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文档简介

3、新来的王老师1/16小组讨论

1、初读课文，想想课文讲了一件什么事？2、王老师给你留下了怎样印象？2/16主要内容

本文讲述了：一位新上任王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引发全班同学哄堂大笑，放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”，勉励蔡琳好好学习事。3/164、王老师勉励学生方法是什么？这种方法你赞同吗？为何？4/16巧妙勉励

蔡林想法很尤其：他认为自己是“差生”，“没人提问我”，“大家这么认为。我，我自己也认可”。所谓“差生”，首先是失去了自信心针对蔡林这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候“缺点”，他们成就今天已经人所共知，他们是用自己努力克服了本身不足这份“差生档案”激发了蔡林信心、克服了心理障碍。5/16让我们一起来想象一下吧！6/16

当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？7/16解读蔡林：蔡林把信放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。思索：这是一个（）蔡琳8/16

阅读3-14自然段，了解以前蔡林是个怎样孩子？1、缺乏自信2、内向

正确答案：19/163、谈谈你对课文最终一段了解。蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似.10/16

并不是每个成功者都是天才，文中那些伟大科学家，不也是所谓“差生”吗？他们并不是天才，他们只是摆脱了“差生”魔咒，才成就了一番事业。其实，在每一个人心中都有一顶遮阳帽。有些人遮阳帽很轻很轻，风一吹就掉了；有些人遮阳帽很重很重，风是不会轻易吹掉，得自己摘下来，当这顶遮阳帽被摘掉后，他们会看到美好太阳……11/16解读王老师：蔡林如此巨大改变，都要归功与谁？

思索：这是一个（）老师12/16交流平台13/16说一说：假如你是蔡林，你想对王老师说些什么？14/16续写故事

蔡林同学看完王老师给宝贝-----《差生档案》后，心情十分愉快，到家后，他把一天发生事情和关于《差生档案》内容讲述给父亲听。蔡父亲可是个知识分子，别看他戴个小眼镜，但知道东西可多啦！他听完事情经过后，摸着蔡林头，微笑着，用和善语气说到：“蔡林，你喜欢你们王老师吗？”蔡林想都没想就说：“那还用说，当然喜欢。他会用恰当方法处理问题。”父亲满意地说：“对呀，王老师给你《差生档案》意思是要告诉你：一个成功人，可能在有些地方会出一些洋相，不过，只要永远向着一个方向、一个目标、一个希望去付出千倍努力，就没有什么是干不了。所以，不要气馁，只要你上课专心听讲，回家付出努力，就一定能成为一名优异好学生，长大一定就会成为一个对社会有

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