六年级数学反比例1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

反百分比1/18在加法表上把和是12方格圈起来,可连成一条直线.121314151617181920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=122/18在乘法表上把积是12方格圈起来,可连成一条曲线.1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112+1234567891011123×4=123/18王叔叔要去游长城,不一样交通工具所需时间以下,请把表填完整。速度/千米时间/时1040801231.5……观察上表，回答下面问题：（1）表中有哪两个量？（2）时间是怎样随着速度变化？（3）相对应速度和时间积分别是多少？4/18速度是10，时间是12；速度是40，时间是3；速度是80，时间是1.5；速度和所需时间是两种相关联量，所需时间是伴随速度改变而改变。速度扩大，所需时间缩小。速度缩小，所需时间扩大。5/18速度和所需时间积总是一定：10×12＝120（1）表中两种量是速度和时间；（2）速度扩大，所需时间反而

缩小；速度缩小，所需时间反而扩大。

（3）每两个相对应数乘积都是120。40×3＝12080×1.5＝1206/18有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分杯数/杯每杯果汁量/ml65432100……

120150200300（1）表中有哪两种量？表中有每杯果汁量和分杯数两种量（2）分杯数是怎样伴随每杯果汁量改变?每杯果汁量扩大，分杯数反而缩小；每杯果汁量缩小，分杯数反而扩大；7/18速度和所需时间积总是一定：10×12＝12040×3＝12080×1.5＝120（一定）速度×时间＝旅程8/18每杯果汁量和分杯数积是一定（3）它们关系是什么？每杯果汁量×

分杯数＝果汁总量（一定）有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分杯数/杯每杯果汁量/ml65432100……

1201502003009/18两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应两个数积一定，这两种量就叫做成反百分比量，它们关系叫做反百分比关系。（一定）速度×时间＝旅程每杯果汁量×分杯数＝果汁总量（一定）10/18判定方法：判定两个量是不是成反百分比，主要是看它们积是不是一定。11/18努力吧！12/18判断下面每小题中两种量是不是成反百分比，并说明理由。煤总量一定，天天烧煤量和能够烧天数。13/18张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车速度和所需时间。判断下面每小题中两种量是不是成反百分比，并说明理由。14/18生产电视机总台数一定，天天生产台数和所用天数。判断下面每小题中两种量是不是成反百分比，并说明理由。15/18长方形