教科版五年级科学上册 （做一个生态瓶）生物与环境新课件教学

做一个生态瓶

说说池塘里有哪些水生生物？讨论：水生植物需要哪些生存条件？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？动物为植物生长做了哪些贡献？我们还可以在池塘里找到哪些非生物？他们对生物有什么作用？像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态群落。怎样设计这个生态瓶呢？小组讨论：1、你们准备让哪些生物来生活？2、什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？3、如果要有动物，那它们的食物来源是什么？4、除了加生物外，还需要其他一些东西吗？5、生物放入的顺序需要考虑吗？制作生态瓶：做一个生态瓶1、生物和非生物、，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。2、生物与非生物之间的关系是：互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存的关系。做一个生态瓶判断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。（）3、非生物在生态系统里不起任何作用。（）4、生态瓶中的动物、植物越多越好。（）×√××做一个生态瓶选择：1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察2、在生态瓶中放置动物和植物，应（）。A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物3、生态瓶中植物的作用是（）。A、美化B、提供氧气C、固定沙子4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散射光下5、池塘里的生物和非生物，它们是（）。A、互相作用、互相依存的B、相互没有影响

C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物CBBBA教科版五年级上册科学做一个生态瓶

看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2.水生植物需要哪些生存条件？水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等空气、水、泥土、阳光等氧气、食物4.动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？6.非生物对生物有什么作用？养料、防止植物的大量生长水、泥土、空气、阳光等水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的1.生物和非生物、，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。2.生物与非生物之间的关系是：互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存的关系。3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。判断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个生态系统。（）3.非生物在生态系统里不起任何作用。（）4.生态瓶中的动物、植物越多越好。（）×√××我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。我们的生态瓶设计方案需要的材料非生物

生物

生态模型图需要考虑的问题

1、我们要先放沙子，还是先放水？想一想2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？3、是先放植物，还是先放动物呢？4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？水可以沿着杯壁慢慢的放下去。自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。先放植物,增加水中的氧气小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和容器的大小选择：1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察2.在生态瓶中放置动物和植物，应（）。A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物3.生态瓶中植物的作用是（）。A、美化B、提供氧气C、固定沙子4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散