苏教版五年级上《诺贝尔》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

诺贝尔第1页同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？

阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔（1833-1896），1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药研究，因创造硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。第2页艰辛装置威力运输试验装置

瑞典揣摩盛会机械爆炸残废运输逝世锤子砸掉荒山野岭毫不气馁劈山筑路

谁来说一说课文主要内容？第3页再次默读课文，想想作者主要写了诺贝尔为人类作出了哪些贡献？课文能够分为几段？第一段（1-2）简明介绍了诺贝尔奖授奖仪式。

第二段（3-9）写了诺贝尔为创造炸药所付出代价和取得成就。

第三段（10）简明介绍诺贝尔立下遗嘱，设置诺贝尔奖。一是创造了炸药，二是把自己遗产毫无保留地捐给了科学事业，设置了诺贝尔奖。第4页诺贝尔奖授奖仪式地点和时间确实定依据是什么？为何这么设定？自由读第一段，思索：第5页1、课文重点写了诺贝尔哪首先创造？2、哪几节写了这一创造？第6页

诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多创造，而他最突出创造是炸药。1、诺贝尔为何要冒着危险创造炸药呢？2、诺贝尔创造炸药共经历了几个阶段？第7页

小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰辛劳动啊！要是能够创造一个东西，一下子就把大山劈开，该有多好!第8页我理想是为人类过上更幸福生活而发挥自己作用。

——诺贝尔

第9页

为了创造炸药，诺贝尔投入了他整个生命。

默读5—9自然段，找找哪些语句让你感受到这一点？在相关词句旁圈圈画画，把跳入你脑海中感受赶快写下来。整个生命第10页自主学习单：1、找出表现诺贝尔献身科学句子。2、用找句子，找关键词语分析人物言行方法，把自己体会写在文字旁边。3、学习时间：5分钟。第11页

1864年6月3日，诺贝尔试验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。“化为灰烬”是什么意思？谈谈你对这件事了解。毫不气馁第12页

经过四个年头几百次失败，到1867年秋天，终于制造出能够安全运输固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又创造了人类历史上第一个引爆装置——雷管。

从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。四个年头几百次第13页

液体炸药固体炸药雷管爆炸力更大炸药第14页

有一次，他在试验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动火星。近了！近了！火星已经靠近炸药了！诺贝尔心怦怦直跳，但双眼依然盯着炸药不放。亲自紧紧盯着依然盯着点燃第15页

有一次，他在试验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动火星。近了！近了！火星已经靠近炸药了！诺贝尔心怦怦直跳，但双眼依然盯着炸药不放。“近了”，还意味着什么近了？怦怦直跳第16页

轰！巨大爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从试验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”第17页

突然，一个满身鲜血中年人冲出浓烟，高举双手呼叫着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。高举双手第18页有一次,他在试验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动火星。近了!近了!火星已经靠近炸药了!诺贝尔心怦怦直跳,但双眼依然盯着炸药不放。巨大爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从试验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血中年人冲出浓烟，高举双手呼叫着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。当初人们是怎么说？而诺贝尔又是怎样表现？我想对诺贝尔说什么？第19页

最终，诺贝尔终于成功了，你以为他成功靠是什么？

我看到了一个________诺贝尔。

志存高远、毫不气馁、百折不挠、持之以恒、勇于试验、勇于探索、舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈……第20页诺贝尔创造炸药为人类生产活动处理了哪些实际问题？

从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。第21页第22页想一想，这一课主要写了什么？

课文主要记叙了诺贝尔在创造炸药过程中历经失败、痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己追求，直至成功事。

第23页1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100各种创造奖金和专利费共200万英镑，全部存入银行，用每年利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出人。从这份遗嘱中，你读懂了什么？第24页我，署名人艾尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔，经过郑重考虑后特此宣告，下文是关于处理我死后所留下财产遗嘱：在此，我要求遗嘱执行人以以下方式处置我能够兑换剩下财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生利息每年奖给在前一年中为人类作出出色贡献人。将此利息划分为五等份，分配以下：

一份奖给在物理界有最重大发觉或创造人；一份奖给在化学界有最重大发觉或改进人；一份奖给在医学和生理学界有最重大发觉人；一份奖给在文学界创作出含有理想倾向最正确作品人；最终一份奖给为促进民族团结友好、取消或淘汰常备军队以及为和平会议组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献人。物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生5人委员会颁发。

对于获奖候选人国籍不予任何考虑，也就是说，不论他或她是不是斯堪纳维亚人，谁最符合条件谁就应该取得奖金，我在此申明，这么授予奖金是我迫切愿望……这是我惟一有效遗嘱。在我死后，若发觉以前任何相关财产处置遗嘱，一概作废。第25页第26页讨论讨论：诺贝尔死后，大量炸药用于战争，毁灭人类创造文明。假如诺贝尔泉下有知，他会有何感想？第27页

诺贝尔刻苦研究，勇于创造和献身科学精神。第28页第29页杨振宁、李政道荣获1957年诺贝尔物理学奖。第30页丁肇中荣获1976年诺贝尔物理学奖李远哲荣获1986年诺贝尔化学奖第31页朱棣文荣获1997年诺贝尔物理学奖崔琦荣获1998年诺贝尔物理学奖第32页科学家钱永健领奖后飞吻庆贺第33页向全部为了人类进步而献身科学研究人致敬！1976年诺贝尔物理学奖

取得者丁肇中

马里奥·卡佩奇马丁·埃文斯奥利弗·史密斯1957年诺贝尔物理奖

取得者杨振宁诺贝尔第34页

经过本课学习,你一定对诺贝尔有了更深了解,请为诺贝尔写一篇100多字小传.

提醒:小传中一定要介绍清楚诺贝尔生辰,国籍,身份及主要成就和贡献.第35页

利用本课提供材料，为诺贝尔写一篇一百多字小传。写一写：

（“小传”就是简明扼要人物传记，主要写明：人物生卒年月、国籍、身份、主要成就与贡献等。）第36页诺贝尔小传

诺贝尔，男，意大利人。1833年10月21日出生，12月10日4点半逝世，享年63岁。

他一生中在机械、化学方面都有过许多创造，其中最突出创造是炸药。他创造炸药过程一波三折，艰辛不停。第一次他与哥哥、父亲一同创造了一个“诺贝尔炸药油”，它缺点是在运输过程中非常轻易爆炸；第二次试验室被炸成灰烬，弟弟被炸死，父亲不幸被炸成残废，但他毫不气馁；第三次他亲自点燃了导火索，即使受了重伤，但功夫不负有心人，历经无数次失败后，他终于成功了。诺贝尔逝世前，把100各种创造创造和专利费共200多万英镑全部存入银行，把每年利息奖励给在物理、化学、生理学、文学和和平五个领域中成就最突出人。这就是著名诺贝尔奖。

生平凡，死伟大。留给人们无尽渴望与追求！第37页诺贝尔(Noble，AlfredBernhard)，瑞典化学家。1833年10月21日生于斯德哥尔摩，1896年12月10日卒于意大利圣雷莫。

诺贝尔经营油田和炸药生产，积累了巨大财富。他逝世时将遗产大部分作为基金，每年以存入银行利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类作出巨大贡献人士奖金，即诺贝尔奖，于19第一次颁发。1968年起，增设诺贝尔经济学奖金，由瑞典国家银行提供资金。诺贝尔小传第38页