，滤液中有FeS04和H2S04【B组】1、盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性。下列有关实验中，能够证明NaHC03呈碱性的实验事实是（）A观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色B向NaHCO3溶液中滴1-2滴酚酞试液，溶液变红色C、NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D、 ℃时，向饱和NaHCO3溶液中加NaHC03固体，固体不再继续溶解2除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用的试剂和方法固体固体加入适量的稀盐酸溶液Ca(0H)2溶液先加入过量的Na2C03溶液，再过滤气体气体点燃气体气体先通过 溶液，再通过浓硫酸