部编版语文八年级下册-第13课-最后一次讲演PPT名师优质课获奖市赛课一等奖课件

最终一次演讲闻一多第1页

学习目标（第一课时）

1、正确读准、书写本课生字词

2、能简单介绍闻一多、李公朴事迹以及文章写作背景

3、初步感知演讲词特点

4、体会闻一多先生强烈爱憎感情，追求真理不怕牺牲精神。

第2页

闻一多（1899－1946），原名闻家骅著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。自幼兴趣古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。新月派代表诗人

,1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤恨斥责国民党暗杀李公朴罪行，发表了著名《最终一次讲演》，当日下午即被国民党特务杀害。

作者介绍自主学习第3页李公朴先生是一位著名爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实施独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆贺政治协商会议召开国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人署名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。李公朴资料第4页抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进攻解放区，并加紧对国统区法西斯统治，内战阴云笼罩大地。1946年1月10日，国共双方签定了《停战协定》。2月10日，重庆各界举行庆贺大会，国民党特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行出殡公葬活动，参加游行、路祭，并在入殓仪式上致词。4月17日，闻一多任社长《民主周刊》发表时事评论，严正批判蒋介石。其后很快，国民党“悬赏250万元购置闻一多头颅”。闻一多不怕反动派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战斗一天”。背景资料第5页7月11日晚，反动派暗杀了出色民主战士李公朴先生。闻一多带病主持李公朴丧事。这时，闻一多处境非常危险，许多消息表明，国民党特务下一个暗杀对象就是闻一多，可闻一多已将生死置之度外，未予理会，没有躲避。7月15日早晨，李公朴治丧委员会在云南大学召开大会，请李夫人汇报李公朴遇难经过。闻一多按时参加会议。李夫人讲话泣不成声，混入会场特务却起哄扰乱，公开挑衅。为预防意外，事先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发演出说，即“最终一次讲演”。当日下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害事件记者招待会”回家路上即遭暗杀。第6页

也叫演讲词、演说词，它常在各种大型群众集会或较为盛大场所使用，而且讲话人所讲都是些较为重大问题或是讲话人就某个专门问题进行叙述。讲演词含有宣传、鼓动和教育作用，它能够把讲演者观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

讲演词自主学习第7页7.讲演稿特点（1）有强烈针对性。（2）有较大鼓动性。（3）有一定通俗性和条理性。（4）有特定对象。第8页

给以下加点字注音：

卑鄙（）诬蔑（）卑鄙（）离间（）蛮横（）赋予（）

．．．．．．jiànliè

hèng

miè

yǔ

bǐ自主学习第9页

卑鄙：诬蔑：蛮横：赋予：挑拨离间：解释以下词语卑劣恶劣。诋毁和破坏声誉。强横而不讲道理。给予。

搬弄是非，使他人不团结。

第10页第一部分（1~3段）：高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴罪行，揭露了其虚伪本性。第二部分（4、5段）：剖析国民党反动派虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。第三部分（6~12段）：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表示自己为正义而献身决心。理清文章思绪本文分为三部分。第11页1.针对会场特殊情况，演说一开始，闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑鄙最无耻事情。”紧接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派卑鄙无耻，作用是什么？2.文章中“他们”、“你们”都是指特务，闻一多先生为何用了这两种指代？3．文末表示了闻先生怎样斗争决心？4.归纳本文中心。合作探究第12页(1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心中国人话”就“竟遭此毒手”可见敌人卑鄙无耻。(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大来打杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人卑鄙无耻。(3)“杀死了人，又不敢认可，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑鄙无耻。★揭露反动派卑鄙无耻行径，赞美了李先生为了民主、和平而献身光荣事迹。汇报展示第13页2.文章中“他们”、“你们”都是指特务，闻一多先生为何用了这两种指代？面对“大家”而怒斥敌人，所以用“他们”以指敌人；直接面对特务，怒斥特务，于是用“你们”以指“敌人”。第14页

文末表示了闻先生怎样斗争决心？表示义无反顾，随时准备献身决心。第15页明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派无耻暴行和虚弱本质，赞颂烈士斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。

4.归纳本文中心。第16页

1.给以下划线字注音。挑拨离间（）卑劣（）蛮横（）赋予（）诬蔑（）

2.请你说说关于爱国诗词佳句，深入感受闻一多爱国精神。

五.当堂检测第17页

经过本节课学习，让我们接触了演讲稿这种文学体裁及其特点，学会了不论是讲话还是写作都要依据特定场所和对象讲话，才能取得良好效果。归纳提升第18页1.闻一多先生是什么人？李公朴又是谁？为何说是“最终一次讲演”？2.请你说出本文体裁。3.请你记住本文重点字词。4.归纳文章主旨。温故知新第19页1.深入了解讲演词语言特点，了解句式，修辞，褒贬词使用对表示讲演者感情作用。2.在演讲语言学习中训练学生思维能力和口头表示能力。3.学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身高尚品格。

学习目标（第二课时）第20页请以自己喜欢方式再读课文，找出最能表示作者爱憎情感句子，有感情读出来并说出其特点及表示效果。自主学习第21页a有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！

b有理由和事实都能够讲出来。

a特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！

b特务们已经到了穷途末路。

a你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

b妄图用杀人来到达目标，结果必定事与愿违。1.2.3.说说以下句子特点及表示效果。第22页1组中第一句由两个感叹句组成，语气强硬，语气斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大攻势。2组中第一句用简明语言向敌人发问，发人深思，接着宣判反动派必定灭亡下场，经过重复，既打击了敌人嚣张气焰，灭了敌人威风，又表示了对敌人蔑视、嘲讽。3组中第一句用“一个”和“千百万个”，“杀死”和“站起来”作对比，给了敌人有力打击，表示了作者对未来充满信心，号召人民前赴后继，斗争到底。说说以下句子特点及表示效果第23页1、总结归纳本篇演讲稿写作特点合作探究与汇报展示感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

2、这么特色是怎样形成呢？(提醒:从词语感情色彩、句式特点、修辞、语气语气等方面思索)第24页讲演词

也叫演讲词、演说词，它常在各种大型群众集会或较为盛大场所使用，而且讲话人所讲都是些较为重大问题或是讲话人就某个专门问题进行叙述。讲演词含有宣传、鼓动和教育作用，它能够把讲演者观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

拓展延伸第25页口语与书面语差异书面语是由口语加工而成，大多采取书面形式表示，因为言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。本文是一篇充满激情、现场发挥讲演词，口语色彩极浓，从而更加好地表示了自己感情。第26页谈一谈我们学习本文收获？（写作特色、思维能力和口头表示能力提升、情感态度…）归纳提升第27页1860年，林肯以共和党人身份参加总统竞选，他有一个非常强大对手——大富翁道格拉斯。道格拉斯租了一辆豪华竞选列车，又在车后放了一门礼炮，每到一个竞选点，他就鸣炮三十响，还命乐队奏乐。面对道格拉斯嚣张气焰，林肯毫无惧色，他照样买票乘车去竞选。每到一站，他就登上朋友为他准备马车开始演讲：“曾经有些人问我拥有多少财产，我回答就是：我有一个妻子和一个儿子，他们都是我无价之宝。除此之外，我还足有一间办公室，室内有一张办公桌和三把椅子，墙角还有一个大书架，架上书值得每个人读一读。我本人既贫穷又瘦弱，我实在没有什么可依靠了，唯一能够依靠就是你们。”林肯这段话当初在听众中马上引发共鸣，

请你分析一下原因。讲话取得良好效果主要方法

---依据特定背景场所决定说话内容第28页林肯话引发共鸣原因是注意讲演场所和听众。他演讲在街头，听众是平民百姓。他讲话突出了两点：一是告诉听众他很穷；二是表明自己唯一依靠是广大民众。这等他于宣告，他将站在平民一边，维护他们利益，所以得到在场听众支持和拥护。

林肯这段话当初在听众