版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
条形统计图青岛版数学五年级下册1/15条形统计图制作步骤:(1)依据统计资料整理数据;(2)画出纵轴和横轴;(纵轴高度确实定——要确定一个长度来表示一定数量,横轴长度确实定——要依据纸大小·字数多少来定)(3)画直条或条形宽度要一致,条形之间间隔要相等;(4)写上总标题,制图日期及数量单位;2/152061512蒜苗高度李娜杨明陈浩张军姓名2214王生刘华第一小组蒜苗第15天生长情况统计表3/150张军陈浩杨明王生3691215182124第一小组蒜苗第15天生长情况统计图蒜苗高/厘米姓名李娜刘华4/15某小学各年级男生人数统计表5月制年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数6133729556583755/15某小学各年级男生人数统计图5月制一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位:人61337295565806/15某小学各年级女生人数统计表5月制年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数3433466369603057/15某小学各年级女生人数统计图5月制一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位:人34334663696008/15总计一年级二年级三年级累计6809566118男生375613372女生305343346年级人数性别四年级1589563五年级1255669六年级1185860某小学各年级学生人数统计表5月制画这幅条形统计图时,你认为应该注意些什么呢?9/15某小学各年级学生人数统计图September23制020406080100120140单位:人613433337246956356695860一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例10/15复式条形统计图像这么统计两项或者两项以上项目标条形统计图叫做复式条形统计图,简称复式条形图。为了区分这两种条形统计图,我们把以前学过条形统计图叫做单式条形统计图。11/15复式条形统计图优点和缺点:
复式统计图优点是能够直观看出不一样项目数据是多少,能形象地比较不一样数据;缺点是需要自己计算总数,不大方便。12/15复式条形统计图制作关键点:(1)依据统计资料整理数据;(2)画出纵轴和横轴;(3)画直条宽度要一致,直条之间间隔要相等;(4)不一样直条做不一样标识(如颜色不一样或在其中一组画上条纹)(5)写上总标题数量单位及制图日期。13/151.哪个年级男生人数最多?哪个年级男生人数最少?2.哪个年级女生人数最多?哪个年级女生人数最少?3.四年级女生有多少人?二年级男生有多少人?4.哪个年级人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代诗的解读模板
- 家庭教育的角色定位
- 政务信息工作培训班
- 幼儿园园长手足口病防控方案
- 2024年稀土发光材料项目建议书
- 山东职业学院《三维动画设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 人事试用合同范例
- 签合作公司合同范例
- 审机构合同范例
- 山东药品食品职业学院《测绘综合课程设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- DB3710T 190-2023 花生病虫草害绿色防控技术规程
- 2024年垫资与分成合作合同3篇
- 大部分分校:地域文化形考任务四-国开(CQ)-国开期末复习资料
- 2024全球体育行业调研报告(第八期)-渐入佳境
- 2024-2030年中国橄榄油行业市场发展动态及前景趋势分析报告
- 【MOOC】管理学-北京师范大学 中国大学慕课MOOC答案
- 《《论语》导读(复旦版)》章节测试答案
- 换热站维保合同范例
- 心理咨询师兼职合同
- 急诊与灾难医学(广西中医药大学)知到智慧树章节答案
- 第16课《诫子书》同步练习-2024-2025学年统编版(2024)语文七年级上册
评论
0/150
提交评论