部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件

部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件口语交际长大以后做什么口语交际部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件厨师魔术师工程师理发师建筑师裁判员营业员演员服务员饲养员厨师魔术师工程师理发师建筑师裁判员营业员演员服务员饲养员

明明：我长大以后想成为一名老师，因为我想把我学到的知识都教给我的学生，让他们成为一个优秀的、对社会有用的人。

小军：我长大以后想成为一名军人，因为我想保护我们中国的每一片土地和生活在这片土地上的人，让他们每天都能安心地生活。

小红：我长大以后想成为一名医生，因为我想在人们生病的时候帮助他，让他快点好起来，这样他们的家人和朋友就不会伤心了。明明：我长大以后想成为一名老师，因为我想把我学到的知

我长大以后想

，因为

。我长大以后想，因为识字加油站识字加油站甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦甜津津酸溜溜辣乎乎甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦读到这些词，你会想到什么食物？我吃过酸溜溜的话梅……甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷读到这些词字词句运用字词句运用霄：雨字头，与云霄和天空有关。宵：宝盖头，与夜晚有关。削：利刀旁，与刀有关。元（）（）苹果九（）云外宵宵削选一选，连一连。霄：雨字头，与云霄和天空有关。元（）宵宵削选一选，连一连。遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。同学们，你学会了吗？（）土（）伴（）钱赔陪培遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。同学们，鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁下面这些字查什么部首？查一查，记一记。鹿麝高敲黑默辛辣下面这些字查什么部首？查一查，记一记我的发现我的发现炒烤烧煎蒸煮我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。炒烤烧我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。怒恋感慌惊怕

我发现带“心”和“忄”的字多与心、感觉有关。怒恋感我发现带“心”和“忄”的字多与心、感觉刺刮割分剪切这些字又都与什么有关呢？刺刮割这些字又都与什么有关呢？日积月累日积月累子鼠丑牛卯兔辰龙巳蛇申猴未羊午马戌狗酉鸡亥猪寅虎十二生肖子鼠丑牛卯兔辰龙巳蛇申猴未羊午马戌狗酉鸡亥猪寅虎十二生肖状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路日积月累子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪yínmǎosìwèishēnyǒuxūhàichǒu状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路据说，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路十二生肖子时:23点--凌晨1点丑时:1点--凌晨3点寅时:3点--凌晨5点卯时:5点--凌晨7点辰时:7点--上午9点巳时:9点--上午11点午时:11点–下午13点未时:13点--下午15点申时:15点–下午17点酉时:17点--下午19点戌时:19点--晚上21点亥时:21点--晚上23点十二生肖子时:23点--凌晨1点丑时:1状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我爱阅读我爱阅读小柳树和小枣树小柳树和小枣树

小柳树和小枣树虽然有自己的短处，可是也有自己的长处。每个人有自己的长处和短处，我们只有像小枣树一样多看到别人的长处，以别人的长处来激励自己，我们才能进步的更快。尺有所短寸有所长小柳树和小枣树虽然有自己的短处，可是也有自己的评价建议课程资源开发利用教材特点编写意图教学设想教学策略以《中国美食》为例具体说明教材的知识点和能力点语文课程的总目标学段目标、内容构成

个人研读研说内容评价建议教材特点教学设想教学策略以《中国美食》为例具体说课标

总体

目标学段目标说课标总体学段目标课标要求总体目标知识目标能力目标能用普通话有感情朗读课文有较强的独立识字能力情感目标能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。培养爱国主义情感，培养创新合作精神，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。具有口语交际能力学会倾听、表达。学会使用常用的语文工具书。课标要求总体目标知识目标能力目标能用普通话有感情朗读课文有较识字与写字

阅读

口语交际

在量的方面

能力、过程和习惯

情感、态度、价值观

情感、态度、价值观

能力、过程和习惯能力、过程和习惯

情感、态度、价值观

写话A、用普通话正确有感情朗读课文B、结合上下文和生活实际了解词句的意。A学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。B认真听别人讲话，了解讲话的主要内容能力、过程和习惯

情感、态度、价值观

学段目标综合性学习用口头或图文等方式表达自己的观察所得热心参加校园活动，观察大自然情感、态度、价值观

能力、过程和习惯

识字与写字阅读口语交际在量的方面能力、过程和习惯情说教材编写特点知识点能力点单元个人研读说教材编写知识点能力点单元个人研读教材单元个人研读结构：单元结构课例语文园地精读课文识字课后思考练习题固定栏目机动栏目识字加油站字词句运用我爱阅读日积月累写话、口语交际书写提示展示台我的发现我会认生字我会写生字教材单元个人研读结构：单元结构课例语文园地精读课文识字课后思本册学习目标本册学习目标春光

关爱童心个人研读单元结构内容研读

传统文化本教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分为八组。办法

自然的秘密童话故事世界之初春光关爱童心个人研读单元结构内容研读传统文激发儿童学习兴趣，保护儿童天性自然渗透立德树人，注重文化传承，涵养品格关注方法、策略，鼓励发现、探究紧密联系生活，重视迁移运用统筹规划，引导阅读教材编写特点夯实基础，循序渐进，平稳过渡关注方法、策略，鼓励发现、探究紧密联系生活，重视迁移运用统筹说建议评价建议课程资源的开发和利用说建议评价课程资源开发利用教材资源开发利用多媒体资源组织实践，开发校园外资源联系生活，创建环境资源合理利用教室校园以及学生开展的各项活动，让学生在活动中去寻找语文，感受语文利用文本插图，在拓展延伸中，培养学生的创造性思维开发和利用课程资源的课程资源

利用图片和视频激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握和理解。让学生走出校园，走入家庭，去感受校园外的语文，拓宽学习空间。开发利用教材资源开发利用多媒体资源组织实践，开发校园外资源联部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件部编人教版小学二年级语文下册《语文园地三(含口语交际)》优秀课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子烤鸭水煮鱼葱爆羊肉小鸡炖蘑菇

蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭读一读，说一说：课文告诉了我们几种烹饪方式？分别是哪几种？9种烹饪方式状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才